• Ma’ruza mashg‘ulot i texnologik x ar i tasi
  • Yuksak ma’naviyatli shaxsni shakllantirishning nazariy-metodologik asoslari 1 – ma’ruza mashg‘ulot




    Download 478,28 Kb.
    bet31/89
    Sana26.09.2024
    Hajmi478,28 Kb.
    #272518
    1   ...   27   28   29   30   31   32   33   34   ...   89
    Bog'liq
    Ta\'lim tarbiyaning dolzarb muammolari majmua

    7- ma’ruza


    Mavzu: Kreativ ta’limdan boshlang‘ich ta’lim tizimida foydalanish


    Ma’ruza mashg‘uloti texnologik modeli

    Vaqt: 80 daqiqa

    19/1

    19/2

    19/3













    O‘quv mashg‘ulotining shakli va turi

    Nazariy, yangi mavzu bayoni

    O‘quv mashg‘ulot rejasi

    1. Tashkiliy qism.

    2. Motivatsya.

    3. Boshlang’ich bilimlarni aniqlash.

    4. Tayancha so’zlar bilan ishlash.

    5. Ma’ruza.

    6. Baxs- munozara.

    7. Xulosa.

    8. Yakunlash.

    O‘quv mashg‘uloti maqsadi: kreativ ta’limdan boshlang‘ich ta’lim tizimida foydalanish haqida ilmiy pedagogik tushuncha berish

    Pedagogik vazifalar:
    - tayanch so’zlarini izohlash;
    -



    O‘quv faoliyati natijalari:



    O‘qitish metodlari

    Ma’ruza, tushuntirish, ko‘rsatish, namoyish

    O‘quv faoliyatini tashkil etish shakli

    Ommaviy, jamoaviy, guruhlarda ishlash, yakka tartibda

    O‘qitish vositalari

    o‘quv topshirig‘i va uni bajarish bo‘yicha yo‘riqnoma, grafik tashkil etuvchilar

    O‘qitish sharoiti

    Maxsus texnika vositalari bilan jihozlangan, guruhlarda ishlashga mo‘ljallangan xonalar

    Qaytar aloqaning yo‘l va vositalari

    Tezkor-so‘rov, so‘rov, referat, test

    Ma’ruza mashg‘uloti texnologik xaritasi



    Ish bosqichlari va vaqti

    Faoliyat

    O‘qituvchi

    O‘quvchi

    1-bosqich


    O‘quv mashg‘uloti va mavzusiga kirish
    10daqiqa

    Tashkiliy boshlanish.
    1.1. O‘quvchilarni mashg‘ulotga tayyorgarligini va davomatini tekshiradi.
    Tayanch bilimlarni faollashtirish.
    1.2. Uy vazifasi nazorat qiladi va baholaydi.
    1.3. O‘tilgan mavzu bo‘yicha O‘quvchilarga savollar beradi va ularni baholaydi.
    Maqsad va vazifani belgilanishi.
    1.2. Mavzuning nomi, rejasi, maqsad va kutilayotgan natijalar bilan tanishtiradi va yozib olishlarini aytadi.
    1.3.Mustaqil ishlash uchun adabiyotlar bilan tanishtiradi.

    Mashg‘ulotga tayyorlanadilar
    Uy vazifasini taqdim etadilar.
    Savollarga javob beradilar.
    Mavzu nomi va rejasini yozib oladilar.
    Diqqat qiladilar

    2-bosqich


    Asosiy qism


    60 daqiqa

    2.1. Slaydlarni Power point tartibida namoyish va sharhlash bilan mavzu bo‘yicha asosiy nazariy holatlarni bayon qiladi. (2-ilova).
    2.2. Jalb qiluvchi savollar beradi.
    2.3. Mavzuning har bir qismi bo‘yicha xulosalar qiladi, eng asosiylariga e’tibor qaratadi, berilayotgan ma’lumotlarni daftarga qayd etishlarini eslatadi.
    2.2. Mavzuning asosiy xususiyatlarini yoritadi. (“Konseptual” jadval) (3- ilova).
    2.3.Kreativlikning kasbiy faoliyatdagi ahamiyatini tushuntiradi.
    Yangi o‘quv materialini mustahkamlash.

    Kuzatadilar.
    Savollarga javob beradilar, ma’lumotlarni daftarga qayd qiladilar.
    Diqqat qiladilar.
    Berilgan qo‘shimcha savollarga javob beradilar.

    3-bosqich


    Yakuniy
    10 daqiqa

    3.1.Mavzu bo‘yicha yakunlaydi, qilingan ishlarni kelgusida kasbiy faoliyatlarida ahamiyatga ega ekanligi muhimligiga O‘quvchilar e’tiborini qaratadi.
    3.2. Faol ishtirok etgan o‘quvchilarni rag‘batlantirdi.
    Uyga vazifani berilishi.
    Mavzu bo‘yicha test savollariga tayyorlanish.

    Diqqat qiladilar, xulosalar qiladilar.
    Baholari bilan tanishadilar.
    Topshiriqni yozib oladilar.


    Download 478,28 Kb.
    1   ...   27   28   29   30   31   32   33   34   ...   89




    Download 478,28 Kb.

    Bosh sahifa
    Aloqalar

        Bosh sahifa



    Yuksak ma’naviyatli shaxsni shakllantirishning nazariy-metodologik asoslari 1 – ma’ruza mashg‘ulot

    Download 478,28 Kb.