Bevosita (pul shaklida ifodalanadigan);
Bilvosita (ahloqiy omil);
Inson uchun – (ish haqining o‘sishi, umumiy madaniyatning o‘sishi);
Korxona uchun – (mehnat unumdorligining o‘sishi, texnologik innovatsiyaning tarqalishi, jamoada muhitning yaxshilanishi va h.k.lar.);
Jamiyat uchun – (milliy daromadga qo‘yilmaning o‘sishi, jinoyatchilikning pasayishi, yuqori ijtimoiy kelishuvga erishish va h.k.lar.).
|
Ta’limdagi innovatsiyalar qanday guruhlarga bo'linadi?
|
Texnologik innovatsiyalar, pedagogik innovatsiyalar, tashkiliy innovatsiyalar, ma'naviy-ma'rifiy innovatsiyalar.
|
|
Ta’limda innovatsiyalar qa
nday guruhlarga bo’linadi?
|
Siyosiy innovatsiyalar, Ijtimoiy innovatsiyalar, Falsafiy innovatsiyalar, Madaniy innovatsiyalar, Pedagogik innovatsiyalar, Texnologik innovatsiyalar
|
|
Ta’lim sohasi yoki o’quv jarayonida mavjud muammoni yangicha yondashuv asosida yechish maqsadida qo’llanilib, avvalgidan ancha samarali natijani kafolatlay oladigan shakl, metod va axborot texnologiyalar nima deb yuritiladi?
|
Ta'lim innovatsiyalari
|
|
Ta'lim innovatsiyalari nima?
|
Ta’lim sohasi yoki o’quv jarayonida mavjud muammoni yangicha yondashuv asosida yechish maqsadida qo’llanilib, avvalgidan ancha samarali natijani kafolatlay oladigan shakl, metod va axborot texnologiyalar.
|
|
Ta’lim olish natijalariga ko‘ra talaba tomonidan muayyan fan bo’yicha o’zlashtirilgan o‘quv yuklamasining o’lchov birligi bu -...?
|
Kredit
|
|
Ta’lim muassasasini sifat menejmenti tizimi nimalarni tasdiqlaydi?
|
Sifat standartlari, proseslar va amaliyotlar, sifat boshqaruv tizimlari, o'quvchilar va xodimlarni tayyorlash, ma'lumot almashish va hamkorlik
|
|
Ta’lim menejeri – bu?
|
Ta’lim muassasasida innovatsion, ijodiy xarakterga ega bo‘lgan va mavjud resurslardan oqilona foydalanishga va boshqariladigan tashkilot faoliyati samaradorligini oshirishga yo‘naltirilgan professional boshqaruv faoliyatini amalga oshiradigan xodim.
|
|
Ta’lim muassasasida innovatsion, ijodiy xarakterga ega bo‘lgan va mavjud resurslardan oqilona foydalanishga va boshqariladigan tashkilot faoliyati samaradorligini oshirishga yo‘naltirilgan professional boshqaruv faoliyatini amalga oshiradigan xodim – bu?
|
Ta’lim menejeri
|
|
Ta’lim menejerning umumiy funksiyalarini belgilang.
|
Maqsadni shakllantirish, rejalashtirish, tashkillashtirish va nazorat etish
|
|
“Ta'lim to'g'risida”gi qonunga muvofiq, davlat ta'lim standartlari tartibi,ahamiyati nimada?ativlik
|
Davlat ta’lim standartlari — davlat tomonidan ta’limning mazmuni va sifatiga nisbatan belgilanadigan talablar majmui; javobda bunaqasi yoʻq
|
|
“Tadbirkorlik universiteti” kotsepsiyasining muallifi bo‘lib kim hisoblanadi
|
Stenford universiteti professori Genri Itskovits
|
|
“Ta`lim tog`risida”gi Qonunning maqsadi?
|
Fuqarolarga ta’lim, tarbiya berish, kasb-hunar o‘rgatishning huquqiy asoslarini belgilash hamda har kimning bilim olishdan iborat konstitutsiyaviy huquqini ta’minlash
|
|
Ta’lim sohasida strategik qarorlar qabul qilish va forsayt texnologiyalardan foydalanishning zaruriyati nimada
|
Barcha javoblar toʻgʻri
|
|
Usullardan qaysi biri tizim tahlili vositasi hisoblanadi
|
SWOT-tahlili
|
|
Universitet 3.0 modeli asosida faoliyat yuritadigan universitetlarda asosiy o‘qitish tili bo‘lib qaysi til hisoblandi.
|
Ingliz tili
|
|
Ushbu tahlil usullaridan qaysi biri turli quyi tizimlar o‘rtasidagi o‘zaro aloqalarni baholashga qaratilgan?
|
Tizimlarni tahlil qilish
|
|
Universitetning yuqori darajadagi menejerining kompetensiyasini toping.
