Образование и инновационные исследования (2021 год №6)
ISSN 2181-1717 (E)
337
http://interscience.uz
mustaqil ta’lim
olishda mobil vositalar, internetdan foydalanishga xarakat
kilishlari bilimlarini oshirishlariga ijobiy ta’sir ko‘rsatishi amaliyotlarda
isbotlanmoqda. Ular ta’lim resurslariga doimo ega bulishni xoxlashadi.
Mobil ta’lim ko‘p afzalliklarga ega:
o‘quvchilar ta’lim ma’lumotlari va tizimlariga mobil aloqadan
foydalanishga
xarakat qilsalar, bu texnologiya o‘quv jarayonining o‘zini
ancha yaxshilashi va boyitishi mumkin.
Mobil vositalardan foydalanuvchilar axborotga bo‘lgan extiyojlarini
ta’minlashda turli mavzulardagi yangiliklarni o‘qish, videolarni tomosha
qilish, jonli efir va eksklyuziv ko‘rsatuvlar va tijorat soxalari bo‘yicha
axborotlardan mobil ilovalarni qurilmaga o‘rnatish orqali foydalanadilar.
Buning uchun avvalo internet tarmog‘i orqali mobil ilovalarni qurilmaga
o‘rnatish lozim bo‘ladi.
O‘quvchilarning aksariyati mustaqil ta’limda
mobil texnologiyalardan
foydalanishga texnik va psixologik jixatdan tayyor bo‘lib, mobil qurilmalar
va texnologiyalarning imkoniyatidan yanada samarali
foydalanish uchun
yangi imkoniyatlar yaratish zarur. Buning uchun mutaxassis o‘qituvchilar
tomonidan tashkiliy ishlar, o‘quvchilarni mustaqil ta’limda mobil ta’limdan
foydalanishning imkoniyatlari, shakllari va usullarini joriy etish buyicha
ilmiy va uslubiy ishlarini ishlab chikish talab kilinadi.
O‘quvchilar o‘rtasida mobil texnologiyalarning
mashhurligini xisobga
olib, biz ushbu muloqot turlarini intellektual bilimlarni va ta’lim sifatini
oshirishda xizmat qilish uchun mustaqil ta’limda foydalanishga kanday xissa
kushishini taxlil qilishimiz kerak. Mustaqil ta’limda mobil qurilmalardan
foydalanishning bir qator usullari mavjud:
multimediali o‘qitish veb-resurslari (audio fayllar, videofilmlar,
grafikalar,
xaritalar, rasmlar) ishlab chiqish uchun;
o‘quv saytlari, resurslar,
kataloglar, lug‘atlarga tezkor kirishni
ta’minlash;
xaqiqiy ta’lim vositasi sifatida mobil aloka platformalari uchun
moslashtirilgan o‘quv materiallarini ishlab chiqishni ta’minlash (SMS-testlar,
o‘quv qo‘llanmalari va mobil ilovalarga asoslangan yuriqnomalar).
IV. XULOSA
Ta’lim sifatini oshirishda mobil ta’limdan foydalanish uchun
o‘quvchilarning mustakil faoliyati uchun motivatsiyasini oshirish
kerak. Buning uchun virtual muxitda ukituvchi, masalan, LMS Moodle
platformasidan foydalangan xolda «Informatika va axborot texnologiyalari»
kursida mavzuga oid o‘quv resurslarni yaratib, o‘quvchilarga mustakil ishlash
uchun takdim etadi.
Uning afzalliklari shundaki, mobil kurilmalar orqali
o‘quvchi darsda o‘tilgan mavzuni bo‘sh vaqtlarida chuqurroq o‘rganishi
mumkin.
Таълим ва инновацион тадқиқотлар (2021 йил №6)
ISSN 2181-1709 (P)
338
Education and innovative research 2021 y. №6
Taklif etilayotgan mobil texnologiya asosida, o‘quvchilarni mobil
texnologiyalar orqali o‘qishga, mustakil ta’lim olishga va fanining to‘liq
o‘zlashtirilishi va ta’limda turli tashkiliy shakllarini
integratsiya qilish
asosida ta’lim sifatining oshishini, uzluksiz bilim olishni ta’minlaydi.
FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR.
Файн М.Б. Мобильное обучение в образовательном процессе:
зарубежный опыт. // «Современные научные исследования и инновации»,
2015. № 1. Ч. 3 [Электронный ресурс]. URL: http://web.snauka.ru/
issues/2015/01/43006 (дата обращения: 29.09.2017).
Сон И. С. Мобильное обучение в изучении иностранных языков
[Текст]. // Теория и практика образования в современном мире:
материалы III Междунар. науч. конф. (г. Санкт-Петербург, май 2013 г.).
— СПб.: «Реноме», 2013. —С. 164-167. URL https://moluch.ru/conf/ ped/
archive/70/3844/ (дата обращения: 07.12.2017).
Куклев В.А. Становление системы мобильного обучения в открытом
дистанционном образовании. Автореф. дисс. канд. пед. наук. - Ульяновск:
2010. -С. 46.
Attewell J., Savill-Smith, С. Mobile technologies and learning. - London:
Learning and Skills Development Agency, 2004.- p.47-53.
Баннистер Б.
М-обучение, новая реальность в текущий момент. //
«Мобильные системы», 2006, № 2. -С. 3-12.
Yuldoshev I.A. “Ta’lim texnologiyalari” O‘quvchilar mustaqil ta’limini
tashkil etishda mobil texnologiyalardan foydalanish. Maqola, 65-70 betlar.
2017 y.
