UZLIKSIZ TA‘LIM PEDAGOGIKASI
132
o‘qituvchi o‘quvchining mashg‘ulotlarga munosabati va bu jarayonda o‘zini qanday tutishga e‘tibor bermog‘i lozim.
Shunday ekan, ta‘limning samaradorligi o‘qituvchining o‘quvchilarni o‘qishga izchil va muntazam qiziqtirib borishga
bog‘liqdir. Buning uchun o‘qituvchi ularni o‘qishga ijodiy munosabatda bo‘lishga, mustaqillikka, ishchanlikka
odatlantirishi lozim.
Savol va topshiriq
1.
―Didaktika‖ tushunchasini ta‘riflab bering.
2.
Didaktikaning predmeti va ob‘ekti nimalardan iborat?
3.
Didaktikaning asosiy vazifalari nimalardan iborat?
4.
Didaktikaning asosiy kategoriyalari qaysilar?
5.
Didaktik konsepsiyalardan qaysilari bilan tanishsiz?
6.
Rivojlantiruvchi konsepsiyaning mohiyati nimadan iborat?
7.
Rivojlantiruvchi ta‘limnig asosiy tamoyillari qaysilar?
8.
Muammoli ta‘limning mohiyati nimadan iborat?
9.
―Ta‘lim va tarbiyaning insonparvarlik, demokratik xususiyatlari‖ tushunchasini Siz qanday tushunasiz?
10.
Zamonaviy didaktik tizimning o‘ziga xos belgilari nimalardan iborat?
11.
Pedagogik paradigma nima? Ta‘limning asosiy paradigmalarini aytib bering.