|
Strategik rejalashtirish (tashkiliy qarashlarni shakllantirish, ishlab chiqish va amalga oshirish)
|
|
Universitetni boshqarishda rektor qanday rol o'ynaydi?
|
Ma’muriy-ma’rifiy
|
|
Universitetlarning 3 ta asosiy shakllari
|
1.0, 2.0, 3.0 yoki politexnik, klassik, tadbirkorlik
|
|
Universitetda vertikal boshqaruv tuzilmasiga qanday misol keltirish mumkin?
|
Rektor va dekanlar o‘rtasidagi munosabatlar
|
|
Universitetda juda ko‘p darajali iyerarxik boshqaruv tuzilmasi muammosi nimada?
|
Byurokratiya va sekinlashuvlar
|
|
Universitetda gorizontal boshqaruv tuzilmasiga qanday misol keltirish mumkin?
|
Turli fakultetlarning hamkorligi
|
|
Universitet iyerarxiyasining qaysi darajasi odatda strategik rejalashtirishda ishtirok etadi?
|
MAKRO daraja
|
|
Ular o‘ziga bo‘lgan ishonchga, atrof-muhitga ta’sir qilish tendensiyasiga, mavjud vaziyatni yaxshilash va tubdan o‘zgartirish istagiga, natijalarga va o‘z-o‘zini rivojlantirishga e’tibor berishga, noaniqlik sharoitida harakat qilish qobiliyatiga, o‘z-o‘zini anglash va o‘z-o‘zini boshqarish qobiliyatlari
|
Intrapersonal kompitensiya
|
|
Umumiy maqsadlarni qabul qilish, ijtimoiy hamkorlik, oʻz zimmasiga olgan majburiyatlarning bajarilishi, mustaqillik va tashabbuskorlik bu-
|
Kooperatsiya (hamkorlik)kompetensiyaning asosiy elementlarini sanab bering
|
|
“Uch yoqlama spiral” modelining resursli mintaqa hududida innovatsion faoliyatning mavjud tizimidan asosiy farqi quyidagidan iborat:
|
Ilm-fan (universitetlar) rolining kuchaytirilishi, bunda ularga yetakchilik roli beriladi
|
|
Uch yoqlama spiral modeli universitetning quyidagicha yetakchilik roliga tayanadi:
|
Innovatsion infratuzilmadagi liderlik
|
|
O’zbekiston Respublikasi Konstitutsiyasining qaysi moddasida “O’zbekiston Respublikasida o’lim jazosi taqiqlanadi” normasi berilgan?
|
25-moddasida
|
|
O’quv yurtlari istemolchilari bitiruvchilardan qanday bilim va malakalarni talab etadilar?
|
Tijoriy xabardorlik, Muloqot, Jamoaviy ish, Muzokaralar va ishontirish, Shaxslararo ko'nikmalar, Etakchilik mahorati, Moslashuvchanlik, Tashabbus, Analitik ko'nikmalar, Loyihalarni boshqarish
|
|
O’qituvchining innovatsion faoliyatini tuzishda unga akmeologik jihatdan yondashgan olim kim
|
"Akmeologiya" tushunchasi ("akme" - qadimgi yunon tilidan tarjima qilingan - eng yuqori nuqta, gullash, yetuklik, eng yaxshi vaqt)ni ilmiy atamashunoslikka 1928 yilda N.A.Ribnikov kiritdi, bu yosh davrlari psixologiyasining yetuklik davrini nazarda tutadi
|
|
O’qituvchining innovatsion faoliyatiga nisbatan yondashuvlar nechta?
|
- 3 ta
|
|
O’qituvchining ijodiy indevudualligi kim tomondan o’rganiladi
|
- (N. V Vishnekova). V.A.Slastenin
|
|
O‘zgarishlarning muvaffaqiyatiga ta’sir qilishi mumkin bo‘lgan ichki va tashqi omillarni aniqlash uchun qanday vosita ko‘pincha ishlatiladi?
|
PESTLE-tahlili
|
|
O‘zgarishlarni boshqarishning maqsadi nima?
|
Nazorat va yaxshilash uchun o‘zgarishlar yo‘nalishi
|
|
O‘zgarish nazariyasi nima?
|
Tashkilotlar va tizimlardagi o‘zgarishlar jarayonlarini ilmiy o‘rganish
|
|
O‘zbekiston Respublikasida ilm-fanni 2030-yilgacha rivojlantirish konsepsiyasi qachon qabul qilingan
|
O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining Farmoni, 29.10.2020 yildagi PF-6097-son
|
|
O‘zbekiston 2022-yilda Global innovatsion indeks (GII) reytingida o‘tgan yilgidan
|
4 pog‘ona yuqorilab, 132 davlat orasida 82-o‘rinni egalladi.
