|
“UMUMIY O’RTA TA’LIM MAKTABLARIDA MADANIY MUHITNI YARATISHNING PEDAGOGIKBog'liq maktabgacha-ta-lim-tashkilotlarida-bayram-ertaliklari-orqali-bolalarni-maktabga-tayyorlash-mazmuni YO\'TA0520, Konferensiya2022-MAY (1)-72-75, 195-410-1-SM (1), 5599-Article Text-10784-1-10-20230427 (1)
“UMUMIY O’RTA TA’LIM MAKTABLARIDA MADANIY MUHITNI YARATISHNING PEDAGOGIK
TEXNOLOGIYALARI: MUAMMO VA YECHIMLAR” MAVZUSIDAGI RESPUBLIKA ILMIY-AMALIY
ANJUMANI, MAY 15-16, 2023
67
– musiqa tinglash;
– vokal ijrochilik;
– milliy musiqa asboblari bilan tanishtirish;
– bastakor hayoti va ijodi bilan tanishtirish;
– musiqa turlari bilan tanishtirish;
– ritmik harakat va raqs asoslari bilan tanishtirish;
– bolalarda ijobiy qobilyatlarni aniqlash va rivojlantirish;
–musiqa vositalari orqali bolalar tarbiyasini tobora shakllantirish.
Musiqa rahbarlari ushbu vazifalarni amalga oishirar ekanlar, o’z ish tajribalarida turli
faoliyat shakllaridan keng foydalanadilar.
– Musiqa mashg‗ulotlari (vazifa va maqsadiga qarab, turli mavzu va yo’nalishda
bo’ladi):
– bayram ertaliklari;
– ko’ngil ochar musiqiy o’yinlar;
– nafosat soatlari;
– badiiy va adabiy musiqiy kompozitsiyalar;
– musiqiy teatr dramatizatsiyalari;
– yakka hol ish turlari;
– to’garak ishlari.
Bayram ertaliklariga tayyorgarlik ko’rilar ekan, avvalambor bu hammaning bayrami
ekanligi, bolalar xotirasida unutilmas iz qoldirilishi, ularga zavq, xursandchilik olib kelishini
nazarda tutish zarur. Bu jarayonda barcha teng qatnashishi lozim. Masalan, pedagogik jamoa,
ota-onalar va mahalla ahli. Maktabgacha ta‘lim muassasasida tashkil qilingan bayram ertaliklari
umumxalq bayramlarining bir parchasi bo’lmog’i zarur. Bolalar bog’chasida musiqa va o’yinlar
bolaning aqliy, estetik va jismoniy rivojida raqs, musiqali o‗yin va musiqa bilan harakat katta
ahamiyatga ega. Musiqa faoliyatining bu turlari bolaning har
tomonlama o’sishiga katta yordam beradi. Bayram ertaliklari bolalarni rivojlantiribgina
qolmay, ularni maktab ta’limida o’zlarini erkin tutishlarini, darslar jarayonida o’zlarining
fikrlarini erkin bildira olish ko’nikmalarini shakllantirishga yotdam beradi.
Xulosa qilib shuni aytish lozimki kichik, o’rta, katta va tayyorlov guruhlarida bayram
ertaliklari MTTda olib boriladigan barcha bayram ertaliklari vositasida oliyjanob fazilatlar yosh
avlodga maktabgacha ta’lim yoshidan boshlab shakillantiriladi. Bayram ertaliklari jarayonida
bola hayotiy voqelikni musiqaviy obrazlar orqali idrok etib boradi.
REFERENCES
1. Maktabgacha yoshdagi bolalar rivojlanishiga qo’yiladigan Davlat talablari. –Toshkent,
2018.
2. Agar bolam sog’lom bo’lsin desangiz. D.Sharipova va boshqalar (Ota-onalarga
maktabgacha yoshdagi bolalarning gigiyenik tarbiyasi haqida) Metodik qo’llanma. –T.,
2006.
3. G’aybullaeva M. Bir yoshdan uch yoshgacha bo’lgan bolalar tarbiyasi. –Toshkent, 2006.
4. Khalilova Dilnoza Furkatovna. Formation of social competence of future educators in
preschool educational organizations. Science and innovation international scientific journal
Volume 2 issue 3 march 2023. 174-177.
|
| |
