Talabaning vazifasi:
• Kvilling cheksiz fantaziya. Kvilling
usulida gullar yasash turlari haqida
bilganlarini gapiradi;
• Kvilling cheksiz fantaziya. Kvilling
usulida gullar yasash turlari haqida
ma’lumotga ega bo‘ladi;
• Foydalaniladigan kvilling usulida gullar
95
turlari xususiyatlarini tahlil qilish;
• Qog’ozdan applikatsiya usulida naqsh tuzishga
ishlov berish usullari to‘g‘risida ma’lumot
berish;
• Natijalar taqdimotini tinglaydi, muhokama
qiladi va baholaydi.
yasash turlari xususiyatlarini tahlil
qilishni o‘rganadi;
• Kvilling usulida naqsh tuzishga ishlov
berish usullarini o‘rganadi;
• Natijalarni taqdimot qiladi, tinglaydi va
baholanadi.
turlari xususiyatlarini tahlil qilish;
• Qog’ozdan applikatsiya usulida naqsh tuzishga
ishlov berish usullari to‘g‘risida ma’lumot
berish;
• Natijalar taqdimotini tinglaydi, muhokama
qiladi va baholaydi.
yasash turlari xususiyatlarini tahlil
qilishni o‘rganadi;
• Kvilling usulida naqsh tuzishga ishlov
berish usullarini o‘rganadi;
• Natijalarni taqdimot qiladi, tinglaydi va
baholanadi.
Ta’lim usullari
Tushuntirish, aqliy hujum, amaliy ish, amaliy
ish taqdimoti.
Ta’lim vositalari
Metodik qo‘llanmalar, slaydlar, tabriknoma
turlaridan namunalar, kviling usulida shakllar
yasash bosqichlari, rangli qog‘oz, rangli karton,
qaychi, chizg‘ich, qalam, yelim.
O‘qitish shakllari
Yakka tartibda, kichik guruhlarda ishlash.
O‘qitish shart-sharoiti
Texnik vositalardan foydalanishga va
guruhlarda ishlashga mo‘ljallangan auditoriya
Nazorat va baholash
Savol-javob va amaliy ish
Kvilling usulida tabriknoma tayyorlash bo‘yicha amaliy mashg‘ulotining texnologik xaritasi
F a o l i ya t m a z m u n i
O‘qituvchi
Talaba
1.1. Mavzuni aniqlaydi, maqsadni belgilaydi va
amaliy ish natijalarini rejalashtiradi. (1 ilova)
1.2. Mavzu bo‘yicha ko‘rgazmali materiallar
tayyorlaydi.
1.3. Ish joyini tashkil etadi. Kerakli materiallari va
ish qurollarini tayyorlaydi. (2-ilova)
1.1.Mashg‘ulotga tayyorlanadilar.
1.2.Mavzuga mos ko‘rgazmalar tayyorlaydi.
1.3.Ish joyini tashkil etadi. Kerakli ish
qurollari va ish materiallarini tayyorlaydi
F a o l i ya t m a z m u n i
O‘qituvchi
Talaba
Amaliy ishga kirish.
1.1. Talabalarga amaliy faoliyatini baholash mezonlarini
e’lon qiladi; (3-ilova).
1.2. “Aqliy hujum” metodidan foydalanib, talabalar
bilimlarini faollashtiradi; (4-ilova).
1.3. Tabriknoma va ularning turlari xaqida tushuntirib
beradi; (5-ilova)
1.4. Ma’lumotlar umumlashtiradi va amaliy mashg‘ulot
bosqichiga o‘tilishi ma’lum qiladi.
1.1. Baholash mezonlari bilan
tanishadi;
1.2.Savollarga javob beradilar;
1.3. Mavzu bo‘yicha ma’lumotga
ega bo‘ladi;
1.4. Amaliy ishga tayyorlanadi.
2. Asosiy qism.
2.1. Talabalarga kvilling usulida shakllar yasashni
2.1. Kvilling usulida shakllar
yasashni o‘rganadi.
