|
o‘qitishning modul texnologiyalari jamlamasi va kredit o‘lchovi asosida baholash modeli
|
bet | 242/802 | Sana | 28.05.2024 | Hajmi | 7,1 Mb. | | #255576 |
Bog'liq Barcha yo\'nalishlar uchuno‘qitishning modul texnologiyalari jamlamasi va kredit o‘lchovi asosida baholash modeli
58). Nostandart test topshiriqlariga xos bo‘lgan xususiyatlar berilgan javobni toping.
Ko‘p javobli, rasmli va animatsiyalardan iborat.
1 ta to‘g‘ri javobli, 3 ta muqobil javoblarga ega bo‘lgan yopiq turdagi topshiriqlardan iborat
reproduktiv, produktiv, qisman-izlanishli, ijodiy (kreativ) darajadagi test topshiriqlari;
to‘g‘ri javobni shaklllantirish talab etiladigan test
59). 15 yoshli o‘quvchilar uchun o‘tkaziladigan Xalqaro baholash dasturi PISA mezonining birinchi darajasi Blum taksonomiyasining qaysi o‘quv maqsadiga mosligini toping
Bilish
Amalda qo‘llash
tahlil sintez.
Tushinish
60). HEMISning “O‘quv jarayonini boshqarish” moduli amalga oshiradigan vazifalaridan birini toping.
Modul bo‘yicha onlayn imtihon (joriy, oraliq, yakuniy nazorat) va o‘zlashtirishni hisobga olish tizimi;
Oliy ta’lim muassasalarining o‘quv rejasi va uni amalga oshirish yuzasidan ko‘rsatmalar
Auditoriyadan tashqari vaqtda talabalar bilan o‘tkaziladigan tadbirlar;
Talabalarning shaxsi haqidagi ma’lumotlar va o‘zlashtirishi;
61). Talabalar bilimini nazorat qilish va baholashning diagnostik funksiyasining mohiyatini toping.
burch, majburiyat, javobgarlik kabi ahloqiy sifatlar shakllanadi
Bilimlarni tizimlashtiradi, umumlashtiradi, mukammallashtiradi
O‘quv-bilish va aqliy faoliyatni rivojlantirish
talabalar bilimi va ko‘nikmalaridagi nuqsonlar, kamchiliklar, bo‘shliqlar va ularning sabablari aniqlanadi.
62). Kredit-modul tizimida amaliyotga joriy etilishi nazarda tutilgan “blended learning” texnologiyasining ma’nosi to‘g‘ri berilgan javobni toping.
modulli ta’lim
Aralash ta’lim
Majmuali ta’lim
Kompetensiyali ta’lim
63). Talabalarning mustaqil ta’limi topshiriqlari qiyinlik darajasiga ko‘ra qanday shakllantirish zarur?
reproduktiv, qisman-izlanishli, kreativ darajada
reproduktiv, produktiv, qisman-izlanishli darajada
faqat reproduktiv va produktiv darajada
|
| |