|
Ta’lim va tarbiya jarayonida pedagogik ta’sir ko‘rsatishning asosiy usullari?
|
| bet | 61/98 | | Sana | 07.01.2024 | | Hajmi | 347,81 Kb. | | #131670 |
Bog'liq “Umumiy pedagogika (Pedagogika nazariyasi, pedagogika tarixi, pe-fayllar.org267 Ta’lim va tarbiya jarayonida pedagogik ta’sir ko‘rsatishning asosiy usullari?
*Talab; istiqbol; rag‘batlantirish va jazolash; jamoatchilik fikri
Diqqat; hotira; fikrlashni va bilish qobiliyatlarini rivojlantirish
O’quvchining muayyan hislatlari; xarakter hususiyatlarini bilish; ishontirish
Texnik fikrlash; mimika va pantomimika
268 Ta’lim va tarbiya qaysi javob yordamida amalga oshadi?
Nutq yordamida;
Xususiyatlarini inobatga olib;
Davlat standarti, o‘quv reja, dastur;
*O‘quvchini ijodiy yondoshishi, didaktik malaka, tashkilotchilik, konstruktiv texnikalari orqali
269 Ta’lim jarayonida o‘qituvchining pedagogik mahoratini namoyon etuvchi asosiy vositalar?
Ta’lim beruvchi va ta’lim oluvchining o‘zaro faoliyati.
*O‘quvchining nazariy hamda amaliy faoliyatida erishadigan yutuqlar va ijobiy natijalar.
Standart va nostandart mashg‘ulotlarni o‘tqazish
O‘quv materialini nazariy va amaliy o‘zlashtirishi.
270 Ta’lim-tarbiya jarayonida o‘qituvchi mahoratini belgilovchi maqsadlar?
*Ta’limiy, tarbiyaviy, rivojlantiruvchi.
Ilmiy, texnik, psixik
Texnik, texnologik, ishlab chiqaruvchi
Yozish, chizish, o‘qish, aytish
271 O‘z-o‘zini tarbiyalashda nimalardan foydalaniladi?
*O’z-o‘ziga baho,o‘z-o‘zini kuzatish,o‘z-o‘zini anglash, o‘z-o‘zini ishontirish
O’z-o‘zini ishontirish metodi
His-tuyg’usini tarbiyalash
O‘z-o‘zini kuzatish metodi
272 O‘qituvchi va o‘quvchi muloqotini bog‘lovchi asosiy vosita?
Deklamatsiya
*Dialog.
*So’z
Nutq
273 O’qituvchi mahoratida ta’lim berishning asosiy kategoriyalari?
*Ilmiylik, tushunarlilik, onglilik va faollilik.
Ilmiy, nazariy, amaliy.
Bilish, tushunish, qo‘llash, taxlil, sintez, baholash.
Og‘zaki, ko‘rgazmali, amaliy, laboratoriya ishlari.
|
| |
