8
|
To‘xtaev A. Anorganik kimyo. Darslik. O‘zbekiston 2010.
|
Elektron
|
9
|
А.Б.Воробьева. Общая и неорганическая химия. Том 2. Москва ИКЦ «Академника»2006, с544.
|
Elektron
|
Axborot manbalari
1. www.tkti.uz, www.dpo-msu.ru, www.ximik.ru
2. http://www.chemistry-chemists.com/fizicheskaya-ximiya
3. http://www.chem.msu.su; http://www.xumuk.ru/encyklopedia/1671.html
5. www.bilim.uz;
6. www.amozonka.com;
7. http://www.chem.msu.su
VIII. TALABALAR BILIMINI BAHOLASH TIZIMI:
Nazorat turi
|
1-ON
|
2-ON
|
YaN
|
O‘tkazilish vaqti
|
7- hafta
|
11-hafta
|
13-14 hafta
|
Nazorat shakli
|
Yozma*
|
Yozma*
|
Yozma
|
Oraliq nazoratlar: fanning ma’ruza qismiga tegishli teng yarmi o‘tib bo‘linganda 1-ON, to‘liq o‘tib bo‘lingandan so‘ng 2-ON olinadi. Oraliq nazoratlarni baholashda 9 ta mustaqil ishlar va 12 tadan amaliy va laboratoriya ishlarini topshirishdan to‘plangan ballar ham inobatga olinadi (8.1 va 8.2-jadvallar).
Yakuniy nazorat o‘tilgan barcha mavzular bo‘yicha tuzilgan variantlari asosida o‘tkaziladi. Bunda har bir talabaga semestr davomida o‘tilgan mavzular bo‘yicha 3 ta nazariy va savol variantlari tarqatiladi. Talaba yozma javobning har biridan maksimal 10 ball to‘plash imkoniyatiga ega. Talaba fandan olgan bahosi YN dan olingan umumiy ball 5 baholik tizimga konvertasiya (8.1 va 8.2-jadvallar) qilish orqali aniqlanadi.
8.1-jadval
1-semestr bo‘yicha “Noorganik kimyo 1” fanidan (jami: 180 soat- 6 kredit)
baholash mezoni
№
|
Baholash turi
|
Topshiriqlar turi
|
Topshiriqlar soni
|
Har-bir topshiriq uchun ajratilgan ball
|
Jami ball
|
Oraliq va yakuniy baholash uchun jami ball
|
Oraliq va yakuniy baholash uchun saralash bali
|
ball
|
baho
|
1
|
1-Oraliq nazorat
|
Laboratoriya ishlarini bajarib hisobotlarni topshirish
|
5
|
1
|
5
|
25
|
|
|
14-0
|
2
|
Amaliy mashg‘ulotlarni bajarib darsda faol qatnashish
|
6
|
1
|
6
|
Mustaqil ish(Har bir ma’ruza mavzusi bo‘yicha berilgan topshiriq) topshiriqlarini bajarish
|
2
|
2
|
4
|
15-17
|
3
|
18-22
|
4
|
Yozma ish(test)
|
1
|
10
|
10
|
23-25
|
5
|
2
|
2-Oraliq nazorat
|
Laboratoriya ishlarini bajarib hisobotlarni topshirish
|
6
|
1
|
6
|
25
|
14-0
|
2
|
Amaliy mashg‘ulotlarni bajarib darsda faol qatnashish
|
5
|
1
|
5
|
Mustaqil ish(Har bir ma’ruza mavzusi bo‘yicha berilgan topshiriq) topshiriqlarini bajarish
|
3
|
2
|
6
|
15-17
|
3
|
Yozma ish(test)
|
1
|
10
|
10
|
18-22
|
4
|
23-25
|
5
|
|
Jami
|
|
|
|
50
|
50
|
|
|
3
|
Yakuniy nazorat
|
Yozma ish yoki test shaklida o‘tkaziladi
|
Yozma ish bo‘lsa 3 ta savol
|
|
50
|
50
|
29-0
