|
Terniz tumani 13-sonli umumiy o’rta ta’lim maktabi
|
| bet | 3/6 | | Sana | 12.02.2024 | | Hajmi | 7,49 Mb. | | #155211 |
Bog'liq 5-sinf Tarbiya fanidan Har bir inson hurmatga loyiq dars ishlanma lOLA OPA Gidravlik 8-LJ., Sanjar, 163550774413239937, 1 кисм тарих, MONOGRAFIYA, Практика Кунделик ТЖА КК, 6-Ma\'ruza, 4-maruza, 2 5231167714378131103, Fanlar majmuasi 2023-24, 37, tabiatning-sog-lomlashtiruvchi-kuchlari-va-gigiyenik-omillar, 1-laboratoriya ishi, CSS darslari 71f5cde2cc46d03f58a1e5132d2d38ba, Yoshlar maʼnaviy dunyosining shakllanishiМetodlar
|
Vaqti
|
1-bosqich. Tashkiliy qism
|
Salomlashuv. Davomatni aniqlash. Mashg’ulotning borishi haqida tushuncha berish.
|
Og’zaki muloqat
|
3 daqiqa.
|
2-bosqich. O’tilgan mavzuni takrorlash
|
O’quvchilarning o’tilgan mavzu bo’yicha bilimlarini baholash va mustahkamlash.
|
“Klaster” usuli
“Blits savol-javob” metodi, “Bingo” metodi
|
10 daqiqa.
|
3-bosqich yangi mavzu bayoni
|
O’qituvchi yangi mavzuni o’quvchilarga aniq va to’laqonli tarzda tushuntirib beriladi.
|
Slayd taqdimot, “Mozayka” metodi, rasm bilan ishlash
|
10
daqiqa
|
4-bosqich
Mavzuni mustahkamlash
|
Mavzu bo’yicha o’quvchilar bilimlarini, tushunchalarini juftlikdа, guruhlarda va yakka tartibdagi faoliyatlari orqali aniqlash. Dam olish daqiqasi sifatida “Vaziyat va chora” sahna ko’rinishi.
|
Jadval bilan ishlash,
“Kaftdagi tilaklar” metodi
|
18
daqiqa
|
5-bosqich
Darsni yakunlash va uyga vazifa berish.
|
Mashg’ulotni yakunlash, mavzuni mustahkamlash uchun topshiriq berish.
|
Fikr almashuv. Topshiriq berish.
|
4 daqiqa
|
|
| |
