|
Ishning qo`yilgan talab darajasiga mos kelish to`g`risidagi umumiy xulosa
|
| bet | 3/10 | | Sana | 03.01.2024 | | Hajmi | 52,76 Kb. | | #129691 |
Bog'liq Aktga oid meyoriy huquqiy hujjatlar va ulardan foydalanish 111Ishning qo`yilgan talab darajasiga mos kelish to`g`risidagi umumiy xulosa: Kurs ishi loyihasini yozish davomida uchraydigan ayrim juz`iy xato va kamchilliklarini inobatga olmaganda Kurs ishi loyihasini himoyaga tavsiya qilaman.
Taqrizchi: Informatika va uni o`qitish metodikasi kafedrasi _________
_________________________________________________ “24” dekabr 2022-yil
Kurs ishi Termiz shahar 13-maktab amaliyotida sinovdan o`tkazilgan va taqriz olingan.
Informatika va uni o`qitish metodikasi kafedrasi mudiri:________ E.Xoliyarov
MUNDARIJA
Kirish………………………….…………..........……………………………...…..3
Asosiy qisim
1. Kadrlar tayyorlash milliy dasturi. Uning maqadi, tarkibiy qismlari…………..…5
2. Davlat Ta’lim Standartlari………………………………………………….....19
3. Akt sohasida huquqiy meyoriy hujjatlar……………………………………..…26
Xulosa…………………………………………………………...……….……….32
Foydalanilgan adabiyotlar………………….…………………….……………..33
Kirish
Kurs ishi mavzusining dolzarbligi: O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining «Kompyuterlashtirishni yanada rivojlantirish va axborot-kommunikatsiya texnologiyalarini joriy etish to‘g‘risida» gi 2002-yil 30-may PF-3080-sonli Farmoni, Vazirlar Mahkamasining «Kompyuterlashtirishni yanada rivojlantirish va axborot-kommunikatsiya texnologiyalarini joriy etish chora-tadbirlari to‘g‘risida»gi 2002-yil 6 iyun 200-sonli qarori, O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining «2004-2009-yillarda Maktab ta’limini rivojlantirish Davlat umummilliy dasturi to‘g‘risida» gi 2004-yil 21 may PF-3431-sonli Farmoni, Vazirlar Mahkamasining 2004 yil 9 iyul «2004-2009 yillarda Maktab ta’limini rivojlantirish Davlat umummilliy dasturini amalga oshirish chora-tadbirlari to‘g‘risida»gi 321-sonli qarori, Vazirlar Mahkamasining 2004 yil 22 noyabr «2005-2009 yillarda umumta’lim maktablari uchun darsliklar va o‘quv-metodik qo‘llanmalar nashr etish dasturi to‘g‘risda»gi 548-sonli qarori, Vazirlar Mahkamasining 2006 yil 16 fevral «Pedagog kadrlarni qayta tayyorlash va ularning malakasini oshirish tizimini yanada takomillashtirish to‘g‘risida»gi 25-sonli qarori, Xalq ta’limi vazirligining 2006 yil 3 avgustdagi 6/5-HB-sonli «2006-2007 o‘quv yilini «Axborot-kommunikatsiya texnologiyalaridan foydalanishda pedagog kadrlar salohiyatini oshirish o‘quv yili» deb nomlash to‘g‘risida»gi, O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2008 yil 29 fevraldagi «Yoshlar yili» Davlat dasturi to‘g‘risidagi 805-sonli qarorining ijrosini ta’minlash yuzasidan Xalq ta’limi vazirligining chora-tadbirlar dasturi, Xalq ta’limi, Oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirliklari hamda O‘rta maxsus, kasb-hunar ta’limi Markazining «2008-2012 yillarda uzluksiz ta’lim tizimini mazmunan modernizatsiyalash va ta’lim-tarbiya samaradorligini yangi sifat darajasiga ko‘tarish bo‘yicha chora-tadbirlar to‘g‘risida»gi qo‘shma buyrug‘i, XTVning 24 iyun 2008 yildagi “2008-2009 o‘quv yilini Ta’lim muassasalarida ijodiy muhitni rivojlantirish o‘quv yili” deb nomlash to‘g‘risidagi 182-sonli buyrug‘idan kelib chiqadigan masalalar.
|
| |
