|
Tоshkеnt aхbоrоt tехnоlоgiyalari univеrsitеti 1-Topshiriq Guruh
|
| bet | 1/4 | | Sana | 10.09.2023 | | Hajmi | 28.6 Kb. | | #81012 |
Bog'liq psixologiya 1-topshiriq Jaloliddin ax dan umumiy topshiriqlari
O'ZBEKISTON RESPUBLIKASI RAQAMLI TEXNOLOGIYALAR VAZIRLIGI
MUHAMMAD AL-XORAZMIY NOMIDAGI
TОSHKЕNT AХBОRОT TЕХNОLОGIYALARI UNIVЕRSITЕTI
1-Topshiriq
Guruh: 070-19 SAX
Bajardi: Xolmamatov J. P.
Tekshirdi: Azimova Sh. S.
.
Toshkеnt - 2023
Bilaman
|
Bilishni xohlayman
|
Bilib oldim
|
Psixologiya so‘zining lug‘aviy mа’nosi yunoncha psyuxe - jon, ruh, logos - fan, ta ’limot degan mа ’noni anglatadi. Biroq hozirgi kunda olimlarimiz "jon” tushunchasi o'rniga “psixika ” so ‘zini qo ‘llashda davom etmoqda. Lingvistik nuqtayi nazardan “jon", "psixika” tushunchalari aynan birxil mа ’noni bildiradi. Lekin "psixika ” tushunchasi bugungi kunda “jon ” so‘zidan kengroq ко ‘lamga ega bo 'lib, ham ко ‘zga ко‘rinuvchi, ham ко ‘zga ко‘rinmovchi tomonlarini о‘zida eks ettiradi.
|
Psixologiya fanini fanlar bilan o‘zaro bog‘liqligi.
|
Biologik ta’sirlar:
• Moslashuvchanlik xususiyatlariga ega tabiiy tanlanish;
• Irsiy holatning atrofmuhitga javobi;
• Miya m exanizmi;
• Gormonal tasirlar.
Psixologik ta’sirlar:
• 0 ‘rganilgan qorquv va umidlar;
• Hissiy javoblar;
• Aqliy jarayonlar va idrokiy tahlil.
|
vazifa 1
Pedagogika. Psixologiya fanidan (Nimani bilaman, Bilishni xohlayman, va Bilib oldim) degan savollarga javoblarni yozing
vazifa 2
Berilgan tushunchalar mazmunini izohlab bering.
Tushunchalar mazmuni
|
shaxs
|
Shaxs — alohida individ, mohiyatan yaxlit ijtimoiy-axloqiy olam. U oʻzida inson mohiyatini, uning mavjudot sifatidagi qadriyatini mujassam etadi.
|
|
tarbiya
|
Tarbiya — shaxsda muayyan jismoniy, ruhiy, axloqiy, maʼnaviy sifatlarni shakllantirishga qaratilgan amaliy pedagogik jarayon.
|
|
bilim
|
Bilim — kishilarning tabiat jamiyat hodisalari haqida hosil qilgan voqelik maʼlumotlar; voqelikning inson tafakkurida aks etishi.
|
|
Ko’nikma
|
Koʻnikma — insonning ilgarigi tajribalari asosida muayyan faoliyat yoki harakatni amalga oshirish qobiliyati.
|
|
malaka
|
malaka
orttirilgan taj-riba, koʻnikmalar; mahorat.
|
|
Ma’lumot
|
O'qish-o'rganish natijasida olingan bilim koʻnikmalari hajmi va darajasi.
|
|
bilim
|
Bilim — kishilarning tabiat jamiyat hodisalari haqida hosil qilgan voqelik maʼlumotlar; voqelikning inson tafakkurida aks etishi.
|
|
rivojlantirish
|
O’zida olingan bilim va ma’lumotlarni orttirish.
|
|
metod
|
Metod (yun. "metodos" — bilish yoki tadqiqot yoʻli, nazariya, taʼlimot) — vo-qelikni amaliy va nazariy egallash, oʻzlashtirish, oʻrganish, bilish uchun yoʻlyoʻriklar, usullar majmuasi, falsafiy bilimlarni yaratish va asoslash usuli.
|
|
mafkura
|
Mafkura (arab. — fikrlar majmui) — muayyan ijtimoiy guruh, qatlam, millat, jamiyat, davlatning manfaatlari, orzulari, maqsadlari ifodalangan qarashlar va ularni amalga oshirish tizimi.
|
|
| |
