|
Nazariy o’quv mashg’ulotining o’qitish texnologiyasi
|
| bet | 1/5 | | Sana | 04.01.2024 | | Hajmi | 1.11 Mb. | | #130257 |
Bog'liq Mavzu №10 1, 4. Choriyeva Feruza, XVII ásirde Fransiya, Ержанов, Juzimshilik, 7-sinf ish reja 4talik, “Yangi yil” aksiyasini o‘tkazish va unda ishtirok etish shartlari (3), Bankrotlıq tuwrısındaǵı isti sudta kóriwge tayarlaw, mahkam1, prokuraturaǵa, ghgg, Amaliy ish – 7 Mavzu Ovozni paketli uzatish tamoyillari. Bajard-fayllar.org, «Kompyuter tarmoqlari» fanidan yakuniy nazorat savollari. Kompyu-fayllar.org, 2-Mavzu Kompyuter tarmoqlarining turlari. Ularning klasifikatsi-kompy.info, Mavzu №27 Nazariy o’quv mashg’ulotining o’qitish texnologiyasi.
Mavzu №10: Belda turadigan kiyimlarni loyihalash o‘ziga xos xususiyatlari.
Vaqt:2 soat
|
Ta’lim oluvchilar soni: nafar
|
O’quv mashg’ulotining shakli va turi
|
Amaliy
|
O’quv mashg’uloti rejasi, / tuzilishi
|
Bel kiyimlari konstruksiyalash usullari
Yassi yoqa
Bo‘yin o‘mizini konstruktiv modellash
|
O’quv mashguloti maqsadi Bel kiyimlari konstruksiyalash usullari haqida umumiy tushuncha , bilimlarni shakillantirish
|
O’qitish natijasi
|
Ushbu mavzuni o’zlashtirish natijasida o’quvchida shakllanadigan asosiy bilim, ko’nikma yoki kompitensiyalar, yangi innovatsion yangiliklar
yetkaziladi
|
Pedagogik vazifalar:
Bel kiyimlari konstruksiyalash usullari bilan tanishtirish
Yassi yoqa tasnifini berish
Bo‘yin o‘mizini konstruktiv modellash bilan tanishtirish
|
O’quv faoliyat natijalari:
Bel kiyimlari konstruksiyalash usullari haqida tushunchaga ega bo’ladi
Yassi yoqa haqida tushunchaga ega bo’ladi
Bo‘yin o‘mizini konstruktiv modellash haqida tushunchaga ega bo’ladi
|
O’qitish metodlari.
|
Kichik axborotli/ ma’ruza/ hikoya/ tushuntirish/ ko’rsatmaberish/ namoyish. Ko’rsatish/ video usul/ kitob bilan ishlash/ insert/ mashk;/ suxbat/ baxs/
akliy hujum ta’limiy uyin/ pinbord va boshkalar
|
O’qitish vositalari.
|
Matnlar, yozuv taxtasi, slaydlar, proektor, kompyuter, diaproektor, flipchart, videofilm grafikli
organizatorlar, model, mulyajlar, chizma, grafiklar,
|
|
diagrammalar, namunalar, ekspert varagi, yuriknoma, elektron yuriknoma.
|
O’quv faoliyatini tashkil etish shakli.
|
Ommaviy, jamoaviy, guruhli, juftlikda, yakka
tartibda.
|
O’qitish sharoiti.
|
Maxsus texnik vositalar bilan jixozlangan guruhlarda ishlashga mo’ljallangan xona
|
Qayta aloqaning usul va vositalari.
|
Tezkor-surov, savol-javob, test, misol va
mashklar, bajarilgan ukuv topshiriklarni baxolash
|
|
| |
