Talqin va tadqiqotlar respublika ilmiy-uslubiy jurnali №5
95
Hozirgi vaqtda oliy ta’lim muassasalarida keng doirada qo‘llanishni o‘z ichiga
olgan:
-kompyuter dasturlari va o‘rgatuvchi tizimlar –eletron o‘quv qo‘llanmalar,
bilimni baholashning test shakli:
-vediotexnikalarni qo‘llash bilan yasalgan multimedia texnologiyalari;
-aniq sohalarda qo‘llanishga yo‘naltirilgan va ta’lim jarayonida va tadqiqotlarda
amaliy ahamiyatga ega bo‘lgan intellectual o‘rganuvchi ekespert tizimlar;
-elektron pochta, telekonferensiya, SKYPE tizimi va jahon kommunikatsiya
tarmoqlariga chiqish imkoniyatiga beruvchi telekommunikatsiya tizimlari;
-ta’lim oluvchilar uchun jahon axborot manbalariga kirish imkoniyatini beruvchi
elektron kutubxonalar.
Axborot-kommunikatsiyalar texnologiyalarini ta’lim jarayoniga keng ko‘lamda
joriy qilish quyidagilarni beradi:
- O‘quv va limiy axborotlarni talaba hamda professor-o‘qituvchilar tomonidan
qidirib topishga ketadigan vaqtning qisqarishi;
- Elektron o‘quv adabiyotlar mazmunini davr talabidan kelib chiqqan holda
o‘zgartirishni tezlashtirilishi;
- Talabalarning mustaqil ta’lim olishlari uchun qo‘shimcha vaqtning ajratilishi.
Foydalanilgan adabiyotlar:
1.
Saidov J.N, Xodiyeva S.Sh “Ta’lim sifatini oshirishda AKT va
zamonaviy pedagogik texnologiyalarning o‘rni”
2.
Turdiboyev D.X, Abduraimov D, Nafasov G‘.A “Ta’lim samaradorligini
oshirishda pedagogik va axborot texnologiyalarining o‘rni”
3.
Shoyqulov Sh.Q, Rahmatov M.I “Ma’lumotlarni va ta’limni boshqarish
tizimlari ta’lim muassasasining axborot muhitini yaratish vositasi sifatida”
4.
Muslimov N.A., Qo‘ysinov O.A. Kasb ta’limi o‘qituvchilarini
tayyorlashda musta- qil ta’limni tashkil etish. Metodik-qo'llanma. -T.: TDPU,2006. -
46-b
|