|
|
O‘quv materialini hajmi bo‘yicha kichik, ammo tarkibi bo‘yicha bir butun bo‘lgan bo‘limlardan iborat bo‘lgan bo‘laklarga bo‘lib chiqlganligi …..deyiladi.
|
Modullik tamoyili
|
|
O'zbekiston Respublikasi yagona interaktiv davlat xizmatlari portali bu-
|
https://my.gov.uz/
|
|
“O‘zbekiston Respublikasi oliy ta’lim tizimini 2030- yilgacha rivojlantirish konsepsiyasi to‘g‘risida” gi Farmon qachon tasadiqlangan.
|
O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining Farmoni, 08.10.2019 yildagi PF-5847-son
|
|
Forsayt texnologiyalar asosida oliy ta’lim tizimini yanada rivojlantirish uchun qanday guruhlarga ajratish lozim
|
Oliy ta'lim muassasalari, ilmiy-tadqiqot institutlari, IT kompaniyalari, o'qituvchilar va talabalar, Davlat va hukumat tashkilotlari
|
|
Forsayt metodologiyasi to’g’ri ko’rsatilgan qatorni toping
|
Ma’lumotlar to’plash, tahlil, tushunish va interperetatsiya, rejalashtirish
|
|
Foresight nima?
|
Keljakdagi qarorlar nazariyalar, ixtirolarni hayotda qoʻllash uchun maketini yoʻl xaritasini tayyorlash
|
|
Fan, ta’lim va ishlab chiqarish sohalarining o’zaro integrallashuviga ta’sir etuvchi omillar?
|
Institutsional strategiyalar, Shaxsiy omillar, Ta’lim amaliyotlari, O'qituvchilarni tayyorlash tarixi, Resurslarning mavjudligi, Texnologiya integratsiyasi
|
|
Xorijiy fuqarolarning o‘qishini xorijiy oliy ta’lim muassasalaridan O‘zbekiston Respublikasi oliy ta’lim muassasalariga ko‘chirish yoki tiklash qanday amalga oshiriladi?
|
O‘zbekiston Respublikasi fuqarolari tizimida oliy ta’lim muassasalari mavjud vazirlik va idoralarda tashkil qilingan komissiyalarda o‘qishi ko‘chirilayotgan oliy ta’lim muassasalarining muayyan ta’lim yo‘nalishidagi o‘qishga kirish fanlari bo‘yicha o‘qiydigan tilida maxsus sinov (komissiya tomonidan belgilangan test yoki yozma ish yoki kasbiy (ijodiy) imtihon shaklida) topshiradi.
|
|
Xatarlarni ustuvorlashtirish uchun qanday usul qo’llaniladi
|
Risk matritsasi
|
|
Xalqaro standartlashtirish tashkiloti (ISO) ta’rifiga ko‘ra standartlashtirish...
|
biror bir sohada xalqaro mavqelashuvni ta'minlash, uning o'zaro qabul qilinishini o'rnatish va uni qo'llash" deb ta'riflaydi.
|
|
“Xalqparvar davlat” milliy dasturi amalga tatbiq etish qaysi g'oya asosida ishlab chiqilgan?
|
“Davlat xalqqa xizmat ko‘rsatishi shart” g‘oyasi
|
|
Har bir tuman budjetining necha foizini "Fuqarolar budjeti" dasturi doirasida aholining takliflari asosida eng dolzarb muammolarni yechishga sarflashni tashkil qilish belgilangan?
|
Kamida 5 foizini
|
|
Hard skills - bu:
|
Hunarmandchilik va inson shug‘ullanadigan faoliyat bilan bevosita bog‘liq bo‘lgan ko‘nikmalar
|
|
Har bir bo‘limlardan (modullardan) gipermantli havolalar orqali boshqa bo‘limlar bilan bog‘lanish imkoniyatlari mavjudligi, o‘rganilayotgan fan materiallari cheklanmagan holda bosqichma-bosqich o‘zlashtirib boorish imkoni bo‘lishi nima deyiladi.
|
Tarmoqlanish tamoyili
|
|
Har bir bo‘limda (modulda) yangi tushunchalar, fikrlar hamda uslublarni tushunarli va eslab qolishni yengillashtiruvchi matnlar hajmi o‘lchamlari kichik bo‘lgan kadrlarning ketma-ketligidan iborat bo‘lishi bu………..
|
Kurgazmalilik tamoyili
|
|
Har qanday tashkilot (OTM)da innovatsiyaning rivojlanishiga ta’sir qiluvchi omillar nima?
|
Ilmiy-texnik salohiyatni, moddiy baza holatini, resurslarning asosiy turlarini, investitsiyalar salmog‘ini va boshqarish tizimining mosligini kiritib o‘tish mumkin.
