Xitoy adabiyoti darslarida edvard de bononing "fikrlashning oltita shlyapasi" usulidan foydalanishning samarali yo




Download 470,38 Kb.
Pdf ko'rish
bet5/9
Sana29.05.2024
Hajmi470,38 Kb.
#256614
1   2   3   4   5   6   7   8   9
Bog'liq
xitoy-adabiyoti-darslarida-edvard-de-bononing-fikrlashning-oltita-shlyapasi-usulidan-foydalanishning-samarali-yo-llari

 
VOLUME 1 | SPECIAL ISSUE 2 
ISSN 2181-1784 
Scientific Journal Impact Factor
 
SJIF 2021: 5.423 
58 
w
www.oriens.uz
December 
2021
 
Qadimgi xitoy mifologiyasini o‘qitishda yuqoridagi usuldan samarali 
foydalanish talabalarda nafaqat bilimni, balki ko‘nikma va malakalarni shakllantirish 
va mustaqil fikrlashni rivojlantirishga yordam beradi. 
Talabalar bilan shu mavzuni an’anaviy shaklda emas, balki “Fikrlashning oltita 
shlyapasi” usulini qo‘llagan xolda olib borsak, albatta talabalar mustaqil fikrlashga 
undalanadilar. 
Misol tariqasida qadimgi xitoy afsonalari mavzusi o‘tilayotgan auditoriyadagi 
talabalarni 6 ta guruhga ajratamiz va ramziy ravishda ularga yuqorida keltirilgan 
rangli shlyapalardan kiydiramiz.
Birinchi guruh OQ ShLYaPA KIYGAN GURUH TALABALARI - Mavzu 
doirasida nafaqat umumiy ma’lumot berib o‘tishadi, balki afsonaning turli xalqlarda 
turlicha talqin qilinganligiga e’tibor qaratishadi:
Afsona nima? Afsona- qadimgi zamon odamlari bevosita duch kelgan tabiat va 
jamiyat hodisalaridan o‘ylab chiqarilgan, uni san’atga oid qilib tushuntirilgan va 
tasvirlangan jamoaviy og‘zaki ijodiyot mahsuli, deb tushuntirishimiz mumkin.
2
Afsona qanday paydo bo‘lgan? Qadimgi zamonda past saviyadagi ishlab 
chiqarish kuchlari kishilarning bilim darajasini chegaralab qo‘ygandi. Ular tabiat 
bilan kurashish jarayonida tabiat qonunlarini tushunishi va ularni egallashi mumkin 
bo‘lmaganligi sababli, tabiat kuchlari oldida anchayin ojiz holatga tushib qolishgan. 
Shuning uchun ular tabiatga bas kela oladigan, unga o‘z hukmini o‘tkaza oladigan bir 
buyuk kuchni tasavvur qildi. Bu kuch “Iloh” edi. ular bu kuchni teng kelib 
bo‘lmaydigan, tabiatning har xil o‘zgarish va hodisalarni boshqaradigan hamda uni 
o‘z izmiga sola oladigan qudrat deb qaraganligi sabab, ularning nazaridagi bu tabiat 
kuchlari tasavvur orqali obrazlashtirildi va insoniy xususiyatlarga ega qilindi. 
Shundan so‘ng ishlab chiqarish mehnatlari jarayonida qadimgi kishilar o‘z 
qahramonlarining obraziga asoslanib “Iloh” to‘g‘risida og‘izdan og‘izga o‘tib 
keladigan badiiy tus berligan hikoyalarni ijod qild. Aynan mana shu omillar 
afsonalarning paydo bo‘lish manbasi hisoblanad.
3
Qadimgi afsonalar romantik adabiyotning paydo bo‘lishiga muhim manba bo‘lib 
xizmat qiladi va keyingi davr adabiyotiga bo‘lgan ta’siri juda ulkan bo‘ladi. Realizm 
uning ijodiyot asosi bo‘lsa, romontizm uning ijodiyot usulidir. Afsonalardagi 
romantik rux, mardlik bilan yo‘g‘irilgan tasavvur keyingi davrlardagi yozuvchi va 
2
Хитой адабиёти (Қадимги ва ўрта асрлар) / Ж.Зиямуҳамедов, О.Очилов.дарслик Т:2021 йил
3
Хитой адабиёти (Қадимги ва ўрта асрлар) / Ж.Зиямуҳамедов, О.Очилов.дарслик Т:2021 йил 13-14 бетлар 



Download 470,38 Kb.
1   2   3   4   5   6   7   8   9




Download 470,38 Kb.
Pdf ko'rish

Bosh sahifa
Aloqalar

    Bosh sahifa



Xitoy adabiyoti darslarida edvard de bononing "fikrlashning oltita shlyapasi" usulidan foydalanishning samarali yo

Download 470,38 Kb.
Pdf ko'rish