|
Termiz davlat universiteti informatika o`qitish texnologiyalari va loyihalashtirish fanidan kurs ishi
|
| bet | 1/13 | | Sana | 22.12.2023 | | Hajmi | 0.84 Mb. | | #127150 |
Bog'liq 119-GURUH AZIZOV SAIDMUROD KURS ISHI 5 KURS TALABASI Sohadagi yangiliklar haqida matn reja- I. Kirish. It sohasida ka, BAXODIROV A., TOXIROV N.|
INFORMATIKA O`QITISH TEXNOLOGIYALARI VA LOYIHALASHTIRISH FANIDAN KURS ISHI
TAYYORLADI: ________________________________________
TIKSHIRDI: ____________________________________________
MUNDARIJA
KIRISH
I bob. Informatika fanini o’qitishda o’yinli - qiziqtiruvchi texnologiyalardan foydalanish.
1.1 Informatika fanini o’qitishda interfaol metodlardan foydalanish.
1.2 Pedagogik texnologiyalar asosida informatika fanlarini o‘qitish metodikasi.
II bob. Yangi pedagagik texnalogiyalar haqida.
2.1 Pedagogik dasturiy vositalar yaratishda o‘quvchilarning psixofiziologik hususiyatlarini hisobga olish.
2.2 Ob’ektlar va ularning funksiyalari
Xulosa
Fyodalanilgan Adabiyotlar
Informatika fanini o’qitishda o’yinli - qiziqtiruvchi texnologiyalardan foydalanish.
Yuqorida sanab o’tilgan vazifalardan ko’rinib turibdiki, ta’lim muassasalari
talabalarini mustaqil bilim olishiga yo’naltirilgan texnologiyalardan foydalanishga
o’rgatish va doimiy ravishda faolligini oshirib borish lozim. O’quv jarayonida
kompyuter texnologiyalari va axborot-kommunikasiya vositalaridan foydalangan
holda ta’lim jarayonini tashkil qilish ta’lim samaradorligigi ijobiy ta’sir ko’rsatadi.
Bugungi kun talabi ta`limni sifat o’zgarishlariga olib keluvchi yangicha
yondashuvlarni izlashga undamoqda va uni o’rganishdagi yondashuvlar (metodlar)
ham o’zgarmoqda.
Ta`limda yangi bilimlarni amalda qo’llash natijasi innovatsiyalarga
asoslangan yangi ta`lim yaratilishiga olib kelmoqda.
Respublikamizda ta`lim tizimini har tamonlama rivojlantirish kadrlar
tayyorlash tizimini tubdan yangilash va isloh qilish davlat ahamiyatidagi eng
ustivor vazifalar qatoriga kiradi.
O`quvchi o’zlashtirgan bilimini amaliyotda qo’llay bilishi uchun uni o’z
vaqtida mustahkamlashi, boshqa tushunchalarni o’rganishda qo’llash bilishi va
olingan bilimlarni tizimlashtirish ta`lim samaradorligini ta`minlashga olib keladi.
|
| |
