|
Umumiy pedagogika nazariyasi fanidan oraliq nazorat ishi
|
| bet | 1/2 | | Sana | 15.05.2022 | | Hajmi | 18.85 Mb. | | #21136 |
Bog'liq 105337 11-var (2)
UMUMIY PEDAGOGIKA NAZARIYASI FANIDAN ORALIQ NAZORAT ISHI
Bajardi: O’rinova Madina
Guruh: 202 S/5 Texnologik ta’lim
Variant: 11
1-topshiriq. 1
2-topshiriq 6
3-topshiriq 20
4-topshiriq 21
1-topshiriq.
1.Ta’lim funksiyalari qaysi javobda to‘g‘ri ko‘rsatilgan?
A) Bilim, ko‘nikma, malaka hosil qilish;
B) O‘quv fanlari mazmunini o‘zlashtirib olish;
C) Bilim berish,tarbiyalash,rivojlantirish;
D) Tevarak—atrofdagi voqealarni tushuntirish;
2.Ta’limning amaliy metodlariga nimalar kirishini ko‘rsating?
A) Illyustratsiya, namoyish qilib ko‘rsatilishi (demonstarsiya);
B) Mashq kilish, laboratoriya va amaliy ishlar;
C) Hikoya, tushuntirish, suhbat, ma’ruza;
D) Test, algoritmlash, qisman izlanish, induksiya;
3.Ta’limning amaliy ishlar metodlariga nimalar kirishini ko‘rsating:
A) Hikoya, ma’ruza,suhbat;
B) Mashq, laboratoriya, amaliy ishlar;
C) Laboratoriya, suhbat, ma’ruza;
D) Anketa, test ma’ruza;
4.Ta’limning qanday turlari uchun Davlat talablari (DT) joriy etiladi?
A) Maktabgacha, maktabdan tashqari, oliy o‘quv yurtidan keyingi, malaka oshirish va qayta tayyorlash;
B) Ta’lim turlarining barchasi uchun;
C) Maktabgacha, malaka oshirish va qayta tayyorlash;
D) Faqat malaka oshirish va qayta tayyorlash;
5.Ta’limning quyidagi metodlaridan qaysi biri ko‘rsatmalilik metodining asosiy tarkibini tashkil etadi?
A) Mashq qilish, laboratoriya va grafik ishlar;
B) Namoyish etish, tasvirlash, ekskursiya;
C) Kuzatish, namoyish qilib ko‘rsatilishi (demonstratsiya)va illyustratsiya, darslik va kitob bilan ishlash;
D) Sxema va chizmalar tayyorlash, tablitsalar, grafiklar va diagrammalar tuzish;
6.Ta’limning og‘zaki metodlariga nimalar kirishini ko‘rsating:
A) Illyustratsiya, namoyish qilib ko‘rsatilishi (demonstarsiya);
B) Mashq kilish, laboratoriya va amaliy ishlar;
C) Hikoya, tushuntirish, suhbat, ma’ruza;
D) Test, algoritmlash, qisman izlanish, induksiya;
7.O‘zbekistonda uzluksiz ta’lim tizimining faoliyat olib borishi qay tarzda ta’minlanadi ?
A) Davlat ta’lim standartlari va davlat talablari asosida;
B) Umumiy o‘rta ta’lim standartlari asosida;
C) Ilg‘or pedagogik texnologiyalar va axborot texnologiyalari asosida;
D) Kadrlar tayyorlash milliy modelini amalga oshirish jarayonida.
8.O‘qituvchining suhbati ta’limning qaysi metodiga kiritiladi?
A) Amaliy;
B) Og‘zaki;
C) Ko‘rgazmali;
D) Mashq qilish;
9.O‘quv dasturida nimalar ko‘rsatilgan?
A) O‘quv yilining strukturasi;
B) O‘quv predmetining (faniga) ajratilgan haftalik soatlar (darslar) miqdori;
C) O‘quvchi shaxsini tarbiyalash maqsadi va vazifalari;
D) Har bir o‘quv predmetining (fanining) mazmuni, o‘quv yillari bo‘yicha programma materiallarining (fanining) mazmuni va mavzularining tahminiy soatlari;
10.O‘quvchi faoliyatining asosiy turi qaysi javobda to‘g‘ri berilgan?