|
|
Hozirgi vaqtda mintaqaviy darajada innovatsion jarayonlarni tashkil etishning eng samarali usuli bo‘lib, bu...?jm
|
Innovatsion tizimning uchta aktorlari – davlat, biznes va universitetlarning o‘zaro aloqasiga asoslanadigan “uch yoqlama spiral” modeli hisoblanadi
|
|
Qoraqalpog’iston Respublikasida, viloyatlarda va Toshkent hsahrida korrupsiyaga qarshi kurashish hududiy idoralararo komissiyalar qanday tashkil etiladi (KQK ning 8-moddasi)
|
Qonun hujjatlarida belgilangan tartibda
|
|
Qonun ustuvorligini taminlash va sud-huquq tizimini yanada isloh qilish yo'nalishi qanday masalalarni nazarda tutadi?
|
*Mamlakatimizda adolat va qonun ustuvorligi tamoyillarini taraqqiyotning eng asosiy va zarur shartiga aylantirish masalalari.
|
|
Quyidagilardan qaysi biri universitet uchun tashqi omil hisoblanadi?
|
Oliy ta’lim to‘g‘risidagi qonun hujjatlari
|
|
Quyidagilardan qaysi biri tizimli tahlilning afzalligi hisoblanadi?
|
Resurslardan foydalanishni optimallashtirish
|
|
Quyidagilardan qaysi biri tashqi iqtisodiy faoliyatda aks etadi.
|
Xalqaro ishlab chiqarish va ilmiy-texnikaviy hamkorlik, mahsulotlarni eksport va import qilish, korxonaning tashqi bozorga chiqishi bilan bog'liq iqtisodiy faoliyat sohasidir.
|
|
Quyidagilardan qaysi biri o‘zgarishlarni muvaffaqiyatli boshqarishga to‘sqinlik qiladi?
|
Xodimlarning qarshiligi
|
|
Quyidagilardan qaysi biri ilmiy –ishlab chiqarish faoliyatiga taalluqli
|
OTMlarning ilmiy faoliyat ko'rsatkichlarining muvofiqlashtirilgan tizimini ishlab chiqish, ko'rsatkichlararo bog'liqlik darajasini aniqlash, ularni statistik —matematik qayta ishlash formulalarini hisoblash, baholash va boshqarish bo'yicha dastruy vositalarini yaratish.
|
|
Quyidagi yondashuvlardan qaysi biri o‘zgarishlarga tez va samarali javob berish zarurligini ta’kidlaydi?
|
Agile
|
|
Quyidagi javoblarning qaysi birida korrupsiyaga qarshi kurashishning asosiy prinsiplari to'g'ri ko'rsatilgan ? (KQK to'g'risidagi Qonunning 4-moddasi)
|
Korrupsiyaga qarshi kurashishning asosiy prinsiplari quyidagilardan iborat:
qonuniylik;
fuqarolar huquqlari, erkinliklari va qonuniy manfaatlarining ustuvorligi;
ochiqlik va shaffoflik;
tizimlilik;
davlat va fuqarolik jamiyatining hamkorligi;
korrupsiyaning oldini olishga doir chora-tadbirlar ustuvorligi;
javobgarlikning muqarrarligi.
|
|
Quyida qayd qilinganlarning qaysi biri innovatsion boshqarish funktsiyasi hisoblanadi?
|
Yangi yoki takomillashtirilgan mahsulot (tovar, ish, xizmat) usuli (texnologiyasi), uni ishlab chiqarish yoki qo'llash, innovatsiyalar yoki ishlab chiqarishni tashkil etish va (yoki) iqtisodiyotini va (yoki) mahsulotni sotishni takomillashtirish, iqtisodiy foyda keltiradi., bunday imtiyozlar uchun shart-sharoitlar yaratish yoki mahsulot (tovarlar, ishlar, xizmatlar)ning iste'mol xususiyatlarini yaxshilash
|
|
Qaysi omil psixologik xavfga misol bo’ladi?
|
Noma’lum narsadan qo’rqish
|
|
Qaysi o‘zgarishlarni boshqarish modeli yuqori noaniqlik va murakkablik muhitida ishlash uchun mo‘ljallangan?
|
Bridge’s Transition Model
|
|
Qaysi o‘zgarishlarni boshqarish modeli besh bosqichga qaratilgan: xabardorlik, istak, bilim, qobiliyat va mustahkamlash?
|
ADKAR
|
|
Qaysi normativ hujjatga asosan fuqarolar shartnoma asosida ikkinchi va undan keyingi oliy ma’lumotni olish huquqiga egadirlar?
|
“Ta’lim to‘g‘risida”gi O‘zbekiston Respublikasi Qonunining 11-moddasiga muvofiq fuqarolar shartnoma asosida ikkinchi va undan keyingi oliy ma’lumotni olish huquqiga egadirlar. “Ta’lim to‘g‘risida”gi O‘zbekiston Respublikasi Qonunining 11-moddasiga muvofiq fuqarolar shartnoma asosida ikkinchi va undan keyingi oliy ma’lumotni olish huquqiga egadirlar.
