“Uzluksiz kasbiy rivojlantirish – 2022” loyihasi




Download 206.38 Kb.
Pdf ko'rish
bet2/5
Sana20.11.2023
Hajmi206.38 Kb.
#102299
1   2   3   4   5
Bog'liq
lUu94c9rZhMYVfmNmyyW7cO1cF3Ne1a8AEr052uD
madaniy va ma\'naviy meros, ЯН дориворга ЛОТИНДА, 9-BOB, file
 
YOZMA IFODALASH
Yozma ish ham maktab kontekstida, ham uning tashqarisida kreativ 
ifodalashning tabiiy vositasidir. Yozuvchilik bolalarning aqliy va muomala 
koʻnikmalarini takomillashtirishda muhim oʻrin tutadi. Ravon yozuvchilik 
mantiqiy izchillikni talab etadi. Ijodkor yozuvchi insonlarni uning xayolotini 
anglashga va unga ishonishga chaqiradi. Bu esa yozuvchi detal va izchillikka 
urgʻu berishini taqozo etadi. Masalan, hatto jinlar va oʻzga sayyoraliklar 
haqidagi xayolotga asoslangan hikoyalarda ham ichki mantiqiylik boʻlishi, 
muallif yaratgan dunyo ichida maʼno boʻlishi kerak. Yozuvchilik bilan 
shugʻullanayotgan insonlar yozuvchilik mahorati va jarayoni borasida tafakkur 
qiladilar, oʻz ishidan kutilgan natijalarni aniqlab oladilar va boshqalarning 
matniga ijodiy munosabat bildiradilar. Ushbu qadamlar oʻquvchi uchun 
intellektual va emotsiyonal rivoj lanishning yangi qirralarini ochishi, oʻzlarini va 
atrof-muhitni yax shiroq anglashga yordam berishi mumkin. Ustiga-ustak, ijodiy 
yozuvchilik faqat adabiyot janri bilan kifoyalanib qolishi shart emas, hujjatli 
nasr ham ijodiy boʻlishi mumkin. Kognitiv testda, o‘quvchilar oʻz xayolotini 
yozma ravishda ifodalay olish qobiliyatini namoyon qilishi kerak. Bunda ular 
yozma muomalani turli auditoriya uchun tushunarli va oʻziga xosligini namoyon 
qiladigan tarzda qoida va tartiblarga amal qilishi lozim. Yozma ifodalash sohasi 
uchun bir qator test shakllari ishlab chiqilgan. Oʻquvchilarga beriladigan 
vazifalarda: ochiq va xayoliy yozma ish (buni tekshiruvchilar inson boʻlgani 
bois, hajm cheklovi mavjud); sarlavhasini tanlash kerak boʻlgan rasm kabi turli 
yozma formatlarga gʻoya berish; boshqalarning (testda taqdim etiladigan) yozma 
ishini ijodiy takomillashtirish talab etiladi.
 
VIZUAL IFODALASH
Vizual ifodalash domenida, oʻquvchilar turli koʻrgazmali material va 
jarayonlar orqali oʻz gʻoya va kechinmalarini ifodalaydilar (Irish National 
Teacher Association. Vizual ifodani tayyorlash oʻquvchilarga ham ochiq, ham 
yashirin mazmunga ega rasmlarni tahlil sonlar yozuvchilik mahorati va jarayoni 
borasida tafakkur qiladilar, oʻz ishidan kutilgan natijalarni aniqlab oladilar va 
boshqalarning matniga ijodiy munosabat bildiradilar. Ushbu qadamlar oʻquvchi 


uchun intellektual va emotsiyonal rivoj lanishning yangi qirralarini ochishi, 
oʻzlarini va atrof-muhitni yaxshiroq. Bu turdagi yozma kreativ ifoda 
oʻquvchilarga butun hayotida kerak boʻladigan samarali muomala 
(kommunikatsiya)ning tamal qoidalarini anglash va oʻzlashtirish imkonini 
beradi. Maʼlumot, kommunikatsiya va dizayn qanday ishlashini yaxshiroq 
anglashga yordam beradi. Kreativ vizual ifodalashning soʻnggi yillarda 
ahamiyati oshmoqda: raqamli rasm va dizayn dasturlarining koʻpayib ketishi 
natijasida, bir kuni deyarli barcha insonlar yo oʻzlariga, yoxud atrofdagilarga 
taʼsir qiladigan vizual kommunikatsiya bilan shugʻullanadiar (masalan, ishga 
kirish uchun yuborayotgan rezyumening vizual koʻr kamligining ahamiyati 
haqida oʻylab koʻring). Vizual ifodalash domeni uchun tuzilgan test savollari 
oʻquvchilardan quyidagilarni talab etadi: dijital chizish vositasi orqali ochiq 
turdagi vizual dizayn vazifasini bajarish; taklif etilgan ssenariy asosida vizual 
dizayn gʻoyasini berish (masalan, muayyan detalni qoʻshish haqida va hokazo); 
vazifada keltirilgan koʻrgazma shaklini takomillashtirish gʻoyasini berish.

Download 206.38 Kb.
1   2   3   4   5




Download 206.38 Kb.
Pdf ko'rish

Bosh sahifa
Aloqalar

    Bosh sahifa



“Uzluksiz kasbiy rivojlantirish – 2022” loyihasi

Download 206.38 Kb.
Pdf ko'rish