UZLIKSIZ TA‘LIM PEDAGOGIKASI
131
birgalikdagi faoliyatlari bo‘lib, ikki tomonlama xarakterga ega ekanligi gapiriladi. O‘qitish jarayonidagi
o‘qituvchi va o‘quvchi faoliyati nimalardan iborat ekanligi yoritib beriladi.(a. Munavvarov, 66-67 betlar).
2. Ta‘lim jarayoni murakkab hamda ko‘p qirralidir. Bu jarayonning muvaffaqiyatli va samarali natijasi ta‘lim
jarayonining qonun qoidalari, ya‘ni ta‘limga qo‘yilgan didaktik talablarga qay darajada amal qilishlariga bog`liq.
Ta‘lim prinsiplari o‘quv tarbiya jarayoniga qo‘yiladigan ijtimoiy talablar, ta‘limni tashkil etish va boshqarishda
rioya qiladigan qoidalar sifatida amal qiladi.
