|
Rivojlanishda anomal bolgan bolalarni reabilitatsiyalashda ijtimoiy pedagogikning bajaradigan ishlari va imkonyatlari
|
| bet | 4/4 | | Sana | 16.05.2024 | | Hajmi | 0,61 Mb. | | #237519 |
Bog'liq Shoimova Marvarid Ijtimoiy Pedagogikaaqliy darajasi jihatidan ikki
guruhga bo’linadi.
Yengil nuqsoni bor bolalar bular maxsus sharoitda 1-3 yil
ta’lim – tarbiya olganlaridan
so’ng o’qishni umumta’lim maktabining
tegishli sinfida davom ettirishlari mumkin.
Ruhiy jihatdan rivojlanishida sezilarli darajada
orqada qolgan bolalar – bular o’rta maktabni
bitirgunga qadar maxsus sharoitda
o’qitilishi maqsadga muvofiqdir.
Konstitutsional;
Tserebral shakli.
Psixogen;
Somatogen;
So’nggi yillarda olimlar ruhiy sust rivojlangan bolalarni klinik – psixologik jihatdan quyidagi xillarga bo’lishni tavsiya etadilar:
E’TIBORINGIZ UCHUN RAHMAT!
|
|
Bosh sahifa
Aloqalar
Bosh sahifa
Rivojlanishda anomal bolgan bolalarni reabilitatsiyalashda ijtimoiy pedagogikning bajaradigan ishlari va imkonyatlari
|