|
2
|
34-30
|
3
|
38-44
|
4
|
45-50
|
5
|
|
Jami
|
|
|
|
100
|
100
|
|
|
8.2-jadval
2-semestr bo‘yicha “Noorganik kimyo 2” fanidan (jami: 180 soat- 6 kredit)
baholash mezoni
№
|
Baholash turi
|
Topshiriqlar turi
|
Topshiriqlar soni
|
Har-bir topshiriq uchun ajratilgan ball
|
Jami ball
|
Oraliq va yakuniy baholash uchun jami ball
|
Oraliq va yakuniy baholash uchun saralash bali
|
ball
|
baho
|
1
|
1-Oraliq nazorat
|
Laboratoriya ishlarini bajarib hisobotlarni topshirish
|
5
|
1
|
5
|
25
|
|
|
14-0
|
2
|
Amaliy mashg‘ulotlarni bajarib darsda faol qatnashish
|
6
|
1
|
6
|
Mustaqil ish(Har bir ma’ruza mavzusi bo‘yicha berilgan topshiriq) topshiriqlarini bajarish
|
2
|
2
|
4
|
15-17
|
3
|
18-22
|
4
|
Yozma ish(test)
|
1
|
10
|
10
|
23-25
|
5
|
2
|
2-Oraliq nazorat
|
Laboratoriya ishlarini bajarib hisobotlarni topshirish
|
6
|
1
|
6
|
25
|
14-0
|
2
|
Amaliy mashg‘ulotlarni bajarib darsda faol qatnashish
|
5
|
1
|
5
|
|
|
Mustaqil ish(Har bir ma’ruza mavzusi bo‘yicha berilgan topshiriq) topshiriqlarini bajarish
|
2
|
2
|
4
|
15-17
|
3
|
Test
|
10
|
1
|
10
|
18-22
|
4
|
23-25
|
5
|
|
Jami
|
|
|
|
50
|
50
|
|
|
3
|
Yakuniy nazorat
|
Yozma ish yoki test shaklida o‘tkaziladi
|
Yozma ish bo‘lsa 3 ta savol
|
|
50
|
50
|
29-0
|
2
|
34-30
|
3
|
38-44
|
4
|
45-50
|
5
|
|
Jami
|
|
|
|
100
|
100
|
|
|
*Izoh. Nazoratlardagi har bir savol va topshiriqlar quyidagi baholash mezonlari bo‘yicha baholanadi.
a) “5” (a’lo) baho uchun talabaning bilim darajasi quyidagilarga javob berishi lozim:
Hulosa va qaror qabul qilish;
Ijodiy fikrlay olish;
Mavzunu mustaqil yoritib bera olish;
Laboratoriya ishlarini bajara olish;
Bajarilgan tajribalarga xulosalar bera olish;
Nazoratlarda berilgan savolga javobni aniq yoritib berish;
Mustaqil mushohada yurita olish;
Olgan bilimlarini amalda qo‘llay olish;
Mohiyatini tushunish;
Bilish, aytib berish;
Tasavvurga ega bo‘lish;
b) “4” (yaxshi) baho uchun talabaning bilim darajasi quyidagilarga javob berishi lozim:
Mustaqil mushohada yurita olish;
Olgan bilimlarini amalda qo‘llay olish;
Mohiyatini tushunish;
Bilish, aytib berish;
Tasavvurga ega bo‘lish;
Laboratoriya ishlarini bajara olish;
Bajarilgan tajribalarga xulosalar bera olish;
d) “3” (qoniqarli) baho uchun talabaning bilim darajasi quyidagilarga javob berishi lozim:
Mohiyatini tushunish;
Bilish, aytib berish;
Tasavvurga ega bo‘lish;
e) talabaning bilim darajasi “2” (qoniqarsiz) deb quyidagi hollarda baholanadi:
Aniq tasavvurga ega bo‘lmaslik;
Javoblarda xatoliklarga yo‘l qo‘yilganlik;
Bilmaslik.
