24-variant
Maktabni ichki nazorat qilish prinsiplari: tizimlilik, xolislik, harakatlilik, tо‘ldiruvchilik.
Pedagogik kompetentlik. Kasbiy kompetentlik sifatlari.
Inklyuziv ta’limni boshqarishning huquqiy-me’yoriy va axloqiy asoslari. Inklyuziv ta’lim prinsiplari.
Pedagogik Kengash va uning vazifalari. Metodik Kengash va uning vazifalari.
Pedagogik muloqot uslubi va uning tuzilishi.
25-variant
Inklyuziv ta’lim va uning о‘ziga xosliklari.
Umumiy о‘rta va о‘rta maxsus, kasbiy ta’lim ni boshqarishda mahalliy vakolatli organlar.
Pedagogik tadqiqot natijalarini rasmiylashtirish. Pedagogik tajribalarni o‘rganish, umumlashtirish va targ‘ib qilish.
Ijtimoiy pedagogikaning predmeti.
“Ta’lim metodlari” tushunchasining mohiyati.
26-variant
Nutq texnikasi. Pedagogik takt va pedagogik odob.
Pedagogik diagnostika va maktab faoliyatini tahlil qilishning mazmun, maqsadi, turlari va vazifalari.
An’anaviy о‘qitish metodlari klassifikatsiyasi.
Ta’limning didaktik, tarbiyaviy va rivojlantiruvchi maqsadlari, ularning bog‘liqligi.
Pedagogik diagnostika metodlari va bosqichlari.
27-variant
Pedagogik diagnostika va maktab faoliyatini tahlil qilishning mazmun, maqsadi, turlari va vazifalari.
Tarbiyalanganlikni aniqlash mezonlari. Shaxs tarbiyalanganligini pedagogik tahlil etish.
Ta’lim olganlikni tashxis qilish. Ta’lim natijalarini nazorat qilish va baholash.
“Ta’lim metodlari” tushunchasining mohiyati.
Pedagogik nizolar, ularni bartaraf etish usullari.
| 