|
Turan international university
|
| bet | 16/20 | | Sana | 21.05.2024 | | Hajmi | 394 Kb. | | #248966 |
Bog'liq Inklyuziv ta\'lim Mustaqil ta\'lim (2)Mavzu
(4 soat):
|
Ta’lim tashkilotida inklyuziv muhitni loyihalash
|
4-semestr 9-haftasi
|
Topshiriq:
|
“Davra suhbati” metodi yordamida jamoada ishlash jarayonini loyihalashtirish:
Belgilar:
1-ta’lim oluvchilar
2-aylana stol
“Konseptual jadval” metodik asosida fanning metodologik, ilmiy-tadqiqot metodlarini o’zaro qiyosiy sharhlash
|
Topshiriq mazmuni va bajarish tartibi:
|
Elektron manbalar, adabiyotlar va internet resurslari asosida (ziyonet.uz, edu.uz, kitobxon.uz va universitet kutubxonasi bazasidagi adabiyotlar) bajarish.
|
Foydalanish uchun tavsiya etilgan adabiyotlar:
|
B. B. Шариков С.В., Обухов A.С., Варагина Б.В., Филатова А.А. «Профессионально-личностные позиции педагогов госпитальных школ». Журнал «Педагогика», 2020. Тю 84. №10. Москва.
Амалева Э.Й. Педагогические условия развития познавателных интересов обучающихся 8-9 классов, находящихся на длительном лечении. Авторев. Диссертация. 2009.
Шариков С.В. «Создание образовательной среды для детей, находящихся на длительном лечении в стационарах медицинских учреждений». Российский журнал детской онкологии и гематологии. 2015. Т.2, №4.
Интегрированное и инклюзивное обучение в образовательном учреждении. Инновационный опит. Авт, -сост. А.А. Наумов, В.Р. Соколова, А.Н. Седегова. – Волгоград: Учитель, 2013, -147.
|
10
|
Mavzu
(4 soat):
|
“Gospital pedagogika” fanining tarixi, mazmuni va mahiyati
|
4-semestr 10-haftasi
|
|
|
| |