|
|
Qaysi model o‘zgarishlarni amalga oshirishdan oldin hozirgi holatni "muzdan tushirish" zarurligiga e’tibor qaratadi?
|
Levin modeli
|
|
Qaysi metod turida mavzuning turli tarmoqlari bo'yicha bir xil axborot beriladi va ayni paytda, ularning har biri alohida aspektlarda muhokama etiladi?
|
Veyer
|
|
Qaysi metod dastlab 1921 yil Garvard universitetida amaliy vaziyatlardan iqtisodiy boshqaruv fanlarini o‘rganishda foydalanilgan?
|
-“Keys-stadi” metodi – inglizcha so‘z bo‘lib, («case» – aniq vaziyat, hodisa, «stadi» – o‘rganmoq, tahlil qilmoq) aniq vaziyatlarni o‘rganish, tahlil qilish asosida o‘qitishni amalga oshirishga qaratilgan metod hisoblanadi. Mazkur metod dastlab “Interpretation and researches” International scientific journal volume 1 issue 2 73 1921 yil Garvard universitetida amaliy vaziyatlardan iqtisodiy boshqaruv fanlarini o‘rganishda foydalanish tartibida qo‘llanilgan.
|
|
Qaysi hujjat sifatni zamonaviy boshqarishdagi asosiy hujjat hisoblanadi?
|
Zamonaviy boshqarishdagi asosiy hujjat, ma’lumotlarga kirish va ularni qayta ishlash uchun tegishli texnologiyalarni o’z ichiga olgan hujjatlardir. Bunday hujjatlarga ma’lumotlar tizimlari, boshqaruv dasturlari, ma’lumotlar analitikasi, ma’lumotlarni saqlash va boshqarish uchun xizmatlarni taqdim etadigan tizimlar misol qilib keltirilishi mumkin
|
|
Qaysi darajadagi menejer tashkilotning maqsadlari va ularga erishish strategiyasini belgilaydi?
|
Yuqori darajadagi menejer
|
|
Qaysi darajadagi menejer ma’lum bir funksional maydon uchun javobgardir?
|
O‘rta darajadagi menejer
|
|
Qaysi darajadagi menejer ishlarning bajarilishini boshqaradi?
|
Quyi darajadagi menejer
|
|
Qaysi boshqaruv tuzilmasi odatda moslashuvchanroq hisoblanadi?
|
Gorizontal
|
|
Qaysi tashkilot ta’lim dasturlarining uzluksizligi va ketma ketligini hisobga olgan holda oliy ta’lim muassasalarining rahbar va pedogogik hodimlari oʻqitish boʻyicha oʻquv rejalari va dasturlarini ishlab chiqadi
|
BIM
|
|
Qaysi mamlkatlarda texnika va texnologiya sohasidagi institutlarni universitet deb atash qabul qilingan?
|
AQSH va Yaponiyada
|
|
Qanday turdagi o‘zgarishlar rejalashtirilmagan sodir bo‘ladi va ko‘pincha tashqi omillarga javob bo‘ladi?
|
Reaktiv o‘zgarishlar
|
|
Qamrab olish kengligiga qarab qarorlar qanday ko’rinishda bo’ladi
|
Umumiy, maxsus
|
|
Qachondan boshlab insoniyat universitet evolyutsiyasining navbatdagi modeli-tadbirkorlik modelini muhokama qilmoqda
|
Konsepsiya «Universitet 3.0» bila razrabotana v 1998 g. Bertonom R.Klarkom I im je vveden v nauchniy oborot sam termin «Yentrepreneurial Universitiyes» (v russkoyazichnoy literature chashe ispolzuyetsya termin «Universitet 3.0»).
Tadbirkorlik universiteti tarixi qachon va qayerda boshlangan? Kaliforniyada (XX asrning 40 yillarining oxiri 50 yillarning boshlarida) Silikova (Kremli) vodiysida
|
|
Qachonki, kashfiyot - ….?
|
Amaliyotga joriy etilsagina innovatsiyaga aylanishi mumkin.
|
|
Qayta tayyorlash va malaka oshirish kurslari tinglovchilari qanday natijalar boʻyicha attestatsiyadan oʻtkaziladi.
|
onlayn-test sinovlari natijalari;
pedagogik (malakaviy) amaliyot natijalari;
kasbiy faoliyat, shu jumladan elektron portfolio bo‘yicha ko‘rsatkichlar.
|
|
Qiziquvchanlik gʻoyalarni yaratish va rivojlantirish bu-
|
Kreativ fikrlash kompetensiyasining asosiy elementlari
|
|
Yuqori sifatli ta’lim xizmatlariga zamonaviy sharoitda faqatgina
|
Innovatsiyalarni joriy etish orqali erishiladi
|
|
Yunoncha oliy nuqta, o’tkir, gullagan, yetuk, eng yaxshi davr degan ma’noni bildiruvchi atama.
