Kasbiy – diagnostik so`rovnoma
|
Odam-tabiat
|
Odam- texnika
|
Odam-odam
|
Odam-belgi tizimi
|
Odam-badiiy obraz
|
|
|
1a
|
1b
|
2a
|
2b
|
3a
|
|
|
3b
|
4a
|
4b
|
5a
|
5b
|
|
|
6a
|
|
6b
|
|
7a
|
|
|
|
7b
|
8a
|
|
8b
|
|
|
10a
|
9a
|
|
9b
|
|
|
|
11a
|
|
|
10b
|
|
|
|
13b
|
11b
|
12a
|
12b
|
13a
|
|
|
16a
|
14a
|
14b
|
15a
|
15b
|
|
|
|
|
16b
|
|
17a
|
|
|
20a
|
17b
|
18a
|
|
18b
|
|
|
|
19a
|
|
19b
|
|
|
|
|
|
|
20b
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1a. Hayvonlarga qarash (ularni boqish, parvarish qilish).
|
yoki
|
1b. Mashina va uning qismlariga xizmat ko`rsatish (ularni kuzatib turish, boshqarish).
|
2a. Bemor kishilarga yordam berish ularni davolash.
|
yoki
|
2b. Jadvallar, sxemalar, hisoblash mashinalari uchun dasturlar tuzish.
|
3a. Kitob bezaklari, plakatlar, badiiy otkritkalar, audiodisklar sifatini kuzatib borish.
|
yoki
|
3b. O`simliklar holati o`sishini kuzatish.
|
4a. Materiallarni (yog’och, gazlama, metal, plastmassa va h.k) qayta ishlash.
|
yoki
|
4b. Mahsulotlarni iste’molchilarga yetkazish (reklama qilish, sotish).
|
5a. Ilmiy-ommabop kitob, maqolalarni muhokama qilish.
|
yoki
|
5b. Badiiy kitoblarni (yoki pyesa, konsertlarni) muhokama qilish.
|
6a. Biron-bir zotli (porodali) hayvonni boqish, parvarish qilish.
|
yoki
|
6b. O`rtoqlaringiz yoki o`zingizdan kichik bolalarni biron-bir faoliyat (mehnat, o`qish, sport) bilan shug’ullantirish.
|
7a. Rasm, tasvirlardan nusxalar ko`cherish yoki musiqa asboblarini sozlash, tuzatish.
|
yoki
|
7b. Biron-bir yuk tashuvchi (ko`taruvchi) vositalarni (kran, traktor, teplovoz va boshqa) boshqarish.
|
8a. Odamlarga (ma’lumot byurolarida, sayohatlarida va b.q) kerakli ma’lumotlarni berish, tushuntirish.
|
yoki
|
8b. Ko`rgazmalarni peshtaxtalarni bezashda (yoki pyesa, konsertlarni tayyorlashda) ishtirok etish.
|
9a. Buyumlar, narsalar (kiyim, texnika)ni uy-joyni ta’mirlash, tuzatish.
|
yoki
|
9b. Jadvallar, tekstlar, rasmlardan xatolarni qidirib topish va tuzatish.
|
10a. Hayvonlarni davolash.
|
yoki
|
10b. Hisob-kitob ishlarini bajarish.
|
11a. O`simliklarning yangi navlarini yaratish
|
yoki
|
11b. Sanoat mahsulotlari (mashinalar, kiyimlar, bino, oziq-ovqat mahsulotlari va boshqa) ning yangi turlarini loyihalashtirish, yaratish.
|
12a. Odamlar o`rtasidagi nizo, janjallarni hal qilish (ishontirish, tushuntirish, rag’batlantirish)
|
yoki
|
12b. Chizmalar, sxemalar, jadvallarni o`rganish (tekshirish, aniqlash, tartibga keltirish).
|
13a. Badiiy havaskorlik to`garaklari ishlarini o`rganish, kuzatish.
|
yoki
|
13b. Mikroblar hayotini o`rganish.
|
14a. Tibbiyot asbob-uskunalarini ishlatish, ularga xizmat ko`rsatish.
|
yoki
|
14b. Odamlarga yaralganda shikastlanganda, kuyganda va shu kabilarda tibbiyot yordam ko`rsatish.
|
15a. Kuzatilayotgan voqealar, hodisalar, o`lchanayotgan obyektlar va boshqalar haqida aniq hisobotlar yozib borish.
|
yoki
|
15b. Voqealar (kuzatilayotgan yoki tasavvur qilingan)ni badiiy ifodalash.
|
16a. Kasalxonada laboratoriya analizlarini qilish.
|
yoki
|
16b. Be`morlarni qabul qilish, ularni tekshirish, ular bilan suhbatlashish va ularni davolashga yo`llash.
|
17a. Xona devorlarini, narsalar sirtini bo`yash va bezash.
|
yoki
|
17b. Binolarni ta`mirlash yoki mashina qismlarini yig`ish.
|
18a. Tengdoshlaringiz yoki kichik yoshdagi bolalarning (teatr, muzeylarga madaniy sayohatlarini, ekskursiyalarini va boshqa) tashkil etish.
|
yoki
|
18b. Sahnada o`ynash, konsertlarda ishtirok etish.
|
19a. Chizmalar bo`yicha detallarni buyumlar (mashina kiyimlar) ni tayyorlash, binolarni qurish.
|
yoki
|
19b. Chizmachilik bilan shug`ullanish, chizmalar, kartalardan nusxalar ko`chirish.
|
20a. O`simliklar kasalliklari va bog` o`rmon zararkunandalariga qarshi kurashish.
|
yoki
|
20b. Klavishli mashinalarda (yozuv mashinkasi, teletayp va boshqalar)da ishlash.
|
II. TUR.
Qiziqarli savollar:
1.O`zingiz tanlagan bitta kasb misolida salomatlikka qo`yiladigan talablarni izohlab bering.
2.Qiziqqan kasbingizga sizning sog`lig`ingiz mos kelmasa qanday yo`l tutasiz?
III. TUR.
Kasb-hunarga doir mantiqiy fikrlash.
Rasmlarni tegishli katakchalarga joylashtiring.
kasblar nomi
|
sohaga tegishli belgilar
|
Programma
lashtiruvchi
|
|
|
|
|
|
|
Auditor
|
|
|
|
|
|
|
Shifokor
|
|
|
|
|
|
|
Arxeolog
|
|
|
|
|
|
|
Tikuvchi
|
|
|
|
|
|
|
O`qituvchi
|
|
|
|
|
|
|
Quruvchi
|
|
|
|
|
|
|
IV-TUR.
Har bir guruh kasb va hunar haqida maqollar so`ng hikmatli so`zlar aytish. Ma`lum vaqt ichida tuxtab qolgan guruh o`yindan chiqadi.
VI.Rag`batlantirish. Darsga faol qatnashgan o`quvchilarni baholash va rag`batlantirish.
“5” ”4” “3”
VII.Uyga vazifa: Kasb va hunari bilan tanilgan hozirgi sulolalar haqida ma`lumot yeg`ish.
|
