Texnik komponent o’quv faoliyatini amalga oshirish uchun vositalar manbaidan foydalanishni o’z ichiga oladi (mustaqil o’quv va ilmiy-kognitiv rasmiylashtirish, matn, eksperimental, miqdoriy va sifat vazifalarini hal qilish, frontal ishlarni bajarish va boshqalar).
25
|
Axborotni izlashda raqamli ta’lim rerusrlarining Kompyuter
simulyatsiyasi komponenti nimani nazarda tutadi?
|
|
26
|
Axborotni izlashda raqamli ta’lim rerusrlarining telekommunikatsiya komponenti nimani nazarda tutadi?
|
Bu talab eng yangi ilmiy yutuqlarini hisobga olgan holda materialni yetarlicha chuqur va to‘g‘ri taqdim etish zarurligini bildiradi.
|
27
|
Axborotni izlashda raqamli ta’lim rerusrlarining Nazorat qiluvchi
komponenti nimani nazarda tutadi?
|
Nazorat qiluvchi komponent o’z-o’zini nazorat qilish, baholash, aks ettirishga qaratilgan RTR uchun etakchi hisoblanadi.
|
28
|
Axborotni izlashda raqamli ta’lim rerusrlarining Dasturlash
komponenti nimani nazarda tutadi?
|
Dasturlash komponenti esa dasturiy ta’minotni loyihalash va ishlab chiqishga qaratilgan dasturlar uchun asosiy hisoblanadi.
|
29
|
Raqamli ta’lim resurslarini ishlab chiqishda Ilmiylik didaktik talabi
to‘g‘ri keltirilgan qatorni belgilang.
|
Ilmiylik. Bu talab eng yangi ilmiy yutuqlarini hisobga olgan holda materialni yetarlicha chuqur va to‘g‘ri taqdim etish zarurligini bildiradi.
|
30
|
Raqamli ta’lim resurslarini ishlab chiqishda Ochiqlik didaktik talabi
to‘g‘ri keltirilgan qatorni belgilang.
|
Ochiqlik. Ta’lim oluvchining yoshi va individual xususiyatlariga muvofiq materialni taqdim etishning kognitiv murakkablik darajasini aniqlash zarurligini anglatadi.
|
31
|
Raqamli ta’lim resurslarini ishlab chiqishda Muammolar yechimi
didaktik talabi to‘g‘ri keltirilgan qatorni belgilang.
|
|
