|
V. Fan o’qitilishining natijalari (shakllanadigan kompetentsiyalar) Fanni o’zlashtirish natijasida talaba
|
| bet | 81/89 | | Sana | 19.02.2024 | | Hajmi | 458,85 Kb. | | #158634 |
Bog'liq “tasdiqlayman” O‘quv ishlari bo‘yicha prorektor-fayllar.org MOLIYA ¿¬Γ¿ß«ñ ¬π¡ñπº, ¿Φτ¿ ñáßΓπα, Mavzu Pedagogik amaliyotni tashkil etishning shakli va mazmuni -fayllar.org, Qarshi davlat universitetining pedagogika institutiV. Fan o’qitilishining natijalari (shakllanadigan kompetentsiyalar) Fanni o’zlashtirish natijasida talaba:
• “Metodika fanlarini o’qitish texnologiyasi” fanining asoslari maktabgacha ta’lim tashkilotlarida pedagogik faoliyatni ratsional yo’lga qo’yish va tashkil etishga, metodik ishlar tizimini qo’llay olish imkoniyatiga ega bo’lish mazmuni; to’g’risida bilimga ega bo’lishi;
• bolalarni har tomonlama pedagogik, psixologik, estetik, ekologik, huquqiy, mexnat va kasbga doir bilimlarni berish jarayonini tashkil etish yetuk bulishi, bolalarda ilk yoshda va maktabgacha yoshda har tomonlama rivojlantirishning o’ziga xosligini, bolalarni rivojlantirish jarayonida bolalarni faollikka, tashabbuskorlikka o’rgatish metodlarini o’zining amaliy qo’llay olishni bilishi, ko’nikma xosil qilishi;
• bolalarni yosh va psixologik xususiyatlarini inobatga olgan holda, pedagogik va psixologik jihatdan to’g’ri tashkil etilgan faoliyatni maktabgacha ta’lim tashkilotlarida olib borish va bola psixologiyasi va fiziologiyasini rivojlantirishda o’z tajriba va malakalarini to’g’ri qo’llay olishni bilishlari va tegishli malakalariga ega bo’lishlari lozim.
V. Ta’lim texnologiyalari va metodlari:
• ma’ruzalar;
• interfaol keys-stadilar;
• seminarlar (mantikiy fiklash, tezkor savol-javoblar);
• guruhlarda ishlash;
• taqdimotlarni qilish;
• individual loyihalar;
• jamoa bo’lib ishlash va himoya qilish uchun loyihalar.
VI. Kreditlarni olish uchun talablar:
Fanga oid nazariy va uslubiy tushunchalarni tuda o’zlashtirish, tahlil natijalarini to’g’ri aks ettira olish, o’rganilayotgan jarayonlar haqida mustaqil mushohada yuritish va joriy oraliq nazorat shakllarida berilgan vazifa va topshiriqlarni bajarish, yakuniy nazorat bo’yicha topshiriqni test shaklida topshirish.
VII. Asosiy adabiyotlar
1. Kodirova F, Toshpulatova Sh.K, Kayumova N.M., Agzamova M.N. “Maktabgacha pedagogika” T.: Tafakkur, G- 2019. Darslik.
2. Sodikova Sh.A. Maktabgacha pedagogika. T.: Tafakkur bo’stoni. 2013 y. Darslik.
3. Kayumova.N.M. Maktabgacha pedagogika. G.: TDPU -2013y. O‘quv qo‘llanma.
4. Djamilova N.N. Maktabgacha metodika fanlarini o’qitish texnologiyasi T.: TDPU 2018 y. o‘quv qo’llanma.
5. Djuraev.R.X. Ta’lim menejmenti. T.: 2006Y. O’quv qo’llanma.
6. O‘zbekiston Respublikasi maktabgacha ta’lim tashkilotlari uchun ”Ilk qadam” davlat o‘quv dasturi, T- 2022 y.
7. Yuldoshev J. “Ta’lim yangilanish yo’lida” T.: O’qituvchi. 2000 yil
8. O‘zbekiston Respublikasi Ilk va maktabgacha yoshdagi bolalar rivojlanishiga qo’yiladigan davlat talablari. T.: 2018.
9. O‘zbekiston Respublikasi maktabgacha ta’lim Vazirligining 155- sonli qarori: T.: 2019
10.M.Kayumova. Maktabgacha pedagogika.- T.: 2018 Darslik
11.N.M. Egamberdiyeva. Ijtimoiy pedagogika.- T.:2014 Darslik
12.0.U.Xasanboyeva va boshq. Oila pedagogikasi. Toshkent, «Fan va texnologiyalar» nashriyoti. 2007 yil.
|
| |
