JOURNAL OF NEW CENTURY INNOVATIONS




Download 482.2 Kb.
Pdf ko'rish
bet3/3
Sana27.02.2024
Hajmi482.2 Kb.
#163591
1   2   3
Bog'liq
165-167
Mashinali o’qitishga kirish” fanidan mustaqil ish №2-fayllar.org, 18. Mashinali o`qitish-fayllar.org, Mashinali o’qitishga kirish fani doirasida mustaqil ish vazifala, O‘zbekiston respublikasi axborot texnologiyalari va kommunikatsi, Ko’p sathli neyron tarmoqlari (1), 5-ma’ruza. Mashinali o’qitishda chiziqli regressiya masalasi. Bi-fayllar.org, Robotexnikada sun’iy intellekt fani doirasida mustaqil ish vazif, amaliy-1, 1710840106, nimadir, DNS protokoli risklari, 1714411571, Jamoliddin Resume, 1714411571
JOURNAL OF NEW CENTURY INNOVATIONS 
http://www.newjournal.org/  Volume–22_Issue-2_February_2023 
167 
bashoratlash, tashxislash, sinflashtirish, qaror qabul qilish uchun kerakli xususiyatlar 
ajratib olinadi. (Misol uchun rasmda “olma” tasvirlanganligini belgilab beruvchi 
xusisyatlar). 
 
Foydalanilgan adabiyotlar ro'yxati. 
1. Олимов, К. Т., Узакова, Л. П., & Тураева, Н. А. (2015). Новые 
возможности в передаче дизайнов вышивки современных вышивальных 
швейных машин Janome Мemory Сraft. Молодой ученый, (7), 187-189. 
2. Олимов, К. Т., Гаффаров, Ф. Х., & Расулов, А. А. (2015). Регистрация качества 
эффективности учебников по специальным дисциплинам профессионального 
образования. Молодой ученый, (10), 1244-1246. 
3. Пронина, Е. В. (2016). Необходимые условия реализации инновационных 
технологий образования в Российских ВУЗах. In Профессиональное образование 
и занятость молодежи: XXI век. Проблема опережающей подготовки кадров для 
российской экономики (региональный аспект) (pp. 180-182) 
4..Onarqulov, M., Yaqubjonov, A., & Yusupov, M. (2022). COMPUTER 
NETWORKS AND LEARNING FROM THEM OPPORTUNITIES TO USE. Models 
and methods in modern science, 1(13), 59-62. 
5.Абдулазиз угли, Ю. М., Каримбердиевич, О. М., & Махамадин угли, Ё. А. 
(2022). АЛГОРИТМЫ РАСПОЗНОВАНИЯ РЕЧИ И КЛАССИФИКАЦИЯ 
МЕТОДОВ РАСПОЗНОВАНИЯ РЕЧИ. CENTRAL ASIAN JOURNAL OF 
MATHEMATICAL THEORY AND COMPUTER SCIENCES, 3(10), 15-19. 

Download 482.2 Kb.
1   2   3




Download 482.2 Kb.
Pdf ko'rish