189
studiyaga berish taklifiga
SHohruhning ota-onasi, u sport bilan shug’ullanishi kerak
degan qarorga kelib, rad javobini berishdi. Bog’chada
SHohruh hech kim bilan
do’stlashmaydi, bolalar bilan ko’pincha nizoga kirishadi. Agar bolalardan biri uni rasm
chizishiga, uycha qurishiga yoki boshqa o’yinlariga qo’shilmoqchi bo’lsa, SHohruh
ko’pincha ularni qo’ymadi. U bolalarga
aralashmaydi, uni o’z sevgan mashg’ulotidan
chalg’itish yoki e’tiborini boshqa narsaga qaratish qiyin, ya’ni “bola o’zi bilan”.
Keysga savol- vazifa:
Sizning harakatlaringiz qanday bo’ladi?
Yechim variantlari:
1-variant. Shohruhning o’zini-o’zi baholashi juda past holatda. Uning bahosi
ota-onasi tomonidan tan olinmagan. Bolaning o’zini-o’zi
baholashini rivojlantirishga
harakat qilish kerak, tanlovlarda qatnashishni taklif etish lozim.
SHohruhning
muvaffaqiyatlarini ota-ona va bolalar baholashlari uchun, uning ishlarini ko’rgazmalarga
qo’yish lozim.
2-variant. Sotsiometrik uslubdagi tadqiqot o’tkazish, bolani afzal ko’rish, uni
ochish va turli umumiy vazifalar bergan holda, bolalar bilan
yaqinlashtirishga harakat
qilish, bolalar bilan birgalikda faoliyat ko’rsatishga tortish kerak.
3-variant. Ota-ona bilan ish olib borish. Ularga bolaning qiziqishini ko’rish va
tushunishga yordam berish. SHohruh unga tavsiya etilayotgan mashg’ulotga qiziqqan
bo’lishi, faqat “onasi aytganligi uchun emas”, balki unda moyillik va qiziqish bo’lgani
uchun, qo’shimcha ta’lim tanlashda bolaning fikrini hisobga olishni taklif etish. Sport
bilan yakshanba kunlari oilaviy shug’ullanish ham mumkinligini tushuntirish.
3-vaziyat
6
. Ahmad bolalar bog’chasida yana bir yil qolib, boshqa guruhda to’rt
yil mobaynida tarbiyalangan tarbiyachisini sog’inmoqda. Ahmad ko’pincha o’zining
avvalgi guruhiga mehmonga keladi: tarbiyachilar bilan muloqotda bo’ladi, bolalar bilan
o’ynaydi, konstruktordan foydalanib, turli qurilmalarni yasashni o’rganadi va hokazo.
6