Tayyorgarlik bosqich
10 minut
II. Amalga oshiruvchi bosqich: amaliy ish
50 minut
96
o‘rgatadi;
2.2. Kvilling usulida tabriknoma tayyorlash
texnologiyasini o‘rgatadi; (6-ilova)
2.3. Talabalar amaliy ish faoliyatini tashkil qiladi,
kuzatadi, maslahatlar beradi, yo‘naltiradi.
2.4. Amaliy mashg‘ulot yuzasidan talabalarning
savollariga javob beradi;
2.2. Kvilling usulida tabriknoma
tayyorlash texnologiyasini
o‘rganadi;
2.3.Amaliy ish bilan shug‘ullanadi;
2.4.Amaliy mashg‘ulot yuzasidan
savollar beradi;
1-ilova
Ish joyini tashkil etish talabalari.
Faoliyat mazmuni
O‘qituvchi
Talaba
Mustahkamlash
3.1.Talabalarning bilimini mustahkamlash uchun
саволлар беради;
3.2. Javoblarini eshitadi va umumlashtiradi.
3.1.Savolarga javob beradi;
3.3.Tinglaydi.
Faoliyat mazmuni
O‘qituvchi
Talaba
Amaliy mashg‘ulot bo‘yicha yakun yasaydi
4.1.Amaliy ish yuzasidan savollarga javob
beradi;
4.2.Talabalarning amaliy ish natijasini tahlil
qiladi;
4.3.Talabalarning faolligini baholaydi; (3-ilova)
4.4.Mustaqil ish yuzasidan maslahatlar beradi.
(7- ilova)
4.1.Amaliy ish yuzasidan savollar beradi;
4.2.Amaliy ish natijalarini tahlil qiladi;
4.3.Baholanadi;
4.4.Mustaqil ish topshiriqlarni yozib
oladilar.
Kvilling usulida tabriknoma
tayyorlash
Kvilling usulida shakllar yasashni o’rganadi;
Kvilling usulida tabriknoma tayyorlash texnologiyasini o’rganadi;
Amaliy ishini taqdimot qiladi, xato va kamchiliklarni to’g’irlaydi, baholanadi;
III. Mustahkamlash bosqich
10 minut
VI. Yakuniy bosqich
10 minut
Tabriknomalar va kvilling usuli xaqida
ma’lumot berish. Kvilling usulida
tabriknoma tayyorlash texnologiyasini
o’rgatish.
97
Kerakli materiallari va ish qurollarini tayyorlash.
3-ilova
Taqdimotni baholash mezonlari va ko‘rsatkichlari
Guruhlar
Baholash ko‘rsatkichlari va mezonlari
Ish joyini to‘g‘ri
tashkil etilishi
Savollarga javob
berish
Amaliy ishni bajarish
texnologiyasi
Jami
1-guruh
2-guruh
4-ilova
Aqliy hujum
Ish joyini to’g’ri tashkil etish: O’qituvchi stolning ustiga skater yoki dasturxon yozib, o’ng
tomoniga qaychi, elim uchun cho’tka, chizg’ich, qalam, o’chirg’ich joylashtiriladi.
O’quvchini old tomoniga elim, chiqindilar uchun quticha va latta joylashtiriladi.
O’quvchining chap tomoniga, ish vaqtida xalaqit bermaydigan qilib turli urug’lar, qog’oz va
boshqa kerakli materiallar joylashtiriladi. Ish jarayonida sanitarik-gigienik talablarga va ish
qurollaridan foydalanish qoidalariga rioya etish kerak.
Metodik qo’llanmalar, slaydlar, tabriknoma turlaridan namunalar, kviling usulida shakllar
yasash bosqichlari, rangli qog’oz, rangli karton, qaychi, chizg’ich, qalam, yelim.
Qanday
bayramlarni
bilasiz?
Kvilling usulida
tabriknoma
yasashda qanday
qog’ozdan
foydalaniladi?
Tabriknomalarning
qanday turlarini
bilasiz?