1-jadval
Baholashni 5 baholik shkaladan 100 ballik shkalaga o‘tkazish
JADVALI
|
5 baholik shkala
|
100 ballik shkala
|
|
5 baholik shkala
|
100 ballik shkala
|
|
5 baholik shkala
|
100 ballik shkala
|
5,00 — 4,96
|
100
|
4,30 — 4,26
|
86
|
3,60 — 3,56
|
72
|
4,95 — 4,91
|
99
|
4,25 — 4,21
|
85
|
3,55 — 3,51
|
71
|
4,90 — 4,86
|
98
|
4,20 — 4,16
|
84
|
3,50 — 3,46
|
70
|
4,85 — 4,81
|
97
|
4,15 — 4,11
|
83
|
3,45 — 3,41
|
69
|
4,80 — 4,76
|
96
|
4,10 — 4,06
|
82
|
3,40 — 3,36
|
68
|
4,75 — 4,71
|
95
|
4,05 — 4,01
|
81
|
3,35 — 3,31
|
67
|
4,70 — 4,66
|
94
|
4,00 — 3,96
|
80
|
3,30 — 3,26
|
66
|
4,65 — 4,61
|
93
|
3,95 — 3,91
|
79
|
3,25 — 3,21
|
65
|
4,60 — 4,56
|
92
|
3,90 — 3,86
|
78
|
3,20 — 3,16
|
64
|
4,55 — 4,51
|
91
|
3,85 — 3,81
|
77
|
3,15 — 3,11
|
63
|
4,50 — 4,46
|
90
|
3,80 — 3,76
|
76
|
3,10 — 3,06
|
62
|
4,45 — 4,41
|
89
|
3,75 — 3,71
|
75
|
3,05 — 3,01
|
61
|
4,40 — 4,36
|
88
|
3,70 — 3,66
|
74
|
3,00
|
60
|
4,35 — 4,31
|
87
|
3,65 — 3,61
|
73
|
3,0 dan kam
|
60 dan kam
|
2-jadval
Oliy ta’limda talabalar o‘zlashtirishini baholash tizimlarini qiyosiy taqqoslash
JADVALI
|
Taklif etilayotgan O‘zbekiston tizimi
|
Rossiya tizimi
(MDU)*
|
Yevropa kredit transfer tizimi (ECTS — European Credit Transfer System)
|
Amerika tizimi
(A- F)
|
Britaniya tizimi
(%)
|
Yaponiya tizimi
(%)
|
Koreya
tizimi
(%)
|
O‘zbekiston tizimi
(%)
|
«5»
|
«5»
|
«A»
|
«A+»
|
70 — 100
|
80 — 100
|
90— 100
|
90 — 100
|
«A»
|
«A-»
|
65 — 69
|
«4»
|
«4»
|
«B»
|
«B+»
|
60 — 64
|
70 — 79
|
80— 89
|
70 — 89,9
|
«C»
|
«B»
|
50 — 59
|
«B-»
|
«3»
|
«3»
|
«D»
|
«C+»
|
45 — 49
|
60 — 69
|
70 — 79
|
60 — 69,9
|
«E»
|
«C»
|
40 — 44
|
«C-»
|
«D+»
|
60 — 69
|
«D»
|
«D-»
|
«2»
|
«2»
|
«FX»
|
«F»
|
0 — 39
|
0 — 59
|
0 — 59
|
0 — 59,9
|
«F»
|
(Qonun hujjatlari ma’lumotlari milliy bazasi, 26.09.2018 y., 10/18/3069/1965-son; Qonunchilik ma’lumotlari milliy bazasi, 28.07.2021 y., 10/21/3313/0724-son)
|
