• Darsda foydalaniladigan turli xil metodlar
  • fan nomi yoziladi. Darsning mavzusi




    Download 0.8 Mb.
    Pdf ko'rish
    bet98/104
    Sana11.03.2022
    Hajmi0.8 Mb.
    #18524
    1   ...   94   95   96   97   98   99   100   101   ...   104
    Bog'liq
    Ajiniyoz nomidagi nukus davlat pedagogika
    kasallik qo\'zg\'atuvchi bir hujayralilar vakillari Kurs ishi (2), Алибаева , fayl org, matematik analiz, Nutq nuhsonlar, KREDIT TEST, Уста ва маргарита.(2), Sapr-madcad MadhCad Hujjatda matematik belgilar va operatorlarn, Yulduz Usmonova Umumiy kimyo, Hujjat (1) (9), Elektrokimyo fani va uning mohiyati, ’lumot. Shaxsiy kompyuterlarning tuzilishi, 39-SQL-va-malumotlar-bazalarining-keyingi-dasturlash-2006-Oquv-qollanma-Sh.А.-Nаzirоv-R.V.-Qobulоv, Muslima kurs ishi
    fan nomi yoziladi.
    Darsning mavzusi (taqvim-mavzu reja asosida).
    Dars maqsadi (darsga qo‘yilgan maqsad 45 daqiqa davomida baja-
    riladigan (erishiladigan), aniq, hayotiy (real) va dars yakunida baho-
    lanadigan (o‘lchamli) bo‘lishi maqsadga muvofiq):
    a) ta’limiy maqsad  dars jarayonida o‘quvchilarda shakllantiriladigan
    bilim, ko‘nikma va malakalar asosida belgilanadi;
    b) tarbiyaviy maqsad — dars jarayonida o‘quvchilarda qaysi axloqiy
    sifatlar shakllantirilishi asosida belgilanadi;
    d) rivojlantiruvchi maqsad  dars natijasida o‘quvchilarda qaysi bilimlar
    va axloqiy fazilatlar rivojlantirilishi asosida belgilanadi.
    Dars turi: (quyidagicha bo‘lishi mumkin: yangi tushuncha, bilimlarlarni
    shakllantiruvchi; o‘quvchilarning bilim, ko‘nikma va malakalarini rivoj-
    lantiruvchi; umumlashtiruvchi; o‘quvchilar egallagan bilim, ko‘nikma va
    malakalarni tahlil, nazorat qiluvchi darslar).
    Darsda foydalaniladigan turli xil metodlar (an’anaviy, zamonaviy,
    interfaol kabilar)dan eng yaxshisi bu o‘tilayotgan mavzuning o‘quvchilar
    tomonidan samarali o‘zlashtirilishiga xizmat qiladigani.
    Darsda foydalaniladigan jihozlar (texnik vositalar, ko‘rgazmali va
    didaktik materiallar).
    Darsni tarkiban quyidagi qismlarga ajratish mumkin:
    tashkiliy qism;
    o‘tilgan mavzuni takrorlash (mustahkamlash);
    yangi mavzuni tushuntirish;
    yangi mavzuni mustahkamlash;
    o‘quvchilarni baholash;
    uyga vazifa berish.
    Dars ishlanmasini tayyorlashda o‘qituvchi darsning har bir qismini
    e’tiborga olishi maqsadga muvofiq.


    147
    146
    Talabalar tomonidan bitiruv ishlarini tayyorlashda ayrim rasmiy hujjat-
    larni rasmiylashtirishga to‘g‘ri keladi. Bitiruv malakaviy ishi mavzulari
    muayyan kafedra va fakultet ilmiy kengashi tomonidan tasdiqlanadi. Mav-
    zular ro‘yxatini tuzishda talabalarning muayyan bir masala ustida ishlash
    bo‘yicha istaklari inobatga olinadi.
    Bitiruv malakaviy ishi mavzulari doirasi haddan tashqari kengayib
    ketishiga yo‘l qo‘yib bo‘lmaydi. Bitiruv malakaviy ishi uchun mavzu
    tanlanganda talabalarning bilim doirasi, qobiliyati, imkoniyati e’tiborga
    olingani ma’qul.
    Talaba bitiruv ishini kafedra tomonidan belgilangan yuqori malakali
    professor-o‘qituvchi rahbarligida tayyorlaydi. Kafedrada talaba bitiruv ishiga
    ilmiy rahbar qilib uning mavzusiga qiziqqan, mazmunini mukammal
    biladigan, ma’lum darajada tadqiq etgan o‘qituvchi-professorni tayinlash
    maqsadga muvofiqdir. Ana shundagina talabaning izlanishlari yaxshi sa-
    mara beradi.
    Talaba bitiruv malakaviy ishini tayyorlash jarayonida ilmiy rahbaridan
    maslahatlar, ilmiy ko‘rsatmalar va ma’naviy yordam olib turadi. Ustoz va
    shogird birgalikda ishning yo‘nalishi, tadqiq etiladigan asosiy masalalarni
    muayyan ravishda belgilab oladilar. Bitiruv ishini bajarishda ham har qanday
    ilmiy ishdagidek, avval reja tuziladi.
    Bitiruv ishining kirish qismida uning maqsad va vazifalari bayon qilinadi.
    Asosiy qism ikki yoki uch (muammoning hajmi va ko‘lamiga qarab) bobdan
    iborat bo‘lishi mumkin.
    Mazkur boblarda talaba o‘rganilayotgan masala yoki ilmiy asarning
    mufassal va chuqur tahlilini beradi, o‘z fikr-mulohazalarini kuzatish va
    tajribalarini mantiqli va asosli yozma bayon qiladi, ifodalaydi.
    Ishning xulosa qismida oldingi boblardagi fikr va mulohazalarga yakun
    yasaladi, muhim va zarur umumlashmalar chiqariladi.
    Bitiruv ishini tayyorlash va uni yozish jarayonida talaba o‘z fikrlari
    bilan birga, farazlarini isbotlash, asoslash maqsadida ilmiy va badiiy
    asarlaridan ko‘chirmalar keltirishi mumkin.
    Bitiruv ishida uning mazmuni, xususiyati va sifati singari fazilatlariga,
    ifodalanish xarakteriga, shuningdek, texnik jihatdan ta’minlanishiga ham
    asosiy e’tibor qaratiladi. Bitiruv ishining to‘liq matni ilmiy rahbar tomo-
    nidan o‘qilgach, kompyuterda yozdiriladi va muqovilanadi. Uning hajmi
    60-70 bet atrofida bo‘ladi. U kafedraga topshirilishi kerak. Ish kafedraga
    qabul qilinishi uchun ilmiy rahbar u haqda qisqacha taqriz yozadi. Taqrizda
    bitiruv ishining o‘ziga xos xususiyatlari ko‘rsatiladi va ommaviy himoyaga
    qo‘yilishi mumkinligi ta’kidlanadi.
    tushuntirish jarayonida asosiy g‘oyani ajratib olishi, ilmiylik, ko‘rgazmalilik
    tamoyillariga rioya qilishi, darsda hamkorlikka erisha olishi, bilim va
    ko‘nikmalarni o‘zlashtirishni nazorat etishi, dars mobaynida vaqtdan unumli
    foydalanishi va pedagogik muomala madaniyatini egallaganlik darajasi kabi
    jihatlar inobatga olinadi.

    Download 0.8 Mb.
    1   ...   94   95   96   97   98   99   100   101   ...   104




    Download 0.8 Mb.
    Pdf ko'rish