Tabriknom
alar nima
maqsadda
ishlatiladi?
Kvilling
usulida
qanday
shakllar
yasash
mumkin?
98
5-ilova
Tabriknoma va uning turlari xaqida ma’lumotlar.
Tabriknomalar insonlarni yaxshi kunlarida tug‘ilgan kunlarda, bayramlarda, to‘y-
marosimlarda o‘z tilaklarni, yaxshi niyatlarini bildirish uchun taqdim etiladi. Tabriknomalar turli
bayramlar uchun turli shakllarda va o‘lchamlarda ishlab chiqiladi. Tabriknomalar asosan karton
qog‘oziga tayyorlanadi. Muqrovasiga turli bezaklar (gullar, ramziy belgilar va boshqa shakllar)
bilan bezatiladi. Asosan 8-mart va Navro‘z bayramlariga gullar tasvirlangan tabriknomalardan,
tavallud kunlariga esa insonga tilak bildiruvchi ramziy belgilar tasvirlangan tabriknomalar
taqdim etiladi. Yangi yil bayramida qish, qorbobo va sovg‘alar tasvirlangan tabriknomalardan,
turli kasbiy bayramda kasblar, gullar, turli ramziy belgilar tasvirlangan tabriknomalardan
foydalanish tavsiya etiladi.
Tabriknoma yasash uchun bizga quyidagi ish qurollari va materiallar kerak bo‘ladi.
6 ilova
Kvilling usuli
Kvilling-bu badiiy texnika, ikki taraflama rangli qog‘oz tasmasi asosida bajarilgan amaliy
ish, gugurt cho‘piga yoki tishkovlagichga urab chiqiladigan va turfa xil shaklga aylantirilgandan
keyin7 turli xil figura ko‘rinishida yelimlanadi.
Bu texnika tasviri asosida (nafis gullar bejirim naqshlar, ertak qahramonlari, hayfonlar va
baliqlar, qushlar) tabriknomalarni, albomlarni, qutichalarni, rasm uchun ramkalarni bezash
mumkin.
Boshlang‘ich ta’lim o‘quvchilari kvilling texnikasining mashg‘ulotlarini birinchi
bosqichidagi qog‘ozni o‘rash jarayoni qiyin bo‘lishiga qaramay, juda maroq bilan bajarishadi.
Kvilling usulida turli narsalar shaklini yasashda uni bosqichma-bosqich o‘rgatish kerak.
Bajarilgan har bir yangi shaklni bir nechta mashg‘ulotda olib borish kerak.
Uzunligi 16 sm eni 24 sm bo‘lgan karton qog‘ozi olinadi. Uni tengi ikkiga buklaymiz.16
smga 12 sm bo‘lgan tabriknoma asosi hosil bo‘ladi.
Turli rangdagi rangli qog‘oz olinib, 1 sm qilib qalam yordamida chizib chiqiladi.
CHizilgan joyidan qirqib uzun tasmalar hosil qilinadi.
Hosil bo‘lgan tasmalarni tish kovlagichning bir uchiga qistiramiz. Tasmani tishkovlagichga
mahkam o‘rashni boshlaymiz. Bunda barmoq bilan tishkovlagichni aylantirib turamiz. Bosh
99
spiralni bajarayotganda tasmani qattiq o‘rab bo‘lmaydi. Ayniqsa oxirgi o‘rash vaqtida, unda
spiral qattiq bo‘lib ochilmay qolishi mumkin.Bir nechta tasmalarni yoki dumaloqlarni bir-biriga
yelimlab, detalning hajmini katta qilish mumkin.
Kvilling shakllari: Tabletka asosiy shakl bo‘lib, ana shu shakl asosida boshqa shakllar
qilinadi. tomchi shaklida ko‘z shakli barg gul shakli tomchi shakli asosida tayyorlanadi.
Asos kartonining usti qismiga tayyorlangan shakllar joylashtiriladi. Shakllar bosqima-
bosqich belgilangan joyga pva yelimi asosida yelimlanadi.
