|
Thomas A. Bauer, Marko Ivanisin, Bernd Mikuszeit (Hrsg.) Evaluierung von Bildungsmedien und Multimedia Kriterien und Weiterbildungsangebote Internetpublikation zum Projekt
|
| bet | 172/221 | | Sana | 26.06.2021 | | Hajmi | 0,9 Mb. | | #15184 |
Dimitris Charalambis
3.4. Evaluierungs- und Weiterbildungsangebot für Multimediaprodukte und Bildungsmedien zur politischen und zeitgeschichtlichen Erwachsenenbildung:
Das Politische und die Politik in der Aera der Deregulierung. Der Weg in die Finanz und Schuldenkrise. (In deutscher Sprache.)
Weiterbildungsmodul 1
Vorgehensweise und Kursbeschreibung
Die Kursteilnehmer bekommen einen Text vom Kursleiter, der als Wissensgrundlage dienen soll. Der Text wirft Fragen auf, die im Laufe des Unterrichts und mit Hilfe ausgesuchter Literatur beantwortet werden sollen, bzw. den diskurssiven und interaktiven Charakter des Kurses begründen. D.h. der Grundlagetext soll, mit Hilfe der dargebotenen Literatur, die Diskussion als Wissens und Problematisierungsprozess vertiefen.Dabei werden ausgesuchte DVDs eingesetzt.
Sie sollen die Facetten der behandelten Problematik dem Kursteilnehmer veranschaulichen.Ueber die Macht der Bilder sollen gewisse Aspakte der realen Prozesse,die im Unterricht analysiert werden, dem Kursteilnehmer näher gebracht werden und den historischen Ereignissen eine konkretere Dimension gewähren.
Es werden zwei Alternativen für die Unterrichtsmodule angeboten
Eine längere und ausführliche Version, die aus 8 Unterrichtseinheiten von je drei Stunden besteht und
Eine komprimierte Version die aus 3 Unterrichtseinheiten dreistuendiger Dauer besteht.
Die Pilotpräsentationen beschränken sich allerdings auf einen dreistündigen Kurs, da das vorrangige Ziel die Demonstration der Vorgehensweise war.
|
|
Bosh sahifa
Aloqalar
Bosh sahifa
Thomas A. Bauer, Marko Ivanisin, Bernd Mikuszeit (Hrsg.) Evaluierung von Bildungsmedien und Multimedia Kriterien und Weiterbildungsangebote Internetpublikation zum Projekt
|
