|
ta’lim, tarbiya, rivojlantirish, shakllantirish jarayonini boshqarish
|
| bet | 19/82 | | Sana | 18.05.2024 | | Hajmi | 1,03 Mb. | | #241637 |
Bog'liq Yangi o‘zbekistonning taraqqiyot satrategiyasi vata’lim, tarbiya, rivojlantirish, shakllantirish jarayonini boshqarish
52
|
O‘qituvchi muvaffaqiyatining siri nimada?
|
o‘quv mashg‘ulotni to‘g‘ri rejalashtirishda
*talabalar faoliyatini boshqara olishida
|
53
|
Pedagogik faoliyatni rejalashtirish bu:
|
aniq maqsad asosida o‘qituvchi tomonidan muayyan ko‘rinishdagi kasbiy faoliyat loyihasining ishlab chiqilishi, rejalashtirilishi
*kasbiy faoliyat loyihasini ishlab chiqish va rejalashtirish
|
54
|
Qulay muhitni yaratuvchi o‘qituvchi bu:
|
fasilitator
|
55
|
Pedagogika sohasida yangi ilmiy yo‘nalish nima deb nomlanadi?
|
"O‘qituvchining innovatsion faoliyati"
|
1
|
2017 yilgi G20 sammiti tadbirlari doirasida ishlab chiqilgan yondashuvga asosan raqamli savodxonlikning nechta asosiy komponenti taklif etilgan?
|
5
|
2
|
Xalqaro texnologiya ta’limi jamiyati ISTE modelining asosiy yo‘nalishlari sifatida oltita sohani to‘g‘ri ko‘rsatilgan qatorni toping?
|
ijodkorlik va innovatsiya, aloqa va hamkorlik, tadqiqot va axborot kompetensiyasi, tanqidiy fikrlash, muammolarni hal qilish va qaror qabul qilish, raqamli fuqarolik, asosiy texnologik tushunchalarni tushunish va ulardan foydalanish
|
3
|
"Raqamli iz" nima?
|
|
|
| |
