|
Ramkali qirqma cho‘ntak turlari va cho‘ntak xaltani o‘tkazishni o‘rgatish
|
| bet | 1/6 | | Sana | 26.01.2024 | | Hajmi | 2.07 Mb. | | #146405 |
Bog'liq Mavzu 28 kurs ishi, Mavzu. Rekreatsiya resurslaridan foydalanishning ekologik – iqti, 2-SINF-Tasviriy-sanat, fayl 1550 20210823, Dizayn - Vikipediya, SINOV TEST ANIQ 2 , perforatciya, 46, Хорижий инвес, 466, 1.07.Tabiatshunoslik va uni O`.M, cisco packet tracer dasturida lan va vlan tarmoqlarini loyixalash, tishlikov abdlaziz, Avezbayev S, Volkov S.N. Yer tuzishni loyihalash (1), word
Mavzu №28: Ramkali qirqma cho‘ntak turlari va cho‘ntak xaltani o‘tkazishni o‘rgatish.
O’quv amaliyotining o’qitish texnologiyasi modeli
Vaqt:6 soat
|
Ta’lim oluvchilar soni: nafar
|
O’quv mashg’ulotining shakli va turi
|
Amaliy
|
O’quv mashg’uloti rejasi, tuzilishi
|
Ramkali qirqma cho‘ntak turlari.
Cho‘ntak xaltani o‘tkazishni o‘rgatish.
|
O’quv mashguloti maqsadi: umumiy tushuncha , bilimlarni shakillantirish
|
O’qitish natijasi
|
Ushbu mavzuni o’zlashtirish natijasida o’quvchida shakllanadigan asosiy bilim, ko’nikma yoki kompitensiyalar, yangi innovatsion yangiliklar
yetkaziladi
|
Pedagogik vazifalar:
1.Tikuvchilik materialshunosligi,
2.Mehnat muhofazasi va texnika xavfsizligi
3.Tikuv buyumlarini loyihalash va modellashtirish
|
O’quv faoliyat natijalari:
1.Tikuvchilik materialshunosligi,to’g’risida tushunchaga ega bo’ladilar
2.Mehnat muhofazasi va texnika xavfsizligi to’g’risida tushunchaga ega bo’ladilar
3.Tikuv buyumlarini loyihalash va modellashtirish to’g’risida tushunchaga ega bo’ladilar
|
O’qitish metodlari.
|
Kichik axborotli/ ma’ruza/ hikoya/ tushuntirish/ ko’rsatmaberish/ namoyish. Ko’rsatish/ video usul/ kitob bilan ishlash/ insert/ mashk;/ suxbat/ baxs/
akliy hujum ta’limiy uyin/ pinbord va boshkalar
|
O’qitish vositalari.
|
Matnlar, yozuv taxtasi, slaydlar, proektor, kompyuter, diaproektor, flipchart, videofilm grafikli organizatorlar, model, mulyajlar, chizma, grafiklar,diagrammalar, namunalar, ekspert varagi, yuriknoma, elektron yuriknoma.
|
O’quv faoliyatini tashkil etish shakli.
|
Ommaviy, jamoaviy, guruhli, juftlikda, yakka
tartibda.
|
O’qitish sharoiti.
|
Maxsus texnik vositalar bilan jixozlangan guruhlarda ishlashga mo’ljallangan xona
|
Qayta aloqaning usul va vositalari.
|
Tezkor-surov, savol-javob, test, misol va mashklar, bajarilgan ukuv topshiriklarni baxolash
|
|
| |