A) O‘qish, mehnat;
B) Mehnat, o‘yin;
C) O‘yin, o‘qish;
D) Muomala, mehnat;
11.O‘quvchilarga bilimni tartibli bayon qilish jarayoni pedagogika fanida qanday nomlanadi?
A) Faoliyat;
B) Bilish, anglash;
C) Ma’lumot;
D) Ta’lim;
12.O‘quvchilarni mehnatga layoqatli va mehnatsevar qilib tarbiyalashda ko‘proq nimalarga e’tibor bermoq lozim?
A) Ahloqiy tarbiyaga;
B) Ishbilarmon kishini tarbiyalashga;
C) Mehnatda mashq qildirishga;
D) Iqtisodiy tarbiyaga;
13.O‘quvchilarning o‘quv tafakkurini shakllantirish necha darajadan iborat?
A) 2 daraja.
B) 3 daraja.
C) 4 daraja.
D) 5 darajadan iborat.
14.O‘quvchining iste’dod va qobiliyatining rivojlanishi nimaga bog‘liq?
A) O‘qitish va tarbiyalash metodlariga bog‘liq;
B) Tarbiyaviy tug‘ma nishonlarga bog‘liq;
C) O‘zlashtirgan bilimlarning miqdori va hajmiga bog‘liq;
D) Faoliyatning turlariga, aloqa va muloqotga, ta’lim-tarbiyaning pedagogik jihatdan muvofiqligiga;
15.SHaxs rivojlanishiga ta’sir etuvchi omillar nechta?
A) 2ta;
B) 3ta;
C) 4ta;
D) 5ta;
16.Shaxs rivojlanishiga ta’sir etuvchi omillarni ko‘rsating:
A) Irsiyat, muhit tarbiya;
B) Tarbiya, ta’lim, ma’lumot;
C) Bilim, ko‘nikma, malaka;
D) Faoliyat, jamoat, axborot;
17.SHaxsning rivojlanishi deganda nima tushuniladi?
A) Ijtimoiy tirik mavjudot sifatida insonning butun hayoti davomida bo‘ladigan miqdor va sifat o‘zgarishlari;
B) Tarbiya va rivojlanish natijasida insonning ijtimoiylanuvchanligi;
C) Organizmning miqdoriy o‘zgarib borishi;
D) Organizmning sifat jihatdan o‘zgarishi;
18.Ekologik tarbiyaning asosiy maqsadi va vazifalari:
A) Tevarak atrofdagi tabiiy muhitga ehtiyotkorlik bilan munosabatda bo‘lishga o‘rgatish, tabiatga, insonga, hayvonlarga muhabbatni tarbiyalash, tabiatni muhofaza qilish sohasidagi asosiy tushunchalarni bilish;
B) Umuminsoniy madaniyat va milliy qadriyatlarga jalb qilish;
C) Baxtli shaxsni tarbiyalash;
D) Hukuqiy davlat qonunlari va huquklarni hurmat qilishni tarbiyalash, o‘z mamlakatining ramzlarini hurmatlash;
19Estetik tarbiyaning asosiy vazifalarini ko‘rsating:
A) Estetik ehtiyojlarni tarbiyalash, idrokni va his-tuyg‘uni, estetik tushuncha, did, baholash va fikrlash, badiiy va musiqiy qobilyatlarni rivojlantirish;
B) Axloqiy did va ongni, xulq-atvor ko‘nikmalari va odatlarni rivojlantirish umuminsoniy madaniyat va milliy qadriyatlarga hurmatni tarbiyalash;
C) Jismoniy rivojlanish sog‘liqni mustahkamlash, tozalik-sog‘liq tarbiyasi.
D) Atrof-muhitga ehtiyotkorlik munosabatini, tabiatga muhabbat;
20.YA.A.Komenskiyning "Buyuk didaktika" asari nechanchi yilda yozilgan?
A) 1630 yil;
B) 1631 yil;
C) 1700 yil;
D) 1632 yil;
2-topshiriq
Tarbiya qonuniyatlari va tamoyillari.
Jamoa haqida tushuncha.
O‘quvchilar jamoasini shakllanish bosqichlari.
O‘quvchilar jamoasini shakllantirish shart-sharoitlari. Jamoa an’analari.
3-topshiriq
|
| |
