|
Rivojlanishda anomal bolgan bolalarni reabilitatsiyalashda ijtimoiy pedagogikning bajaradigan ishlari va imkonyatlari
|
| bet | 1/4 | | Sana | 16.05.2024 | | Hajmi | 0,61 Mb. | | #237519 |
Bog'liq Shoimova Marvarid Ijtimoiy Pedagogika Chirchiq davlat pedagogika universiteti Pedagogika va psixologiya yo’nalishi 21/2 guruh talabasi Shoimova Marvaridning Ijtimoiy Pedagogika fanidan tayyorlagan MUSTAQIL ISHI Rivojlanishda anomal bolgan bolalarni reabilitatsiyalashda ijtimoiy pedagogikning bajaradigan ishlari va imkonyatlari Reja 1. Anomal rivojlangan shaxslar bilan reabilitatsiya Anomal bolalar soglom tengdoshlari orasida inklyuziv ta`limda yoki maxsus ta`lim-tarbiya muassasalarida tarbiyalanishi va o`qitilishi kerak. Bolaning umumiy rivojlanishiga har tomonlama kuchli ta`sir etgan nuqsonlargina uni anomal bola deb hisoblashga asos bo`lishi mumkin. - Anomal bolalar soglom tengdoshlari orasida inklyuziv ta`limda yoki maxsus ta`lim-tarbiya muassasalarida tarbiyalanishi va o`qitilishi kerak. Bolaning umumiy rivojlanishiga har tomonlama kuchli ta`sir etgan nuqsonlargina uni anomal bola deb hisoblashga asos bo`lishi mumkin.
Reabilitatsiya
( lot. rehabilitatio — tiklash) (tibbiyotda) — organizmning buzilgan funksiyasini va bemorlar hamda nogironlarning mehnat qobiliyatini tiklashga qaratilgan tibbiy, pedagogik va ijtimoiy chora-tadbirlar majmui.
Ozbekiston Respublikasi talim togrisidagi qonunning 23 moddasiga kora rivojlanishda jismoniy yoki psixik kamchiliklarga ega bolgan anomal bolalar ta`lim olish huquqiga ega
O’zbekistonda anomal va nogiron bolalarga yordamgni tashkil etish maxsus maktab internatlar, zaif eshituvchi bolalar uchun maktab internatlari; aqlan zaif bolalar uchun maktabgacha tarbiya muassasalari oquv kuni uzaytirilgan maktablar, maktab-internatlar, profesional mexnat kolejlarida maxsus guruxlar; zaif ko’ruvchi va zaif eshituvchi, og’ir nutq nuqsonlari bor bolalar uchun maktbgacha tarbiya muassasalari, maxsus maktab internatlar, o’rta umumiy talim maktablari qoshida nutqiy sinflar; ruhiy rivojlanishi sustlashgan bolalar uchun orta umumiy talim maktablari qoshida tenglashtirish sinflari, maktab internatlar; xarakat-tayanch azolari jaroxatlangan bolalar muassasalari, maktab-internat; orta umumiy ta`lim maktablari qoshida logopedik punktlar ishlab turibdi
|
|
Bosh sahifa
Aloqalar
Bosh sahifa
Rivojlanishda anomal bolgan bolalarni reabilitatsiyalashda ijtimoiy pedagogikning bajaradigan ishlari va imkonyatlari
|
