|
axborot va mediakompetentlik
|
| bet | 75/802 | | Sana | 28.05.2024 | | Hajmi | 7,1 Mb. | | #255576 |
Bog'liq Barcha yo\'nalishlar uchunaxborot va mediakompetentlik – raqamli ma’lumotlarni qidirish, tushunish,
arxivlash va uni tanqidiy aks ettirish bilan bog‘liq bilim, ko‘nikma, malaka,
motivatsiya, mas’uliyat, shuningdek raqamli resurslardan (matn, vizual ma’lumot,
audio, video va boshqalar) foydalangan holda axborot ob’ektlarini yaratish.
3
|
DigCompEdu pedagoglarning raqamli kompetensiyasi modelining 1- yo‘nalishi ta’rifi to‘g‘ri ko‘rsatilgan qatorni belgilang.
|
Birinchi yo‘nalish ta’lim jarayonining barcha sub’ektlarining raқamli texnologiyalar orқali o‘zaro ta’sirini o‘z ichiga olgan kompetesiyalar bilan boғliқ: jamoa, ta’lim oluvchilar va ularning ota-onalari bilan kasbiy o‘zaro ҳamkorlik. Ushbu yo‘nalish shuningdek, pedagogning axborot texnologiyalari va raқamli vositalar va resurslardan foydalanish soҳasida uzluksiz rivojlanishga yo‘naltirilgan o‘z kasbiy faoliyatini taҳlil қilish қobiliyatini shakllantirishni o‘z ichiga oladi.
|
4
|
DigCompEdu pedagoglarning raqamli kompetensiyasi modelining 2- yo‘nalishi ta’rifi to‘g‘ri ko‘rsatilgan qatorni belgilang.
|
Ikkinchi yo‘nalish pedagogning axborot resurslarini tanlash va ularni ta’lim oluvchilar eҳtiyojlariga moslashtirish, o‘z raқamli resurslarini yaratishi va o‘қuv jarayonining barcha sub’ektlari uchun ulardan xavfsiz foydalanishni ta’minlash қobiliyatini o‘z ichiga oladi.
|
5
|
DigCompEdu pedagoglarning raqamli kompetensiyasi modelining 3- yo‘nalishi ta’rifi to‘g‘ri ko‘rsatilgan qatorni belgilang.
|
Uchinchi yo‘nalish ta’lim jarayoni bilan bevosita boғliқ bo‘lgan kompetensiyalarni shakllantirishni, ya’ni ta’lim oluvchilarning mustaқil ishlash қobiliyatini rivojlantirishni ta’minlashga, shuningdek, guruҳ shaklida ishlashda samarali o‘zaro ta’sirini amalga oshirishga қaratilgan kompetensiyalarini қamrab oladi.
|
6
|
DigCompEdu pedagoglarning raqamli kompetensiyasi modelining 4- yo‘nalishi ta’rifi to‘g‘ri ko‘rsatilgan qatorni belgilang.
|
|
|
| |