|
Akmeologiya (akte) - yunoncha oliy nuqta, o'tkir, gullagan, etuk, eng yaxshi davr degan ma'nolarni bildiradi.
|
|
Yoshlarning bandligini ta`minlash, fuqarolarni ijtimoiy himoya qilish va salomatligini saqlash, fan, ta`lim, madaniyat va sport sohasini takomillashtirish, yo`l-transporti, muhandislik-kommunikatsiya hamda ijtimoiy infratuzilmani rivojlantirish chora-tadbirlarini amalga oshirish maqsadlariga qaratilgan yo`nalish- … ?
|
Ijtimoiy sohani rivojlantirish
|
|
Yoshlar bilan ishlashning “mahalla-sektor-tuman (shahar)-hudud-respublika” tizimi qaysi meyoriy -huquqiy hujjatga asosan joriy etildi?
|
O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining “Mahallalarda yoshlar bilan ishlash tizimini tubdan takomillashtirish chora-tadbirlari to‘g‘risida”gi qarori asosida
|
|
Yetim bolalarni va ota-onasining yoki boshqa qonuniy vakillarining qaramog'idan mahrum bo'lgan bolalarni o'qitish qanday ta'minot asosida amalga oshiriladi?
|
Yetim bolalarni va ota-onasining yoki boshqa qonuniy vakillarining qaramog‘idan mahrum bo‘lgan bolalarni o‘qitish va ularning to‘liq ta’minoti O‘zbekiston Respublikasi Davlat budjeti mablag‘lari hisobidan amalga oshiriladi.
|
|
Yaponiya ta'lim tizimida to’liq sikldagi universitetlar necha yil bo’ladi?
|
Yaponiya ta'lim tizimida universitetlar to'liq sikldagi 4 yil bo'ladi.
|
|
Yaponiya ta'limining shakllanishi nechanchi yilda boshlangan
|
1867-1868 – yillarda
|
|
“Yashil iqtisodiyot” bu?
|
Yashil iqtisodiyot bu iqtisodiy tizim bo‘lib, uning asosiy maqsadi sayyoramizning ekologiyasi va uni saqlab qolish bilan birga iqtisodiyotning barcha sohalarini rivojlantirishga qaratilgan.
|
|
”Shaxsni ushlash chog’ida unga tushunarli tilda uning huquqlari va ushlab turilishi asoslari tushuntirilishi shart”.O’zbekiston Respublikasi Konstitutsiyasining 27-modda.Ushbu qoida xalqaro huquqda qanday ataladi?
|
Miranda qoidasi
|
|
2023-yil 11 sentabrda O`zbekiston Respublikasi Prezidentining “O`zbekiston -2030” strategiyasi to`g`risida”gi Farmoni qabul qilindi. Strategiyada nechta ustuvor yo`nalish bor?
|
5 ta
|
|
2022-2026-yillarda Qoraqalpog’iston Respublikasining turizm salohiyatini rivojlantirish bo’yicha qo’shimcha chora-tadbirlar to’g’risida” gi VM-qaroriga ko’ra Orolbo’yi mintaqasining ijtimoiy va madaniy-ma’rifiy salohiyatini yanada oshirish bo’yicha qanday dastur amalga oshirilmoqda?
|
“Orol orzusi” dasturi
|
|
2022-yilda O‘zbekiston Global innovatsion indeksda
|
4 pog‘ona yuqorilab, Markaziy va Janubiy Osiyo mamalakatlari orasida Hindiston va Erondan keyin 3-o‘rinni egalladi.
|
|
2023 moliya yilidan <> va <> dasturlari doirasida moliyalashtiriladigan tadbirlar qanday tartibda shakllantirilishi belgilangan?
|
Jamoatchilik fikri asosida “Ochiq budjet” axborot portali orqali ovoz berish yo‘li bilan aniqlanadi
|
|
2022-2026 yillarga mo`ljallangan Yangi Ozbekistonning taraqqiyot strategiyasi qaysi tamoyilga asoslanib islilah chiqilgan?
|
“Harakatlar strategiyasidan — Taraqqiyot strategiyasi sari” tamoyiliga asoslangan
|
|
20 qirra kompetensiya modeli bo’yicha kompensiyalarni baholash DEEP shkalasida qancha darajalar mavjud?
