BOSHLANG’ICH TA’LIMDA TARBIYA
fanining ishchi o‘quv dasturi
(IV kurs uchun)
Bilim sohasi: 100000 – Gumanitar
Ta`lim sohasi: 110000 – Pedagogika
Mutaxassislik: 5111700- Boshlang‘ich ta’lim va sport tarbiyaviy ish
-
|
№
|
Mаshg‘ulоt turi
|
Аjrаtilgаn sоаt
|
Sеmеstr
|
VII
| |
1
|
Nazariy
|
16
|
16
| |
2
|
Seminar
|
20
|
20
| |
3
|
Mustaqil ta’lim
|
34
|
34
| |
4
|
Umumiy o‘quv soati
|
70
|
70
|
TOSHKENT 2021
Mazkur ishchi o'quv dasturi O’zbekiston Respublikasi Oliy va O’rta maxsus ta’lim vazirligi 20__yil “__” ___dagi ___-sonli buyrug’i bilan (buyruqning ___-ilovasi) tasdiqlangan “BOSHLANG’ICH TA’LIMDA TARBIYA” fan dasturi asosida tayyorlangan.
Tuzuvchilar:
|
| |
Ch.X.Mirxoliqova
|
«Boshlang‘ich ta’lim pedagogikasi va psixologiyasi” kafedrasi o’qituvchisi
|
Taqrizchilar:
| |
A.A.Xalikov
|
TDPU, “Boshlang‘ich ta’lim metodikasi” mudiri, pedagogika fanlari doktori, professor
| |
D.R.Farsaxonova
|
JDPI, “Boshlang‘ich ta’lim metodikasi” kafedrasi katta o’qituvchisi pedagogika fanlari bo‘yicha falsafa doktori (PhD)
|
TDPU Boshlang‘ich ta’lim
fakulteti dekani:
2021-yil «_____» ________________________________ Sh.A.Abdullayeva
«Boshlang‘ich ta’lim pedagogikasi va psixologiyasi” kafedrasi
2021 yil «_____» ________________________________ K.A.Abrorxonova
Fanning ishchi o’quv dasturi Toshkent davlat pedagogika universiteti Kengashining 202_ yil “__” _____ dagi “__” – sonli bayoni bilan tasdiqlangan.
I. O‘quv fani o‘qitilishi bo‘yicha uslubiy ko‘rsatmalar.
Ushbu dastur tarbiya ijtimoiy-tarixiy jarayon sifatida; tarbiya konstensiyalari, tarbiya jarayonida bola shaxsi; BOSHLANG’ICH TA’LIMDA TARBIYA fanini o‘qitish metodikasi tushunchasi; insonparvarlik tarbiyasi tamoyillari, metod va texnologiyalari; tarbiya jarayonini tashkil etish va amalga oshirish yo‘llari; tarbiya jarayonida ijtimoiy institutlarning o‘zaro hamkorligini yo‘lga qo‘yish kabi masalalarni qamrab olgan.
Fanni o‘qitishdan maqsad - talabalarga kelajak avlodni ma’naviy yuksak fazilatlar egasi qilib tarbiyalashda innovatsion tarbiya texnologiyalarini, qonuniyatlarini, jahon tarbiya konsepsiyalari namunalarining qiyosiy tahlilini, ta’lim muassasalarida tarbiya fanini o‘qitish texnologiyasining shakl, metod va vositalarini o‘rgatishdan iborat.
|
