• Mavzu (4 soat)
  • Topshiriq
  • Turan international university




    Download 394 Kb.
    bet14/20
    Sana21.05.2024
    Hajmi394 Kb.
    #248966
    1   ...   10   11   12   13   14   15   16   17   ...   20
    Bog'liq
    Inklyuziv ta\'lim Mustaqil ta\'lim (2)

    Topshiriq:

    Power Point dasturida mavzuga doir taqdimot tayyorlash (kamida 10 ta sahifadan iborat);
    Mavzu yuzasidan multimedia vositalari: grafika, audio, video, animatsiya, matn, tasvir va jadvallar tayyorlash.

    Topshiriq mazmuni va bajarish tartibi:

    Elektron manbalar, adabiyotlar va internet resurslari asosida (ziyonet.uz, edu.uz, kitobxon.uz va universitet kutubxonasi bazasidagi adabiyotlar) bajarish.

    Foydalanish uchun tavsiya etilgan adabiyotlar:

    1. B. B. Шариков С.В., Обухов A.С., Варагина Б.В., Филатова А.А. «Профессионально-личностные позиции педагогов госпитальных школ». Журнал «Педагогика», 2020. Тю 84. №10. Москва.

    2. Амалева Э.Й. Педагогические условия развития познавателных интересов обучающихся 8-9 классов, находящихся на длительном лечении. Авторев. Диссертация. 2009.

    3. Шариков С.В. «Создание образовательной среды для детей, находящихся на длительном лечении в стационарах медицинских учреждений». Российский журнал детской онкологии и гематологии. 2015. Т.2, №4.

    4. Интегрированное и инклюзивное обучение в образовательном учреждении. Инновационный опит. Авт, -сост. А.А. Наумов, В.Р. Соколова, А.Н. Седегова. – Волгоград: Учитель, 2013, -147.

    7.

    Mavzu
    (4 soat):

    Ta’lim tashkilotlarida alohida ta’lim ehtiyojlari bo’lgan bolalarni ta’lim olishini qo’llab-quvvatlash texnologiyalari

    4-semestr 7-haftasi

    Topshiriq:

    “Aqliy hujum” – (brain storming) metodi asosida mavzu oldiga qo’yilgan maqsadga erishishda amalga oshiriladi. Mavzuni takrorlash yoki bir mavzuni keying mavzu bilan bog’lash maqsad qilib qo’yilganda yangi mavzuga o’tish qismida amalga oshiriladi.
    “Yangi fikriy hujum” metodi asosida guruh tomonidan berilgan o’qituvchi va boshqa guruhlar a’zolari tomonidan muhokama qilinadi va unga baho beriladi.

    Topshiriq mazmuni va bajarish tartibi:

    Elektron manbalar, adabiyotlar va internet resurslari asosida (ziyonet.uz, edu.uz, kitobxon.uz va universitet kutubxonasi bazasidagi adabiyotlar) bajarish.

    Foydalanish uchun tavsiya etilgan adabiyotlar:

    1. B. B. Шариков С.В., Обухов A.С., Варагина Б.В., Филатова А.А. «Профессионально-личностные позиции педагогов госпитальных школ». Журнал «Педагогика», 2020. Тю 84. №10. Москва.

    2. Амалева Э.Й. Педагогические условия развития познавателных интересов обучающихся 8-9 классов, находящихся на длительном лечении. Авторев. Диссертация. 2009.

    3. Шариков С.В. «Создание образовательной среды для детей, находящихся на длительном лечении в стационарах медицинских учреждений». Российский журнал детской онкологии и гематологии. 2015. Т.2, №4.

    4. Интегрированное и инклюзивное обучение в образовательном учреждении. Инновационный опит. Авт, -сост. А.А. Наумов, В.Р. Соколова, А.Н. Седегова. – Волгоград: Учитель, 2013, -147.

    8.


    Download 394 Kb.
    1   ...   10   11   12   13   14   15   16   17   ...   20




    Download 394 Kb.