|
5
|
|
“20 qirra” kompetensiya modelining "Qaror qabul qilish ko‘nikmalar" qismidagi qobiliyatlarni qo‘rsating
|
Muammolarni, tahlil etish, ma’lumot to‘plash, biznes fikrlash, tizimli fikrlash
|
|
“20 qirra” kompetensiya modelining "O‘z-o‘zini motivlashtirish" qismidagi qobiliyatlarni qo‘rsating
|
Tashabbuskorlik, sifatga yo‘naltirish, natijaga e’tibor qaratish, o‘z-o‘zini rivojlantirish
|
|
“20 qirra” kompetensiya modelining "Boshqarish" qismidagi qobiliyatlarni qo‘rsating
|
Rejalashtirish, odamlarni boshqarish, bo‘ysunuvchilarni rivojlantirish, yetakchililik
|
|
“20 qirra” kompetensiya modelining "Shaxslararo qo‘nikmalar" qismidagi qobiliyatlarni qo‘rsating
|
Shaxslararo tushinish, jamoada ishlash, ishonchli aloqa o‘rnatish, o‘zaro munosabatlarni kurish
|
|
“20 qirra” kompetensiya modeli bo‘yicha kompensiyalarni baholash DEEP shkalasida past darajasi qanday ifodalanadi?
|
Aspekt sust ifodalangan, deyarli ko‘zga ko‘rinmaydi va rivojlantirishni talab qiladi
|
|
“20 qirra” kompetensiya modeli bo‘yicha kompensiyalarni baholash DEEP shkalasida o‘rtadan pastroq darajasi qanday ifodalanadi?
|
Kam hollarda ifodalanishi mumkin
|
|
“20 qirra” kompetensiya modeli bo‘yicha kompensiyalarni baholash DEEP shkalasida o‘rta darajasi qanday ifodalanadi?
|
Aspektning rivojlanganlik maqbul darajasiga ishora qiladi
|
|
“20 qirra” kompetensiya modeli bo‘yicha kompensiyalarni baholash DEEP shkalasida o‘rtadan yuqori darajasi qanday ifodalanadi?
|
Rivojlanganlikning yuqori darajasi
|
|
“20 qirra” kompetensiya modeli bo‘yicha kompensiyalarni baholash DEEP shkalasida yuqori darajasi qanday ifodalanadi?
|
Aspekt yaqqol ifodalangan va xulq-atrofda ustunlik kiladi
|
|
“20 qirra” kompetensiya modeli o‘z ichiga jami qancha qobiliyatlarni olgan?
|
20
|
|
“20 qirra” kompetensiya modelining "Shaxslararo qobiliyatlar" qismida qancha qobiliyatlar mavjud?
|
4
|
|
“20 qirra” kompetensiya modelining "Shaxsiy xususiyatlar" qismida qancha qobiliyatlar mavjud?
|
4
|
|
“20 qirra” kompetensiya modelining "Qaror qabul qilish ko‘nikmalar" qismida qancha qobiliyatlar mavjud?
|
4
|
|
“20 qirra” kompetensiya modelining "O‘z-o‘zini motivlashtirish" qismida qancha qobiliyatlar mavjud?
|
4
|
|
“20 qirra” kompetensiya modelining "Boshqarish" qismida qancha qobiliyatlar mavjud?
|
4
|
|
“20 qirra” kompetensiya modelining "Shaxsiy xususiyatlar" qismidagi qobiliyatlarni qo‘rsating
|
Stresga chidamchililik, moslashuvchanlik, mas’uliyat, ijobiy fikrlash
|
|
“20 qirra” kompetensiya modeli bo’yicha kompensiyalami baholash DEEP shkalasidagi darajalarini sanab o’ting.
|
Past, o‘rtadan pastroq, o‘rta, o‘rtadan yuqori, yuqori
|
|
“20 qirra” kompetensiya modeli bo‘yicha kompensiyalami baholash shkalasining nomi
|
DEEP
|
|
2022-2026 yillarga mo’ljallangan O'zbekiston Respublikasining Taraqqiyot Strategiyasini qabul qilish to’g’risidagi Prezident Farmoni qachon qabul qilingan”
|
20-fevral 2022 yil.
|
|
2022-2026 yillarga mo’ljallangan O'zbekiston Respublikasining Taraqqiyot Strategiyasining 1-ustuvor yo’nalishi qanday nomlanadi?
|
Inson qadrini yuksaltirish va erkin fuqarolik jamiyatini yanada rivojlantirish orqali xalq parvar davlat barpo etish.
|
|
2022-2026 yillarga mo’ljallangan O'zbekiston Respublikasining Taraqqiyot Strategiyasini 2-ustuvor yo’nalishi qanday nomlanadi?
|
Mamlakatimizda adolat va qonunustuvorligi tamoyillarini taraqqiyotning eng asosiy va zaru rshartiga aylantirish.
|
|
2022-2026 yillarga mo’ljallangan O'zbekiston Respublikasining Taraqqiyot Strategiyasining 3-ustuvor yo’nalishi qanday nomlanadi?
|
*Milliy iqtisodiyotni jadal rivojlantirish va yuqori o‘sish sur’atlarini ta’minlash
|
|
2022-2026 yillarga mo’ljallangan O'zbekiston Respublikasining Taraqqiyot Strategiyasining 4-ustuvor yo’nalishi qanday nomlanadi?
