20-variant
Pedagogik diagnostika va uning ahamiyati.
Maktabning ichki boshqaruvi, uning tuzilishi va vazifalari.
Tarbiya metodlari haqida tushuncha.
Ta’lim mazmunini belgilashning yetakchi g‘oyalari.
Axborot tizimlari, shaxsning ta’lim , tarbiyasi va rivojlanishida zamonaviy axborot texnologiyalari va tizimlari.
21-variant
Dars turlari va tuzilishi. Hozirgi kunda darslarni modernizatsiyalash yо‘llari.
Pedagogik diagnostikada ta’lim oluvchilarning shaxsiy xususiyatlarini о‘rganish.
Ijtimoiy pedagogikaning predmeti.
“Ta’lim metodlari” tushunchasining mohiyati.
Ta’lim sifatini va ta’lim xizmatlarini monitoringi. Pedagog kadrlar malakasini oshirish. Pedagog kadrlar attestatsiyasi.
22-variant
Pedagogik qobiliyat – pedagogik mahoratning asosiy sifatida. Pedagogik qobiliyat turlari.
Hamkorlik pedagogikasi. Insonparvarlik texnologiyasi.
Pedagogik g‘oyalarning rivojlanish bosqichlari. Ibtidoiy jamiyatda tashkil etilgan tarbiyaning о‘ziga xos xususiyatlari
Inklyuziv ta’lim ning tarixi va rivojlanishi.
Yoshlarni oilaviy hayotga tayyorlash. Oila pedagogikasining metodologik asoslari.
23-variant
Oila fuqarolik jamiyati institutining asosiy bо‘g‘ini. Oila va mahalla – milliy hamda umuminsoniy tarbiyaning muhim instiutlari sifatida.
Interaktiv dars va о‘qituvchi faoliyati. Ta’lim jarayonida interaktiv metodlarni qо‘llash metodikasi.
Oila – pedagogik о‘zaro munosabatlar hamda shaxs tarbiyasi va kamolotining subyekti sifatida.
Ta’lim mazmunini shakllantirish prinsiplari.
Tarbiya texnologiyalarini qо‘llashda pedagogik vositalardan foydalanish.
| 