VOLUME-1, ISSUE-5
61
kompetentsiya bo`lajak o`qituvchi shaxsini shakllantirish jarayonining
asosiy talablaridan
biridir.
Xulosa. Yuqoridagilardan kelib chiqib, quyidagi xulosaga kelishimiz mumkin:
pedagogikaning zamonaviy nazariyasi va amaliyotida "bo`lajak o`qituvchining
kasbiy
kompetentsiyasi" pedagogik toifasini aniqlashga yagona yondashuv shakllantirilmagan, bu esa
ushbu kontseptsiyani kompetentsiyaga asoslangan yondashuv nuqtai nazaridan ta’limni
rivojlantirishning yangi uslubiy yaxlit yo`nalishi sifatida qo`shimcha ko`rib chiqish va
takomillashtirishni belgilaydi. Chunki kasbiy kompetentsiya bo`lajak o`qituvchining
shaxsini
shakllantirish jarayonining asosiy talablaridan biri hisoblanadi.
Bo`lajak o`qituvchining kasbiy kompetentligini tarkib toptirish uchun pedagogik oliy
ta’limda tub o`zgarishlarni amalga oshirish kerak. Oliy ta’lim Davlat ta’lim
standarti, o`quv
dasturi va darsliklarni takomillashtirish yo`nalishida muayyan ishlar olib borilayotgan bir
paytda, mavjud an’anaviy mazmundan voz kechish qiyin kechsa-da, ta’lim mazmunini yanada
aniqlashtirish lozim bo`ladi.
Foydalanilgan adabiyotlar:
1.
Адольф В.А. Профессиональная компетентность
современного учителя -
Красноярск: Изд-во Краснояр. гос. ун-т, 1988. - 310 с.
2.
Зеер Э., Сыманюк Э. Компетентностный подход к модернизации
профессионального образования // Высшее образование в России. - 2005. - № 4. - С. 23-30.
3.
Зимняя И.А. Ключевые компетенции -
новая парадигма результата
образования [Текст] / И.А. Зимняя // Высшее образование сегодня. - 2003. - № 5. - С. 34-
42.
4.
Муслимов Н.А. Уразова М.Б. Эшпулатов Ш.Н. (2013). Касб таълими
ўқитувчиларининг касбий компетентлигини шакллантириш технологияси. –
Фан ва
технология нашриёти.
5.
Митина Л.М. (2004). Психология труда и профессионального развития
учителя. – М. Академия.-320 с.
6.
Петров
А.Ю.
Профессиональная
компетентность:
понятийно-
терминологические проблемы // Alma mater (Вестник высшей школы). - 2004. - № 10. - С.
6-10.
7.
Равен Дж. Компетентность в современном обществе: выявление, развитие
и реализация // Пер. с англ. - М.: 2002. - 396 с.
8.
Развитие профессионализма преподавателя высшей школы:
Учебно-
методическое пособие / Под научн. ред. А.А. Деркача. - М.: Изд-во РАГС, 2007. - 386 с.
9.
Татур Ю.Г. Компетентностный подход в
описании результатов и
проектировании стандартов высшего профессионального образования: Материалы ко
второму заседанию методологического семинара. - М., 2004.
10.
Hutmacher Walo. Key competencies for Europe //
Report of the Symposium
Berne, Switzerland 27-30 March, 1996. Council for Cultural Co operation (CDCC) a Secondary
Education for Europe. Strasburg, 1997.
