|
Государственное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования
|
| bet | 1/9 | | Sana | 25.01.2024 | | Hajmi | 55,95 Kb. | | #146069 |
Bog'liq Maftuna menejment
MUNDARIJA
KIRISH
I-BOB. MAKTABGACHA TA'LIM TASHKILOTIDA PEDAGOG XODIMLARNI MALAKASINI OSHIRISH VA ATTESTATSIYADAN O'TKAZISH NAZARIY ASOSLARI
1.1. Maktabgacha ta’lim muassasasi pedagog xodimlarini malakasini oshirish va attestatsiyadan o’tkazish tushunchasining umumiy tavsifi……………………
1.2. Pedagog kadrlar malakasini oshirish va attestatsiyadan o’tkazishni boshqarishning mohiyati……….…
II. BOB. MAKTABGACHA TA'LIM TASHKILOTIDA PEDAGOG XODIMLARNI MALAKASINI OSHIRISH VA ATTESTATSIYADAN O'TKAZISH TARTIBI BO’YICHA USLUBIY ISHLAR
2.1. Maktabgacha ta’lim tashkilotlarining pedagog xodimlarini qayta tayyorlash va ularning malakasini oshirish to‘g‘risida nizom
2.2. Maktabgacha ta’lim muassasalarida pedagog kadrlar malakasini oshirish bo‘yicha maqsadli uslubiy ishlar
XULOSA …………..…………………………………………………………
FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR RO’YXATI
KIRISH
Hozirgi kunda bozor sharoitida raqobatbardosh bo‘lgan pedagog kadrlarni tayyorlash, qayta tayyorlash va malakasini oshirish muammolari bugungi kunda bir qator muhim sabablarga ko‘ra ayniqsa dolzarb bo‘lib bormoqda. Birinchidan, mehnat bozoridagi noqulay tendentsiyalar ta'sir ko'rsatmoqda. Zamonaviy ta'lim o'qituvchilarning kasbiy fazilatlariga tobora qattiqroq talablarni qo'yadi. Ikkinchidan, mehnat jamoalarida ish o'rinlari uchun raqobat kuchaymoqda. Kasbiy fazilatlari past bo'lgan xodimlarni rad etishning ob'ektiv jarayoni mavjud. Shuningdek, kasbiy ta'lim va malaka shaxsiy nuqtai nazardan nafaqat ma'lum bir o'qituvchining o'ziga xos xususiyati bo'libgina qolmay, balki u uchun ijtimoiy farovonlik kafolati, mehnat bozorida raqobatbardoshligi sharti bo'ladi.
Maktabgacha ta'limning yangi mazmunini tanlash va tizimlashtirish zamonaviy ta'lim dasturlari va texnologiyalarini joriy etishni nazarda tutadi, bu esa o'z navbatida maktabgacha ta'lim muassasasi oldidagi o'qituvchilarning kasbiy darajasini doimiy ravishda oshirish zarurati muammosini keltirib chiqaradi.
O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining “O‘zbekistonning yangi taraqqiyot davrida ta’lim-tarbiya va ilm-fan sohalarini rivojlantirish chora-tadbirlari to‘g‘risida” 2020-yil 6-noyabrdagi PF-6108-son hamda “2017 - 2021-yillarda O‘zbekiston Respublikasini rivojlantirishning beshta ustuvor yo‘nalishi bo‘yicha Harakatlar strategiyasini “Yoshlarni qo‘llab-quvvatlash va aholi salomatligini mustahkamlash yili”da amalga oshirishga oid davlat dasturi to‘g‘risida” 2021-yil 3-fevraldagi PF-6155-son farmonlarida belgilangan vazifalar ijrosini ta’minlash, shuningdek, maktabgacha, umumiy o‘rta, o‘rta maxsus, professional va maktabdan tashqari ta’lim tashkilotlari pedagog kadrlarini attestatsiyadan o‘tkazish tartibini yanada takomillashtirish bo’yicha qarori ham e’lon qilingan
|
| |
