|
Paydalanılǵan ádebiyatlar dizimi
|
| bet | 9/14 | | Sana | 23.05.2024 | | Hajmi | 47,75 Kb. | | #250871 |
Bog'liq Matematika ReferatPaydalanılǵan ádebiyatlar dizimi
1. Xatkerahmedov M., Ahmedov M. Máseleler sheshiw metodikası. //Baslanǵısh tálim, 2014.- №15.
2. M. E. Jumayev, Z. G. Tadjiyeva, O. Toshmetova, Z. Yunusova —Baslanǵısh klaslarda matematikadan fakultativ sabaqlardı shólkemlestiriw metodikasi” Tashkent 2005 - jıl
3, Jumayev M. E., Tojiyeva Z. G'. Baslanǵısh klaslarda matematika oqıtıw metodikası.- T., 2015.
4. Jumayev M. E., „Matematika oqitish metodikasınan praktikum—- Tashkent.: Oqituvchi, 2004, 328 bet.
Tema: Sabaqti sho’lkemlestiriwge etiw, ko’rgezbelilik ha’m de didaktik
materiallardan paydalaniw
Oqıtıwshınıń sabaǵın bir neshe ret baqlaw hám analiz qılıw, onıń pedagogikalıq uqıpı, jumıs sisteması, oqıwshılarınıń ózlestiriwi, bilim dárejesi sıyaqlı sohaviy hám kásiplik uqıpı maydanınan juwmaq shıǵarıw imkaniyatın beredi. Atap ótiw kerek, ulıwma orta bilim beriw mektep oqıtıwshılarınıń sabaqların analiz qılıwda kóbinese sabaqǵa pútin sistema retinde qaramay kóbirek sırtqı táreplerine baha berediler, sabaqtıń mazmun-mánisi jóninde júzeki oy-pikir júrgizediler. Sonıń menen birge, sabaq analizinde oqıtıwshınıń kórsetpeli qóllanbadan paydalanıwı, didaktik kartochkalar menen islewi hám taǵı basqalar aytıladı -yu, biraq olardan ne maqsette, qaysı jaǵdayda paydalanilgani, qanshellilik nátiyje bergenliginde, waqıt bólistiriwine tuwrı ámel etilgenligi, oqıwshılardıń jas qásiyetlerin esapqa alǵan -almaǵanlıǵı sıyaqlı máseleler tuwrısında pikir ju’ritilmeydi. Ózinen-ózi analiz qılıw principi oqıtıwshınıń óz iskerligindegi tabıs hám kemshiliklerin anıqlaw hám saplastırıwǵa tiyisli maqsetli joldı belgilep alıwına tiykar boladı. Oqıtıwshılar kóbinese sabaq processinde tómendegi qáte hám kemshiliklerge jol qóyadılar. Atap aytqanda :
sabaq maqseti menen oqıwshılardı tanıstırmawliq;
interaktiv metodlardan nátiyjesiz paydalanıw ;
sabaq processinde barlıq oqıwshılardıń qatnasıwın támiyinley almaslik;
oqıwshılar menen jalǵız hám jámáát tártipte islewge erise almaslik
oqıwshılardıń ózbetinshe islewin támiyinlamaslik.
oqıwshılar atqarǵan jumısların waqtında bahalamaslik;
temanı ilimiy hám ámeliy kózqarastan túsindiriwge itibar bermaslik;
klass doskası, sabaqlıq, oqıwshı dápteri, qosımsha ádebiyatlardan paydalanıwdıń sistemalı jolǵa qoyılmalıǵi ; Oqıwshılarǵa beriletuǵın sorawlardıń mashqalalı tárzde strukturalıǵi sıyaqlılar.
|
| |
