|
Talabalarni baholash
|
| Sana | 15.11.2023 | | Hajmi | 18.51 Kb. | | #98751 |
Bog'liq 2 курс 3 илова, Abduakimov Tezis 2, AZIZOVA O AXBOROT XAVFSIZLIGI, Iqtisodiyot nazariyasi Gaibnazarova 2020 @iqtisodchi kutubxonasi
3 TOPSHIRIQ
Talabalarni baholash
Talabalar bilimini baholash semestr va yakuniy nazorat davomida o‘quv materiallarini o‘zlashtirganlik ko‘rsatkichi (test, topshiriq va yozma ish natijasi) asosida amalga oshiriladi.
Dars davomida talabalar 100 balllik tizimda baholanadi. Shundan 50% yakuniy nazorat, 50% joriy va oraliq natijalar uchun ball. Joriy va oraliq umumiy ball 30 balldan past bo‘lgan talabalar yakuniy nazorat imtihoniga kiritilmaydi. Yakuniy nazoratda 30 va undan ortiq ball to‘plagan talaba fanni o‘zlashtirgan hisoblanadi.
Joriy oraliq va yakuniy nazorat ballari quyidagicha taqsimlanadi:
Topshiriqni topshirish tartibi
Ism, familya, guruh raqami, topshiriq nomeri, bajarilish muddati yoziladi.
Berilgan har bir vazifalar xisobot tartibida bajarib PDF ko‘rinishida tizimga yuklanadi.
Maksimal ball 5 ball.
Atamalar_izohini_toping”'>3 Topshiriq
O‘quv faoliyatida bilish jarayonlarini o‘rni
“Atamalar izohini toping”
1-Topshiriq. O‘quv faoliyati nima? O‘quv faoliyatida mavjud barcha atamalarning qisqacha izohini yozing.
Berilgan mavzuga oid soʻzlarga lugʻatlar ososida ta’rif yozing.
АТАМА: Maxsus soha chegarasida tushunchani va uning boshqa tushunchalar bilan oʻzaro munosabatini aniq ifodalashga yoʻnaltirilgan soʻz yoki soʻz birikmasi.
|
Atamalar
|
Izohi
|
|
1
|
Ta’lim
|
|
|
2
|
Dars
|
|
3
|
Amaliy mashg‘ulot
|
|
4
|
Ma’ruza mashg‘ulot
|
|
5
|
Laboratorita mashg‘ulot
|
|
6
|
Innovatsion texnologiya
|
|
7
|
Faoliyat
|
|
8
|
Metodika
|
|
9
|
Metod
|
|
10
|
O‘quv faoliyati
|
|
11
|
Texnologik xarita
|
|
12
|
Individual ishlash
|
|
13
|
Tabaqalashtirish
|
|
14
|
Yozma ish
|
|
15
|
Nazorat savollari
|
|
Ta’lim psixologiyasidan topshirish topshirish va baholash tartibi
1.
|
To‘g‘ri rasmiylashtirish. (bosh saxifani va mustaqil ish mavzusini );
|
0.5
|
2.
|
Mavzuga oid materiallarni to‘g‘ri topish va yozish;
|
0.5
|
3.
|
mashg‘ulotning texnologik xaritasining modeli to‘g‘ri rasmiylashtirish;
|
0.5
|
4.
|
Mavzuga oid yangi innavatsion texnologiya qo‘llash;
|
0.5
|
5.
|
Mavzuga oid topshiriqlar ishlab chiqish (BLUM taksanomiyasi bo‘yicha);
|
0.5
|
6
|
Mavzuga oid interaktiv taqdimot tayyorlash;
|
0.5
|
7.
|
Ximoya qilish.
|
2
|
|
| |