|
*Adolatli ijtimoiy siyosat yuritish, inson kapitalini rivojlantirish
|
|
2022-2026 yillarga mo’ljallangan O'zbekiston Respublikasining Taraqqiyot Strategiyasining 5-ustuvor yo’nalishi qanday nomlanadi?
|
*Ma’naviy taraqqiyotni ta’minlash va sohani yangi bosqichga olibchiqish
|
|
2022-2026 yillarga mo’ljallangan O'zbekiston Respublikasining Taraqqiyot Strategiyasining 6-ustuvor yo’nalishi qanday nomlanadi?
|
Milliy manfaatlardan kelib chiqqan holda umumbashariy muammolarga yondashish
|
|
2022-2026 yillarga mo’ljallangan O'zbekiston Respublikasining Taraqqiyot Strategiyasining 7-ustuvor yo’nalishi qanday nomlanadi?
|
*Mamlakatimiz xavfsizligi va mudofa asalohiyatini kuchaytirish, ochiq, pragmatik va faol tashqi siyosat olib borish
|
|
2022-2026 yillarga mo’ljallangan O'zbekiston Respublikasining Taraqqiyot Strategiyasining 1-ustuvor yo’nalishi nechta maqsaddan iborat?
|
*12
|
|
2022-2026 yillarga mo’ljallangan O'zbekiston Respublikasining Taraqqiyot Strategiyasining 2-ustuvor yo’nalishi nechta maqsaddan iborat?
|
*8
|
|
2022-2026 yillarga mo’ljallangan O'zbekiston Respublikasining Taraqqiyot Strategiyasining 3-ustuvor yo’nalishi nechta maqsaddan iborat?
|
*16
|
|
2022-2026 yillarga mo’ljallangan O'zbekiston Respublikasining Taraqqiyot Strategiyasining 4-ustuvor yo’nalishi nechta maqsaddan iborat?
|
*34
|
|
2022-2026 yillarga mo’ljallangan O'zbekiston Respublikasining Taraqqiyot Strategiyasining 5-ustuvor yo’nalishi nechta maqsaddan iborat?
|
*8
|
|
2022-2026 yillarga mo’ljallangan O'zbekiston Respublikasining Taraqqiyot Strategiyasining 6-ustuvor yo’nalishi nechta maqsaddan iborat?
|
*10
|
|
2022-2026 yillarga mo’ljallangan O'zbekiston Respublikasining Taraqqiyot Strategiyasining 7-ustuvor yo’nalishi nechta maqsaddan iborat?
|
*12
|
|
Elektron o‘quv resurslarini yaratish imkoniyatini beruvchi mualliflik uskunalari (Authoring tools) turkumiga kiruvchi dasturlarni ko‘rsating.
|
Articulate , Adobe Captivate, Ispring
|
|
Elektron o‘quv resurslar yaratish imkoniyatini beruvchi mualliflik dasturiy mahsulotlar majmuasi qanday nomlanadi?
|
Authoring tools
|
|
Bakalavriat va magistratura bitiruvchilarining diplom ma’lumotlarini qaysi axborot tizimi orqali olish mumkin?
|
d-arxiv.edu.uz
|
|
Oliy ta’lim jarayonlarini boshqarish axborot tizimini ko‘rsating
|
Higher Education management Information System/HEMIS
|
|
Virtual laboratoriya ishlarini yaratish imkoniyatini beruvchi simulyatorni kursating
|
Yenka
|
|
Ommaviy ochiq onlayn kurslarni jamlagan sayt havolasini ko‘rsating
|
https://www.classcentral.com/
|
|
Allan Karringtonning pedagogik g‘ildiragi nechta ta’lim maqsadlarini o‘z ichiga oladi?
|
6
|
|
Ommaviy ochiq onlayn kurslar taqdim etayotgan asosiy ta’lim provayderlarini ko‘rsating
|
Coursera, EdX,Udemy,Udacity
|
|
LMS tizimlari uchun elektron ta’lim resurslarini qanday standart paketlari asosida yaratish tavsiya etiladi?
|
SCORM/TinCan
|
|
Ta’lim(o‘qish, virtual ta’lim muhiti)ni boshqarish tizimi qanday nomlanadi?
|
LMS/learning management systems
|
|
Ta’lim muassasining Enterprice Resource Planning System (ERP) tizimi nima?
|
ta’lim muassasasining (muhim jismoniy aktivlar, moliyaviy, moddiy-texnika va kadrlar resurslari) ichki va tashqi resurslarini boshqarish uchun birlashtirilgan axborot texnologiyalari tizimidir
|
|
Axborot tizimi nima?
|
Axborotni to‘plash, saqlash, izlash, unga ishlov berish hamda undan foydalanish imkonini beradigan, tashkiliy jihatdan tartibga solingan jami axborot resurslari, axborot texnologiyalari va aloqa vositalari
|
