|
O‘zbekiston Respublikasi Oliy Majlisi Qonunchilik palatasining qarori kim tomonidan tasdiqlanadi?
|
| bet | 68/82 | | Sana | 18.05.2024 | | Hajmi | 1,03 Mb. | | #241637 |
Bog'liq Yangi o‘zbekistonning taraqqiyot satrategiyasi vaO‘zbekiston Respublikasi Oliy Majlisi Qonunchilik palatasining qarori kim tomonidan tasdiqlanadi?
|
*O‘zbekiston Respublikasi Oliy Majlisi Qonunchilik palatasining Spikeri
|
Qonun osti hujjatini ko‘rsating.
|
*mahalliy davlat hokimiyati organlarining qarorlari
|
Qonun osti hujjatini ko‘rsating.
|
*vazirliklar, davlat qo‘mitalari va idoralarning buyruqlari hamda qarorlari
|
Qonun osti hujjatini ko‘rsating.
|
*O‘zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining qarorlari
|
Qonun osti hujjatini ko‘rsating.
|
*O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining farmonlari va qarorlari
|
Qonun keltirilgan bandni ko‘rsating?
|
*O‘zbekiston Respublikasi Oliy Majlisi palatalarining qarorlari
|
Qonun keltirilgan bandni ko‘rsating?
|
*O‘zbekiston Respublikasi qonunlari
|
Qonun keltirilgan bandni ko‘rsating?
|
*O‘zbekiston Respublikasining Konstitusiyasi
|
Bu tinglovchilar bilan hamkorlik va do‘stona munosabatlar jarayonida namoyon buladigan “ta’lim va tarbiya berish san’ati, pedagogic maxorat, pedagogic texnika va erkin ijod”dir ?
O‘qituvchi professionalizmi
2. “Tarbiyachi tashkil etishni, yurishni, hazillashishni, quvnoq, jahldorbo‘lishnibilishilozim, uo‘zinishundaytutishikerakki, uningharbirharakatitarbiyalasin” ta’rifqaysipedagogolimgategishli?
A.SMakarenko
3. Har bir ta’limoluvchi,jamoagata’sir o‘tkazishda samarali qo‘llash uchun zarur bo‘lgan malaka va ko‘nikmalar, usulla rmajmuasi?
Pedagogik texnika
4. O‘qituvchining kasbiy yo‘nalishdagi ijodkorligini oily ilg’or namunasi?
Pedagogik mahorat
5. “O‘qituvchi, – aql-farosatga, chiroyli nutqqa ega bo‘lishi va o‘quvchilarga aytmoqchi bo‘lgan fikrlarini to‘la va aniq ifodalay olishni bilmog‘I zarur” ushbu ta’rifni qaysi SHarq allomasi izohlagan?
Al-Farobiy
6. “Ta’lim va tarbiyaning muayyan maqsadi, natijasiga erishish bo‘yicha o‘zaro bog‘langan hamda mantiqiy tugallikka ega bo‘lgan o‘quv fanlari va ularning tarkibiy qismlaridir”. Ushbu ta’rif qaysi pedagogik kategoriyaga tegishli?
modul
7. “Kreativlik – o‘z qiymatiga ega original g‘oyala rmajmui”. Ushbu ta’rif qaysi pedagogga tegishli?
a) KRobinson
8. SHaxsning kreativ tafakkurga egaligini aniqlovchi test (1987 yil) muallifi?
F.Zeer
9. “Bilish ob’ektlarini ularning modellarida tadqiq qilish uslubi; aniq mavjud predmetlar, voqealar va tuziladigan ob’ektlarning tavsifnomalarini aniqlash yoki yaxshilash, ularni yasash usullarini qulaylashtirish, boshqarish kabilar uchun yasash va o‘rganish”. Bu...?
d) Modellashtirish
10. Bu pedagogning tabiiy va ijtimoiy qonuniyatlarni nazarda tutilgan holda ma’lum bir vaqt birligi ichida talabalarni maqsadga muvofiq holda rivojlantirishning kelajakdagi jarayoni,natijasi o‘rinoladigan kasbiy faoliyatining bir ko‘rinishidir?
b) Pedagogik jarayonni loyihalash
11. Kishilik jamiyatining tarixiy taraqqiyot davrida ta’limning keng tarqalgan tashkiliy shakli to‘g‘ri ko‘rsatilgan javobni aniqlang?
a)YAkkatartibda
12. Sinf-dars tizimining muallifi kim?
a)YA.A. Komenskiy
13. Ta’lim-tarbiya ishining asosiy shakli bu-?
Dars
14. Darslarga qo‘yiladigan didaktik talablar to‘g‘ri ko‘rsatilgan javobni aniqlang
Ta’limiy, tarbiyaviy, rivojlantiruvchi
15. O‘quv mashg‘ulotlarni tashkil etishning noan’anaviy shakllari qaysi javobda keltirilgan?
Aralash o‘qitish, binar, vebinar, onlayn ma’ruza
16. Loyihalash ....tizimiga asoslanadi?
“g‘oya – maqsad – kutiladigannatija – taxminqilish – bashoratlash – rejalashtirish”
17. Ta’lim jarayonini loyihalash necha bosqichlarda kechadi?
5 ta
18. Ikkiqarama-qarshi, o‘zaro musobaqalashayotgan komanda(guruh) ishtirokchilarning oldindan tayyorlangan chiqishlariga asoslangan rasmiy muhokamasi nima deb ataladi?
Debatlar
19. Tanqidiy fikrlashga to‘g‘ri izoh keltirilgan qatorni toping?
Bu yangi va tushunarli bo‘lgan fikrlar va g‘oyalarning tanlanishi, tekshirilishi, baholanishi, rivojlantirilishi va tatbig‘idir
20. “Tarbiyachi tashkil etishni, yurishni, hazillashishni, quvnoq, jahldorbo‘lishnibilishilozim, uo‘zinishundaytutishikerakki, uningharbirharakatitarbiyalasin” ta’rifqaysipedagogolimgategishli?
A.SMakarenko
21. Har bir ta’limoluvchi,jamoagata’sir o‘tkazishda samarali qo‘llash uchun zarur bo‘lgan malaka va ko‘nikmalar, usulla rmajmuasi?
Pedagogik texnika
22. O‘qituvchining kasbiy yo‘nalishdagi ijodkorligini oily ilg’or namunasi?
Pedagogik mahorat
23. “O‘qituvchi, – aql-farosatga, chiroyli nutqqa ega bo‘lishi va o‘quvchilarga aytmoqchi bo‘lgan fikrlarini to‘la va aniq ifodalay olishni bilmog‘I zarur” ushbu ta’rifni qaysi SHarq allomasi izohlagan?
Al-Farobiy
24. “Ta’lim va tarbiyaning muayyan maqsadi, natijasiga erishish bo‘yicha o‘zaro bog‘langan hamda mantiqiy tugallikka ega bo‘lgan o‘quv fanlari va ularning tarkibiy qismlaridir”. Ushbu ta’rif qaysi pedagogik kategoriyaga tegishli?
modul
E.P.Torrens (1987) testi asoslanadigan mezonlar
|
|
|
| |
