Tekshirdi: Atadjonov N. S toshkent-2023 mundareja kirish I bob. Kutubxonalarning tarkibiy funksional tahlili




Download 266,66 Kb.
bet10/10
Sana08.01.2024
Hajmi266,66 Kb.
#132197
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10
Bog'liq
Qoch bolam, qush keldi, YENGIL ATLETIKA, dasturlash motiv, Axloqning tarkibi va funksiyalari, Dasturlash tillari va ularning klassifikatsiyasi, Faoliyat xavfsizligini ta’minlashda psixologik omillarning ahami, 1 Amaliy ish, markaz 1, kitob, Desktop - 5, 11-Mavzu. Iplarni qayta o’rash jarayonining maqsadi va moxiyati., blokcheyn-texnologiyalariva-moliyaviy-xizmatlar-transformatsiyasi, invoice, Davronbek Baltayev
3.1 Loyiha tahlili


5-rasm
Ushbu rasmda kutubxona faoliyati loyihamizning umumiy ko’rinishi tasvirlangan. Loyiha asosiy uchta qismdan iborat bo’lib, ular boshqarma ya’ni kitob bilan taminlash tashkiloti, kutubxona fond kutubxonachi, hamda foydalanuvchilardan iborat. Bularning barchasini o’z vazifasi mavjud bo’lib, birisiz birini to’liq deya aytish mumkin emas. Kutubxona faoliyatining asosi kitobdan, fonddan iborat va bu fond barcha tashkilotlarda har hil tarzda tashkil etiladi.

6-rasm.
Ushbu rasmda yuqorida aytib o’tganimizdek uch qismning biri ya’ni boshqarma tasvirlangan. Boshqarma tizimini batafsil yoritadigan bo’lsak, har bir kutubxonani tashkil etishda yuk hati asosida boshqarma bilan aloqalar o’rnatiladi va mana shu orqali yuk xati ro’yhatga olish daftari yo’lga qo’yiladi bu esa boshqarma bilan amalga oshirilaytgan barcha amallarni qaydlab borish uchun hizmat qiladi. Har bir kelayotgan kitoblar soni, nomi, kelgan sanasi daftardan joy egallaydi.


7-rasm. Kutubxona
Quyidagi keltirilgan rasmda kutubxona ichida amalga oshirilishi kerak bo’lgan amallar tasvirlangan. Kutubxonani tashkil etish uchun avvalo meyoriy hujjatlarni tayyorlash hamda yillik ish reja asosida ishni yo’lga qo’yish lozim. Kitoblar fondga olib kelingandan so’ng har biriga ishlov beriladi hamda bolimlarga ajratiladi. Kitoblar fondda uch yildan besh yilgacha saqlanadi. Keyin utilizatsiya (hisobdan chiqarish) qilinadi.

8-rasm. Foydalanuvchi.
Foydalanuvchi dastavval kutubxona bazasida ro’yhattan o’tishi lozim va unga kerakli bo’lgan kartalar ochilib unda zarur malumotlari qayd etiladi va unga a’zolik bileti topshiriladi. Foydalanuvchi fondda mavjud bo’lgan kitoblarni uchtadan ko’p bo’lsa o’qish uchun olib ketishi mumkin. Aksincha fondda uchtadan kam bo’lgan kitoblar o’qish uchun berilmaydi faqatgina o’quv zallarida kutubxonadan chiqmagan holatda foydalanishlari mumkin bo’ladi.

XULOSA
Ushbu kurs ishi orqali shuni bilib olishimiz mumkinki, avtomatlashtirish tizimlarini butun dunyo bo‘ylab rivojlantirishdir. Maktab kutubxonasi kitobxonlarga, shuningdek, intellektual va axborot savodxonligini oshirish uchun bir qator ta'lim imkoniyatlarini taqdim etishga xizmat qilishi lozim. Maktab kutubxonasi o‘quvchilarning mustaqil ishlarni bajarishlari, kompyuterlardan foydalanishlari, internetga kirishlari, tadqiqot materiallaridan foydalanishlari uchun o‘quv maydoni bo‘lib xizmat qilishi kerak. Maktab kutubxonasida oʻquvchi va oʻqituvchilar turli manbalardan foydalanish imkoniyatiga ega boʻladi. Kutubxona binolari ko'pincha o'qish uchun sokin, qulay joylashuv va albatta ozoda bo'lishi lozim.
Maktab kutubxonasi barcha turdagi ommaviy axborot vositalaridan foydalana olishi hamda avtomatlashtirilgan va ma'lumot to'plash uchun doimiy Internetga ulangan boʻlishi, maktabda foydalaniladigan barcha materiallar uchun markaz va muvofiqlashtiruvchi vazifasini bajarishi lozim. Eʼtiboringizga havola qilinayotgan ushbu loyihada soʻnggi yillarda yangidan barpo etilgan Prezident maktablari, ijod va ixtisoslashgan maktablari kutubxonasida ish yuritish va kutubxona faoliyati tizimi berilgan.
Kurs ishi davomida Axborot tizimlarini loyihalash fani va unda o’rgangan BPMN yaratuvchi texnologiyadan foydalanib yaratildi
Download 266,66 Kb.
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10




Download 266,66 Kb.

Bosh sahifa
Aloqalar

    Bosh sahifa



Tekshirdi: Atadjonov N. S toshkent-2023 mundareja kirish I bob. Kutubxonalarning tarkibiy funksional tahlili

Download 266,66 Kb.