7+*=9
*-2=5 misollar hamda rasmlar orqali ifodalanadi.
Agar o’quvchilarda bunday turdagi topshiriqlarni bajarishda qiyinchilik
tug’ilsa, u holda quyidagi savollar orqali o’quvchilarga yengillik beriladi. Masalan,
9 sonini hosil qilish uchun 7 ga qanday sonni qo’shish kerak? 0, 1, 2 sonlarinidan
qaysiligini
bilib
olishimiz kerak. 7
ga
0
ni qo’shsak,
7
hosil bo’ladi, 0
bo’lmaydi. 7+2=9 bo’ladi, demak
javob
2
ga
teng. O’quvchilar birin- ketin shunday ko’rinishdagi misollar bilan tanishib
boraveradilar.
II. Oddiy tenglamalarga o’tish bosqichi
O’quvchilarga quyidagi topshiriqlar beriladi. Masalan, x-4=6, x+3=11, 8+x=12
O’qituvchi bolalardan asoslab berishni so’raydi.
“x+3=11, 8+x=12 yozuvlaridagi x qaysi songa teng bo’ladi? O’quvchilar x ga
tegishli sonni topish orqali bevosita tenglama yechish bosqichiga kelishadi.
Savol tug’iladi, tenglamalarni yechish nimani bildiradi?
