Texnik komponent o‘қuv faoliyatini amalga oshirish uchun vositalar manbaidan foydalanishni o‘z ichiga oladi (mustaқil o‘қuv va ilmiy-kognitiv rasmiylashtirish, matn, eksperimental, miқdoriy va sifat vazifalarini ҳal қilish, frontal ishlarni bajarish va boshқalar).
25
|
Axborotni izlashda raqamli ta’lim rerusrlarining Kompyuter
simulyatsiyasi komponenti nimani nazarda tutadi?
|
|
26
|
Axborotni izlashda raqamli ta’lim rerusrlarining
telekommunikatsiya komponenti nimani nazarda tutadi?
|
|
27
|
Axborotni izlashda raqamli ta’lim rerusrlarining Nazorat qiluvchi
komponenti nimani nazarda tutadi?
|
Nazorat қiluvchi komponent o‘z-o‘zini nazorat қilish, baҳolash, aks ettirishga қaratilgan RTR uchun etakchi ҳisoblanadi.
|
28
|
Axborotni izlashda raqamli ta’lim rerusrlarining Dasturlash
komponenti nimani nazarda tutadi?
|
Dasturlash komponenti esa dasturiy ta’minotni loyiҳalash va ishlab chiқishga қaratilgan dasturlar uchun asosiy ҳisoblanadi.
|
29
|
Raqamli ta’lim resurslarini ishlab chiqishda Ilmiylik didaktik talabi
to‘g‘ri keltirilgan qatorni belgilang.
|
Ilmiylik. Bu talab eng yangi ilmiy yutuqlarini hisobga olgan holda materialni yetarlicha chuqur va to‘g‘ri taqdim etish zarurligini bildiradi.
|
30
|
Raqamli ta’lim resurslarini ishlab chiqishda Ochiqlik didaktik talabi
to‘g‘ri keltirilgan qatorni belgilang.
|
Ochiqlik. Ta’lim oluvchining yoshi va individual xususiyatlariga muvofiq materialni taqdim etishning kognitiv murakkablik darajasini aniqlash zarurligini anglatadi.
|
31
|
Raqamli ta’lim resurslarini ishlab chiqishda Muammolar yechimi didaktik talabi to‘g‘ri keltirilgan qatorni belgilang.
|
|
