• Amalda qo‘llash
  • Aralash ta’lim
  • o‘qitishning modul texnologiyalari jamlamasi va kredit o‘lchovi asosida baholash modeli




    Download 7,1 Mb.
    bet242/802
    Sana28.05.2024
    Hajmi7,1 Mb.
    #255576
    1   ...   238   239   240   241   242   243   244   245   ...   802
    Bog'liq
    Barcha yo\'nalishlar uchun

    o‘qitishning modul texnologiyalari jamlamasi va kredit o‘lchovi asosida baholash modeli
    58). Nostandart test topshiriqlariga xos bo‘lgan xususiyatlar berilgan javobni toping.
    Ko‘p javobli, rasmli va animatsiyalardan iborat.
    1 ta to‘g‘ri javobli, 3 ta muqobil javoblarga ega bo‘lgan yopiq turdagi topshiriqlardan iborat
    reproduktiv, produktiv, qisman-izlanishli, ijodiy (kreativ) darajadagi test topshiriqlari;
    to‘g‘ri javobni shaklllantirish talab etiladigan test
    59). 15 yoshli o‘quvchilar uchun o‘tkaziladigan Xalqaro baholash dasturi PISA mezonining birinchi darajasi Blum taksonomiyasining qaysi o‘quv maqsadiga mosligini toping
    Bilish
    Amalda qo‘llash
    tahlil sintez.
    Tushinish
    60). HEMISning “O‘quv jarayonini boshqarish” moduli amalga oshiradigan vazifalaridan birini toping.
    Modul bo‘yicha onlayn imtihon (joriy, oraliq, yakuniy nazorat) va o‘zlashtirishni hisobga olish tizimi;
    Oliy ta’lim muassasalarining o‘quv rejasi va uni amalga oshirish yuzasidan ko‘rsatmalar
    Auditoriyadan tashqari vaqtda talabalar bilan o‘tkaziladigan tadbirlar;
    Talabalarning shaxsi haqidagi ma’lumotlar va o‘zlashtirishi;
    61). Talabalar bilimini nazorat qilish va baholashning diagnostik funksiyasining mohiyatini toping.
    burch, majburiyat, javobgarlik kabi ahloqiy sifatlar shakllanadi
    Bilimlarni tizimlashtiradi, umumlashtiradi, mukammallashtiradi
    O‘quv-bilish va aqliy faoliyatni rivojlantirish
    talabalar bilimi va ko‘nikmalaridagi nuqsonlar, kamchiliklar, bo‘shliqlar va ularning sabablari aniqlanadi.
    62). Kredit-modul tizimida amaliyotga joriy etilishi nazarda tutilgan “blended learning” texnologiyasining ma’nosi to‘g‘ri berilgan javobni toping.
    modulli ta’lim
    Aralash ta’lim
    Majmuali ta’lim
    Kompetensiyali ta’lim
    63). Talabalarning mustaqil ta’limi topshiriqlari qiyinlik darajasiga ko‘ra qanday shakllantirish zarur?
    reproduktiv, qisman-izlanishli, kreativ darajada
    reproduktiv, produktiv, qisman-izlanishli darajada
    faqat reproduktiv va produktiv darajada

    Download 7,1 Mb.
    1   ...   238   239   240   241   242   243   244   245   ...   802




    Download 7,1 Mb.

    Bosh sahifa
    Aloqalar

        Bosh sahifa



    o‘qitishning modul texnologiyalari jamlamasi va kredit o‘lchovi asosida baholash modeli

    Download 7,1 Mb.