Mustaqil ish topshiriqlari
Turli bayram tabriknomalari to‘g‘risida ma’lumotlar to‘plang.
Applikatsiya usulida tabriknoma tayyorlang
Kvillingda bahor gullari
Master -klass 3 yillik talabalar uchun mo‘ljallangan.
Yoshi: 9 yoshdan boshlab.
Modul « Kviling» .
Qo‘shimcha ta'lim (umumiy rivojlanish) dastur "Ijodiy qo‘l san'atlari"; dasturni amalga oshirish
muddati - 4 yil.
100
Kerakli materiallar va asboblar:
Uchun qog‘oz kviling apelsin, qizil va yashil
ranglar
Gullar va barglar uchun rangli bo‘yalgan qog‘oz
Gofrirovka qilingan qog‘oz bej
Yupqa sim
Fon paneli uchun devor qog‘ozi
Universal yopishtiruvchi
Qog‘oz chiziqlarini o‘rash uchun asbob
Qalam oddiy
1. Mahsulotning eskizi.
Biz rangni va asosiy shakllarni hisobga olgan holda
panelning umumiy eskizini, shuningdek alohida
elementlar va detallarning eskizlarini o‘ylab, chizamiz. kviling.
2. Gullar yasash.
2.1 To‘q rangli qog‘ozdan 18 barg bargini kesib oling. Bitta gulga 6 dona kerak bo‘ladi. va jami
uchta gul bo‘ladi.
2.2 Qog‘oz qutilari kerakli kviling shakllari: 18 dona. - "ko‘z" apelsin; 36 dona. - Buruq ko‘z och
to‘q sariq rangda.
2.3 Biz barglarning barcha shakllarini yopishtiramiz va ulardan tayyorlangan fonda gullar
yig‘amiz (devor qog‘ozi qalin kartonga yopishtirilgan)... Gulning hajmi uchun barglarning ichki
qatorini taxminan 45 daraja burchak ostida yopishtiring.
101
3. Ishlab chiqarish gullar uchun markazlar.
3.1 Telni 3-5 sm bo‘laklarga kesib oling va gofrirovka qilingan qog‘ozni 1 sm kesib oling
3.2 Biz qog‘ozni simga o‘rab, gulzorlarni hosil qilamiz.
4. Gullar uchun barglar yasash.
4.1 Yashil qog‘ozdan kerakli shaklning barglarini eskizga ko‘ra kesib oling va shakllarini chizib
oling.
4.2 Qog‘oz qutilari kviling kerakli shakllar yashil rangda va barglarga yopishtiriladi. Biz
barglarni qirg‘oq bo‘ylab ingichka yashil chiziq bilan yopishtiramiz.
102
5. Kelebek yasash.
5.1 Sariq qog‘ozdan kelebekning asosini kesib oling.
5.2 Biz qilamiz eskizga ko‘ra shakllar va kelebek tagiga yopishtiring.
6. Kompozitsiyani yig‘ish.
6.1 Biz barcha stamenslarni gullar o‘rtasida yopishtiramiz.
6.2 Barglarni eskizga muvofiq joylashtiring va yopishtiring.
6.3 Biz panelga kelebekni yopishtiramiz, qanotlarini sirtdan burchak ostida ko‘taramiz.
Tayyor mahsulot.
Tegishli nashrlar:
103
Kompleks dars "Bahor keladi, bahorga yo‘l" Kompleks dars "Bahor keladi, bahorga yo‘l!"
Maqsad: Bolalarning bahor va bahorning boshlanishi haqidagi tasavvurlarini mustahkamlash.
Vazifalar :.
Har bir mavsumning o‘ziga xos ta'rifi bor. Yoz issiq va issiq. Kuz rang -barang va xira. Qish qor-
oq va sovuq. Va bu erda bahor.
"Bahor keldi, bahorga yo‘l!" Faoliyati haqida fotoreportaj. Qor eridi, osmon ko‘k rangga aylandi,
quyosh iliq va muloyim edi. Primrozlar o‘rmonda gullab -yashnadi.
| 