|
Zamonaviy harbiy ta’lim o‘qituvchilariga qo‘yilgan talablar
|
| bet | 2/5 | | Sana | 14.05.2024 | | Hajmi | 22,98 Kb. | | #231492 | | Turi | Referat |
Bog'liq Ta’lim jarayonida o‘qituvchi faoliyatining o‘ziga xos xususiyatlari.Zamonaviy harbiy ta’lim o‘qituvchilariga qo‘yilgan talablar.
Istiqlolning dastlabki yillaridanoq, ma’naviyatimizni tiklash, milliy ta’lim-tarbiya tizimini takomillashtirishni, uni zamon talablari bilan uygunlashtirish asosida jaxon andozalariga mos milliy ta’lim tizimini yaratish muammolarining muhimligi e’tirof etildi. - Bu davrda o‘zbek etnosining ko‘p asrlik madaniyatidan kelib chiqqan holda, uning asosiy xususiyatlarini ko‘z qorachig‘iday asrash muqqaddas burchga aylandi. Shu masalalardan chetlashmagan holda, mamlakatimizda yosh avlod ta’limtarbiyasiga alohida e’tibor qaratilmoqda. O‘g‘il-qizlarning zamonaviy bilim olishi, yuksak ma’naviyatli bo‘lib ulg‘ayishi uchun zarur sharoit yaratish borasidagi ishlar izchil davom ettirilmoqda. O‘zbekiston Respublikasining Prezidenti va uning hukumat rahbariyati mamlakatda chinakam milliy ta’limni tarkib toptirish va rivojlantirishga alohida e’tibor qaratmoqdalar. Buni Prezidentimiz Sh.M.Mirziyoyevning quyidagi fikrlaridan anglab olishimiz mumkin: “Bizni hamisha o‘ylantirib keladigan yana bir muhim masala – bu yoshlarimizning odob-axloqi, yurish-turishi, bir so‘z bilan aytganda, dunyoqarashi bilan bog‘liq. Bugun zamon shiddat bilan o‘zgaryapti. Bu o‘zgarishlarni hammadan ham ko‘proq his etadigan kim – yoshlar. Mayli, yoshlar o‘z davrining talablari bilan uyg‘un bo‘lsin. Lekin ayni paytda o‘zligini ham unutmasin. Biz kimmiz, qanday ulug‘ zotlarning avlodimiz, degan da’vat ularning qalbida doimo akssado berib, o‘zligiga sodiq qolishga undab tursin. Bunga nimaning hisobidan erishamiz? Tarbiya, tarbiya va faqat tarbiya hisobidan”, deya ta’kidlaydi Prezidentimiz95. Bu vazifalar maktab, oila, mahalla, butun jamoatchilikka katta mas’uliyat yuklaydi. Mamlakatimizda ta’lim-tarbiya sohasining barcha bo‘g‘inlari – maktabgacha ta’lim, maktab, o‘rta maxsus va oliy ta’lim tizimini takomillashtirish, yangi muassasalar bunyod etish va mavjudlarini qayta ta’mirlash bo‘yicha olib borilayotgan ishlar - yoshlar kamolotida o‘z samarasini beradi. Ta’lim-tarbiya borasida birinchi prezidentimizning hizmatlari benihoya ko‘p. Buni ularning quyidagi fikrlaridan ham anglab olishimiz mumkin: «Ta’lim-tarbiya ong mahsuli, lekin, ayni vaqtda ong darajasi va uning rivojini ham belgilaydigan omildir. Binobarin, ta’lim-tarbiya tizimini o‘zgartirmasdan turib ongni o‘zgartirib bulmaydi. Ongni, tafakkurni o‘zgartirmasdan turib esa, biz ko‘zlagan oliy maqsad, ozod va obod jamiyatni barpo etib bo‘lmaydi». “Ta’lim to‘g‘risida”gi qonun O‘zbekiston Respublikasi Oliy Majlisi tomonidan ayni shu maqsadda kabul kilingan qonunlardan biridir. Ta’lim olish huquki O‘zbekiston Respublikasining Konstitusiyasida ham belgilab berilgan (1,17 moddalar). Respublikadagi vazirliklar, muassasalar va jamoatchilik ta’limning yangilanish yo‘lida faollik ko‘rsatmoqdalar. Ta’lim tizimini tubdan qayta qurish xalq ta’limi, Oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirliklari tomonidan amalga oshirilmokda. Mamlakatimiz Prezidenti Sh.Mirziyoyev tomonidan 2018 yil 6 iyundagi “Oliy ta’lim muassasalarida ta’lim sifatini oshirish va ularning mamlakatda amalga oshirilayotgan keng qamrovli islohotlarda faol ishtirokini ta’minlash bo‘yicha qo‘shimcha chora-tadbirlar to‘g‘risida” PQ-1313-sonli qaroridan ko‘zlangan eng asosiy maqsad ham, yurtimizning intelektual resurslarini yanada boyitishdan iboratdir. Ta’lim-tarbiya tizimini tubdan isloh qilish yo‘lida olimlar-u amaliyotchilar, professoro‘qituvchilar yangi o‘kuv reja hamda dasturlar, qo‘llanmalar, metodik materiallar ustida faol ishlar olib bormoqdalar, Respublikadagi ta’lim yangiliklarining muhokamasini o‘tkazishda yuzlab eksperimental maydonlar faoliyat olib bormoqda. Bugungi kunda yangi o‘quv tizimi tubdan isloh qilinmoqda. Yangidan yangi davlat va nodavlat ta’lim muassasalari, gimnaziya, isxtisoslashtirilgan maktablar, bog‘chalar, kollej, lisey, oliy o‘quv yurtlari va boshqa bir qator o‘qitish muassalari tashkil etilib, ular turlicha yunalishlar buyicha ish olib bormoqdalar. Hozirgi kunda o‘quvchi-yoshlarni vatanparvarlik, milliy istiqlol g‘oyalariga sadoqat ruhida tarbiyalash hamda ularning ilmiy tafakkurini o‘stirishda maktab o‘qituvchilarining pedagogik faoliyat darajasi muhim o‘rin egallaydi. Bu jarayonda yosh avlod tarbiyachilari jamiyat rivojiga mos bilim, ko‘nikma va malakalar sohibi bo‘lishi muhimligini ta’kidlagan holda O‘zbekiston Respublikasi Birinchi Prezidenti I.A.Karimov quyidagilarni alohida ta’kidlagan edi: “... tarbiyachilarning o‘ziga zamonaviy bilim berish, ularning ma’lumotini, malakasini oshirish kabi paysalga solib bo‘lmaydigan dolzarb masalaga duch kelmoqdamiz.
|
| |
