Fanning vazifasi – talabalarga tarbiya fanini o‘qitish texnologiyasining nazariy asoslari haqida bilim berish; tarbiya fanini o‘qitish texnologiyasi ijtimoiy zarurat sifatida ilmiy-amaliy asoslash, fanni o‘qitishda innovatsion ta’lim texnologiyalaridan foydalanishning sifat samaradorligini oshirishga doir bilim, ko‘nikma va malakalarni shakllantirishdan iborat
Fan o‘qitilishining natijalari (shakllanadigan kompetensiyalar)
“BOSHLANG’ICH TA’LIMDA TARBIYA” o‘quv fanini o‘zlashtirish jarayonida amalga oshiriladigan masalalar doirasida bakalavr:
- BOSHLANG’ICH TA’LIMDA TARBIYA ijtimoiy zarurat sifatida,
BOSHLANG’ICH TA’LIMDA TARBIYAni o‘rganishning qonuniyatlari,
jahon tarbiya konsepsiyalari namunalari,
tarbiya jarayonini samaradorligini oshirishda ilg‘or xorijiy tajribalar haqida tasavvur va bilimga ega bo‘lishi;
umumiy o‘rta ta’lim muassasalari o‘quvchilarida ijtimoiy kompetensiyalarni shakllantirishda ta’lim texnologiyalaridan foydalanishning o‘ziga xos xususiyatlarini,
tarbiya jarayonida ijtimoiy institutlarning o‘rnini,
pedagogik diagnostikaning o‘ziga xosliklarini,
ta’lim muassasasining ijtimoiy institutlar bilan hamkorligini tashkil etishni bilishi va ulardan foydalana olishi;
talabalarga tarbiya fanini o‘qitish texnologiyasi fanidada ta’lim-tarbiya texnologiyalaridan foydalanishning ilmiy-amaliy muammolar bo‘yicha yechimlar qabul qilish ko‘nikmalariga ega bo‘lishi kerak.
BOSHLANG’ICH TA’LIMDA TARBIYA fani tanlov fani hisoblanadi. 7 semestrda o‘qitiladi. BOSHLANG’ICH TA’LIMDA TARBIYA kursining boshqa fanlar bilan aloqasi: falsafa, mantiq, ruhshunoslik, ijtimoiy ruhshunoslik, yosh psixologiyasi, pedagogika, ijtimoiy pedagogika, fanlaridan yetarli bilim va ko‘nikmalarga ega bo‘lishlik talab etiladi.
| 