|
Salomatlikni mustaxkamlash, profilaktika, atrof muhit gigienasi fanining 2015/2016 o’quv yili uchun mo’ljallangan
|
| bet | 14/29 | | Sana | 29.03.2017 | | Hajmi | 51.52 Kb. | | #2617 |
0
|
6
|
3
|
7.
|
Atrof muxit va axolini suv bilan ta'minlanishi. Tabiiy ofatlar va salomatlik.
• Atrof muxit va axoli sog’lig’i, axolini suv bilan taminlash, atmosferaning ifloslanishi, atrof muxit bilan aloqador xavf omillari.
• Atrof muhit holatida dunyo miqyosidagi o’zgarishlar.
• Aholini suv bilan ta'minlash.
• Suv orqali o’tadigan kasalliklar.
• Tabiiy ofatlarda salomatlikni saqlashga qaratilgan tadbirlar.
• Tabiiy ofatlarda sog’liqni saqlash muammolari.
• Tabiiy ofatlarda ko’rsatiladigan tadbirlar.
|
0
|
4
|
2
|
Jami
|
0
|
40
|
20
|
Talabalar bilimini joriy baholash mezonlari
O’zlashtirish
|
Baho
|
Talabaning bilim darajasi
|
96-100%
|
“5”
|
Mashg’ulot mavzusi bo’yicha talabaning javobi to’liq, turli manbalardan olingan qo’shimcha ma'lumotlarga boy, bilim hajmi dastur doirasidan chiqadi. Dasturda tavsiya etilgan asosiy adabiyotlarni to’liq o’zlashtirgan va qo’shimcha adabiyotlar bilan tanish. Mashg’ulotda berilgan vazifalarni o’z vaqtida, sifatli bajaradi. Vaziyatli masalalarni echishda ijodiy fikrlaydi, aniq javob beradi va javobini mantiqan asoslaydi. Mavzu muhokamasi, munozaralarda faol qatnashadi, o’z fikrini himoya qila biladi. Interaktiv o’yinlarda faol va ijodiy qatnashadi.
|
Amaliy ko’nikmalarni to’liq egalla¬gan, mavzuga oid Salomatlikni mustaxkamlash, profilaktika, atrof muxit gigienasi nazariy bilimlarini qo’llaydi, salomatlikka ta'sir etuvchi omillar to’g’ri tanlay oladi va profilaktika dasturlarini to’g’ri tuzadi
|
Mustaqil ish shakli: mavzuni mustaqil o’zlashtirish, referat, ilmiy maqola, tezislar va ma'ruzalar tayyorlash.
|
|
| |
