|
Úsh ólshewli modellestiriw” oqıw ámeliyatı páninen oqiw materiallar toplamí «tastíYÍqlayman»
|
| bet | 21/94 | | Sana | 19.01.2024 | | Hajmi | 7,58 Mb. | | #141565 |
Bog'liq 3 d modellestiriw OMK amelyat 8-sinf ona tili, Maktabgacha pedogokika, 26.10, Dars jadvalı Yo\'ldoshev A, amaliy bezak sa`nati, ПҚ-401, OA TEM PLAN, rushnoy, OA JK rushmoy, 1 laboratoriya ishi, DARS JADVALI shablon (2), Mavzu Jahon savdo tashkilotining global savdo tizimidagi roli K (1), mZf2WD4VUD5xj5sKddPfbigueX8ux114jXDtm17Q, Нурмухаммедова.Б.-Хамдамов.Ш.-Давлат бюджети амалий машгулот учун кулланма Oqıtıw háreketiniń nátiyjeleri:
1. Úsh ólshemli saqnalardı modellestiriw haqqında aytadı.
2. Obektlerge parametrik ózgertkishlerdi belgilew hám sazlaw haqqında aytıp beredi.
3. Úsh ólshemli saqnalardı modellestiriwde obektlerge parametrik ózgertkishlerdi belgilew hám sazlaw boyınsha bilip aladı
Oqıtıw usılları
|
Túsindiriw, kórsetpe beriw, soraw –juwap, Blic soraw, Venn diagramması
|
Oqıtıw quralları
|
Instrukcion karta, tayanish konspekti, proektor, por, doska, plakat
|
Oqıw barısın shólkemlestiriw forması
|
(Frontal) Ulıwma, jeke tártipte
|
Oqıtıw sharayatı
|
Ásbap –úskeneler menen tamiyinlengen ustaxana
|
Qayta baylanıs usılları hám quralları
|
Awız-eki qadaǵalaw, soraw- juwap, bahalaw
|
Oqıw ámeliyatı shınıǵıwınıń texnologiyalıq kartası
Jumıs basqıshları hám waqtı
|
Sabaq barısınıń mazmunı
|
Oqıtıwshı
|
Oqıwshı
|
1-basqısh
Oqıtıw sabaǵına kirisiw
(20 min)
|
Shólkemlestiriw bólimi:
1.1.Oqıwshılardıń sabaqqa tayarlıǵın hám qatnasın tekseredi;
1.2.Ámeliyat ataması, rejesi, maqseti menen hám kútiletuǵın natiyjeler menen tanıstırıw
(qosımsha-1)
1.3.Ámeliyat sabaǵınıń bahalaw kriteriyası menen tanıstırıw(qosımsha-2)
1.4.Texnika qawipsizligi qaǵıydalarına ámel qılıwı esletiledi(qosımsha-3).
|
shınıǵıwǵa tayarlıq kóredi
tanısadı
Texnika qawipsizligi qaǵıydaları jurnalına qol qoyadı
|
2-basqısh
Tiykarǵı basqısh
(185 min.)
|
Kirisiw kórsetpesi
Oqıwshılar bilimin jedellestiriw:
2.1Blic sorawları járdeminde anıqlaydı (qosımsha-4)
Maqset hám wazıypanı belgileydi shınıǵıwdıń atı, rejesi, maqseti hám kútiletuǵın nátiyjeler menen tanıstıradı hám jazıp alıwın aytadı.
Taza oqıw material bayanatı:
2.2Oqıw sabaǵı boyınsha ulıwma maǵlıwmat beredi, Paydalanılatuǵın ádebiyatlardı aytadı (qosımsha-5)
2.3.Oqıwshılardı toparlarǵa bólistirip shınıǵıw boyınsha jol-joba hámde óz betinshe orınlaw ushın kórsetpeler beredi; (qosımsha-6)
2.4. Oqıwshılardı jumıs orınları bólistirilip ámeli jumısın orınlaw ushın instruction karta tarqatıladı, orınlanıwın qadaǵalaydı. (qosımsha-7)
2.5.Ózbetinshe jumısların orınlanıwın qadaǵalaydı hám jumıs processi oqıwshılar tárepinen qoyǵan qatelerdi kórsetedi. (qosımsha-8)
2.6.Oqıw shınıǵıwı tamamlanǵannan soń talap darejesine keltiredi. Tayarlanǵan jumısların qabıl etedi
|
Tapsırmaların orınlaydı.
Tıńlaydı, jazıp aladı.
orınlaydı.
Qátelerdi dúzetedi.
Jumıs ornın tártipke keltiredi.
|
3-basqısh.
Juwmaqlawshı basqısh
35-minut
|
Juwmaqlaw:
3.1.Oqıwshılardıń oqıw ámeliyatı shınıǵıw boyınsha bahaların jariyalaydı
3.2.Kásiplik sheberlikke iye bolıwda orınlanǵan tapsırmanıń áhmiyetli ekenligin uqtıradı;
3.3.Keyingi shınıǵıw menen tanıstıradı hám úy tapsırma beredi. (qosımsha-9)
|
Bahalar menen tanıstıradı
Tapsırmanı jazıp aladı.
|
|
| |
