• Oddiy tenglamalar
  • II. Oddiy tenglamalarga o’tish bosqichi
  • Tenglama – noma’lum raqamni o’z ichiga olgan tenglik  Tenglamaning yechimi




    Download 178,96 Kb.
    Pdf ko'rish
    bet2/4
    Sana15.11.2023
    Hajmi178,96 Kb.
    #99228
    1   2   3   4
    Bog'liq
    xGAJ0ebhEN44ehu3bMoHubbZ6LnMW4WKPAvf9w26
    8-sinf, 12, 17-25 entomologiya, 6. CEO Congress Program, Maruza matn 3.05, Hisobot 2 (2), Инсон фалсафаси, Art1kov, Oqsillardagi barqarorlik va aylanish (Folding)., Korxona va uning ishlab chiqarish faoliyati rejalashtirishning o-fayllar.org, erasmus-activities-in-uzbekistan-what-has-been-done-selection-results-of-call-2022-and-new-call-2023, 444444444444444, aylanish grafigi davronbek adt 1, aylanish grafigi davronbek
    Tenglama – noma’lum raqamni o’z ichiga olgan tenglik 
    Tenglamaning yechimi – noma’lumga tegishli bo’lgan bir yoki bir nechta sonlarni 
    topish 
    Tenglamalar ikki turga bo’linadi: 
    1) Oddiy tenglamalar 
    2) Murakkab tenglamalar 
    Oddiy tenglamalar – bitta amal qatnashgan tenglamalar 
    Murakkab tenglamalar – bir nechta amal ishtirok etgan tenglamalar 
    Tenglamalarni yechish bosqichlari 
    Hozirgi zamon uslubiyatida tenglamalar yechishni o’rgatish uch bosqichda olib 
    boriladi. 
    I. 
    Tayyorgarlik bosqichi.
    Tayyorgarlik 
    ishi 1 
    dan 
    10 
    gacha bo’lgan 
    son 
    bilan 
    tanishtirish darslarida boshlanadi.
    1-sinf
    matematika darsligida quyidagi mavzulardagi misollar 
    orqali tanishib 
    oladilar.


    7+*=9
    *-2=5 misollar hamda rasmlar orqali ifodalanadi.
    Agar o’quvchilarda bunday turdagi topshiriqlarni bajarishda qiyinchilik 
    tug’ilsa, u holda quyidagi savollar orqali o’quvchilarga yengillik beriladi. Masalan, 
    9 sonini hosil qilish uchun 7 ga qanday sonni qo’shish kerak? 0, 1, 2 sonlarinidan 
    qaysiligini
    bilib 
    olishimiz kerak. 7 
    ga 

    ni qo’shsak, 

    hosil bo’ladi, 0 
    bo’lmaydi. 7+2=9 bo’ladi, demak 
    javob 

    ga 
    teng. O’quvchilar birin- ketin shunday ko’rinishdagi misollar bilan tanishib 
    boraveradilar.
    II. Oddiy tenglamalarga o’tish bosqichi 
    O’quvchilarga quyidagi topshiriqlar beriladi. Masalan, x-4=6, x+3=11, 8+x=12
    O’qituvchi bolalardan asoslab berishni so’raydi.
    “x+3=11, 8+x=12 yozuvlaridagi x qaysi songa teng bo’ladi? O’quvchilar x ga 
    tegishli sonni topish orqali bevosita tenglama yechish bosqichiga kelishadi.
    Savol tug’iladi, tenglamalarni yechish nimani bildiradi?

    Download 178,96 Kb.
    1   2   3   4




    Download 178,96 Kb.
    Pdf ko'rish

    Bosh sahifa
    Aloqalar

        Bosh sahifa



    Tenglama – noma’lum raqamni o’z ichiga olgan tenglik  Tenglamaning yechimi

    Download 178,96 Kb.
    Pdf ko'rish