|
Atrof-muhit bo'lim parametrlarini sozlash
|
| bet | 69/123 | | Sana | 01.12.2023 | | Hajmi | 8,27 Mb. | | #109374 |
Bog'liq Уч ўлчовли моделлаштириш ЎА3
|
Atrof-muhit bo'lim parametrlarini sozlash
|
Dasturiy ta`minotga ega kompyuter,
videoproektor
|
|
Render Scene oynasida Renderer yorlig'ini faollashtiring va Environment bo'limida Reflection/refraction katagiga kiring va yangi tuzilgan teksturali kartani ulang, buning uchun uni faqat materiallar muharriri oynasidan "yo'q" tugmasini bosing
|
4
|
Atrof-muhitni aks ettirish kuchini tuzatishdan keyin tasvir turi
|
Dasturiy ta`minotga ega kompyuter,
videoproektor
|
|
Atrof-muhitni aks ettirish choynakni aks ettirishdan ko'ra kuchliroq bo'lgani uchun, Multiplier maydonida 0,2 qiymatini belgilash orqali atrof-muhitni aks ettirish kuchini kamaytiring
|
5
|
Refraktsiyani qo'llab-quvvatlaydigan moddiy ob'ektlarga tayinlash natijasi
|
Dasturiy ta`minotga ega kompyuter,
videoproektor
|
|
Ko'rsatish ob'ektlarini yarim o'tkazgichga aylantiring va shisha kabi bo'ling
|
O’quv amaliyot mashgulotining o’qitish texnologiyasi
19-Mavzu: Sahna parametrlarini sozlash. Fonni o‘zgartirish
Vaqt: 6 soat
|
Ta’lim oluvchilar soni: nafar
|
O`quv mashg`ulotining shakli va turi
|
Amaliy: o`quv amaliyoti
|
O`quv mashg`uloti rejasi, / tuzilishi
|
1. 3d sahnalar bilan ishlash
2. Sahna parametrlarini sozlash
3. Fonni o‘zgartirish
|
O`quv mashg`uloti maqsadi: O’quvchilarga sahna parametrlarini sozlash to`g`risida ma`lumot berish va ularda mavzu mustahkamlash, ko`nikma va malakalarni shakllantirish
|
O`qitish natijasi
|
Ushbu mavzuni o`zlashtirish natijasida o`quvchida shakllanadigan bilim, ko`nikma yoki kompetensiya
|
Pedagogik vazifalar:
1. Sahna parametrlarini sozlash usullari bilan tanishish
2. Fonni o‘zgartirish haqida tushuntiradi
3.O`quvchilar tomonidan yo‘l qo`yilgan xatolarni ko`rsatish.
|
O`quv faoliyat natijalari:
1. Sahna parametrlarini sozlash usullari bilan tanishadilar
2. Fonni o‘zgartirish haqida tushunchaga ega bo’ladilar
3.Qo`yilgan xatolar ustida ishlaydilar.
|
O`qitish usullari.
|
Tushuntirish, ko`rsatish, yo`riqnoma berish, mashq va boshqalar
|
O`qitish vositalari.
|
Yo`riqli texnologik xarita, kerakli jihoz va asboblar, ko`rgazmali qurollar, proektor, kodoskop, stendlar, slaydlar, plakatlar va boshqalar
|
O`quv faoliyatini tashkil etish shakli.
|
Ommaviy, jamoaviy, guruhli, juftlikda, yakka tartibda.
|
O`qitish sharoiti.
|
Jixozlangan ustaxona.
|
Qayta aloqaning usul va vositalari.
|
Nazorat, og‘zaki savol - javob.
|
|
| |
