Seminar mavzulari
VII - semestr
|
Dars soatlari hajmi
|
|
1.
|
O‘zbekiston Respublikasida tarbiya jarayonining hozirgi bosqich muammolari
|
2
|
|
2.
|
Milliy tarbiya konsepsiyasi
|
2
|
|
3.
|
Jahon tarbiyaviy konsepsiyalari namunalarining qiyosiy-pedagogik tahlili
|
2
|
|
4.
|
Ilg‘or xorijiy tajribalar asosida tarbiya jarayonini samaradorligini oshirish
|
2
|
|
5.
|
Boshlang‘ich sinf o‘quvchilarida muvaffaqiyatga erishishga intilish motivini shaxsning ustuvor xususiyati sifatida
|
2
|
|
6.
|
O‘quvchilarida ijtimoiy kompetensiyalarni shakllantirishda ta’lim texnologiyalaridan foydalanish. (1-4-sinflar)
|
2
|
|
7.
|
O‘quvchilarda ijobiy fazilatlarni shakllantirish
|
2
|
|
8.
|
Ta’lim-tarbiya jarayonida milliy qadriyatlarning o‘rni
|
2
|
|
9.
|
“Oila, mahalla va ta’lim muassasasi hamkorligi” Konsepsiyasi
|
2
|
|
10.
|
YuNISEF xalqaro tashkiloti faoliyatida yoshlarni xuquqiy himoya qilish masalalari
|
2
|
|
Jami
|
20
|
“BOSHLANG’ICH TA’LIMDA TARBIYA” fani bo‘yicha nazariyada olgan bilim, malaka va ko‘nikmalarini amaliy mashg`ulotlarda umumiy o‘rta ta’limning boshlang‘ich sinf maktablaridagi amaliyotda takomillashtiradilar. Nazariy bilimlarini hayotga tatbiq etish ko‘nikmalari hosil qilinadi. Shuning uchun ushbu fan tanlov fani hisoblanadi, boshlang‘ich ta’limga kadrlarni tayyorlash jarayonida muhim ahamiyatga egadir.
